四合院中寫大字

我是北京市海淀區民族小學的學生，特長是書法。其實，我們整個學校的同學都擅長書法。聽“師哥”“師姐”們說，2014年5月30日，他們正在學校墨韻堂中練習書法，習近平總書記來了，一一觀看了他們的作品，還告訴師哥師姐們，書法是中國優秀的傳統文化，不能把書法丟了。從那以后，大家更愛書法了，我就最喜歡在古色古香的校園中寫大字。

走進四合院

四合院是中國傳統式建筑，少說有3000多年的歷史。讓我告訴大家，我們學校中的“立人書院”就是一組古典主義“爆棚”的四合院建筑。我特別喜歡在這里練習書法。一方面學習傳統建筑文化，一方面感受古典氛圍，更重要的是四合院中的習思堂、和樂壁等處都有書法家歐陽中石先生的題字。天天看著這些字，我的鑒賞力都提高了呢！

從楹聯匾額學“集字”

四合院怎么能少得了匾額和楹聯呢？老師對我們說，它們是中國古建筑中的重要組成部分，一座古建如果沒有匾額和楹聯就失去了精神與靈魂。有了匾額和楹聯，當然更少不了上面的題字了。通過觀察，我發現匾額字數較少，是言簡意賅的點睛之筆，而楹聯卻可以不受字數的限制，聽說還有100多字的長聯呢！

我們學校的楹聯和匾額可都出自“大家”。說到這兒，就不得不提“集字”這個書法術語了。它指的是從前代某一書家的字跡，或從多位書家的字跡中搜羅出需要的單字，重新組合排列成全新的書法作品。

“片紙能縮天下意，一筆可畫古今情”，這是我們立人書院中的一副楹聯。“紙”和“筆”相配，書寫和繪出“天下意”與“古今情”，點明了翰墨丹青寫意抒懷的美好寓意。讓我來跟各位小伙伴透露個“秘密”吧：這里每個字都是書法名家所寫，其中“紙”字為宋人米芾（fu）書，“能”“下”字為晉人王羲之書，“縮”字為宋人蘇軾書，“天”字為元人趙孟頫（fu）書。

與這些名家手書的匾額與楹聯朝夕相處，大家看看我寫的怎么樣呢？

看美景 寫美景

我們學校可漂亮了，如果要把我們的“校園八景”說給大家，可能需要好幾個小時。最好的方式還是請小伙伴們看看我們根據校園八景創作的書畫作品吧！

其實，何止是校園八景，美麗無處不在。老師鼓勵我們，在各個角落，在任何時刻，只要心中有毛筆，我們都有展示的平臺。

我愛書法

書法是很有意義的事情，它的練習需要平心靜氣，能慢慢讓自己忘記學習的緊張，放松大腦，專心去體會藝術的奧秘。書法也很有意思，一筆一畫都有它的精到之處。在練習中，越接近字帖就越讓我自信，讓我更喜歡它。

我學習書法三年半了，一直練習隸書《曹全碑》。我喜歡《曹全碑》的秀逸多姿和結體勻整。每當開始練習，墨香紙香令我興奮不已，秀美字體令我心曠神怡。在書法藝術中徜徉，需要真正的熱愛、更多的認真和堅持不懈，我相信自己會在這“無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂”中享受到更多樂趣。