老工業城市轉型升級背景下衛生職業學校校企合作實踐心得體會

龍良媛

摘 ?要：本文主要記敘了在自貢老工業城市轉型升級的背景下，衛生職業學校實踐校企合作的心得體會，從制度建設，師資隊伍建設，人才培養模式，教學改革，社會服務，并開辟高端就業渠道等方面進行了簡要分析，指出深化生產教育和校企合作的整合是職業教育的必由之路，衛生職業學校的發展應該由當地的產業布局為指導。校企協同育人，為區域經濟社會發展提供高素質的人才保障。

關鍵詞：城市轉型升級 ?衛生職業學校 ?校企合作

中圖分類號：G642 ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ?文章編號：1672-1578（2019）09-0035-01

1 ? 轉型和老工業城市的升級需要的職業教育人才支持

2017年4月，國家發展和改革委員會等五個部委聯合下發了《關于支持老工業城市和資源型城市產業轉型升級的實施意見》。自貢成為首批老工業城市和四川省的資源型城市的唯一的產業轉型升級示范城市。自貢的發展非常重視產業轉型，制定了“優二興三”戰略，一方面狠抓第二產業發展，推動節能環保設備的發展，新材料，航空燃氣輪機的發展，另一方面大力發展醫療保健和文化、創業旅游，商業物流等三大產業，為適應老工業城市轉型升級示范區建設的需要，必須加快現代職業教育的發展，培養更多更優質的技術人才服務經濟發展。自貢目前建有25所中等職業學校，四川衛生康復職業學院是唯一的高職院校。深化產教融合，校企合作是職業教育的必由之路。在學校和兩所附屬醫院的“一校兩附院”制度下，整合學校，醫院和企業的資源，深化學校與企業的合作，為社會培育高素質的醫療技術和人才，服務地方經濟。

2 ? 衛生職業學校校企合作實踐

第一，加強制度建設。學院先后頒布了《雙師素質鑒定辦法》和《校外兼職教師管理辦法》，明確了學校是教學的主體，整合了自貢醫療行業和企業的人力資源共同育人。

第二，加強師資隊伍建設。學院建立了兼職教師師資庫，加大雙師型教師的培養，定期開展教學活動，通過專任和兼職教師的互幫互助，共同提高專業能力和教學能力。鼓勵兼職教師承擔專業課堂教學任務，引導學生參加實習培訓活動。醫院（企業）將教學質量作為晉升的重要參考條件，學校加強教學督導。鼓勵在校專任教師定期結合臨床、社會服務、參與到創新創業活動中，提高教師的專業實踐能力和社會服務能力。

第三，校企創新工學結合人才培養模式。依托校企合作平臺，培養學生綜合專業能力，注重實踐和綜合素質培養，通過與醫院和企業的合作，培養學生的綜合能力。從在學校完成職業基礎知識的積累和基本素質與能力的培養，到在學校與醫院（企業）交替展開“理實一體化”教學，逐漸提升專業核心能力，最后在企業跟崗實習，完成專業綜合技能訓練，逐漸完成綜合職業能力的構建。

第四，學校和企業共同推進教學改革。首先，學校和企業共同制定人才培養計劃，根據企業的工作要求和專業要求制定教學大綱和課程計劃，使學生盡早上崗，理論和實踐知識體系更加系統化，提高其學習效率。其次是校企設計素質拓展課程，由企業導師到校舉行職業培訓、組織拓展活動，提升學生綜合素質。最后是學校和企事業單位根據自身的專業能力，需要共同開發課程和教材，并擴大自己的專業知識。

第五，校企合作服務社會。醫院、學校和慈善機構參與到自貢自閉癥兒童康復救助行動計劃，醫院針對每一患兒提出康復計劃及后續的康復評估，對病情嚴重的患兒進行入院治療，學院師生負責定期對患兒家庭的幫扶和康復指導，慈善機構執行和跟蹤患兒的治療情況。

第六，校企合作打通高端就業渠道。一是引入中德合作職業教育試點推廣項目。德國養老機構來院授課，對標德國養老護理人才培養標準，為國內高端養老機構培養管理人才。二是與日本醫療機構達成合作，輸送學生赴日本就業。學院培養一專多能的學生受到社會的認可。

3 ? 校企合作實踐心得體會

第一，以產業布局為導向，校企協同育人有方向。自貢老工業城市升級轉型需要發展醫療、康養產業為人民謀福祉，而衛生類學校合理調整專業布局，整合當地優質醫藥行業資源協同育人為自貢轉型升級提供醫藥衛生類人才保障。

第二，引入和培養高層人才，做好師資儲備。自貢老工業城市轉型升級需要人才支撐，隨著高校人事自主權下放，學校采取多種形式引進高層次人才，以傳幫帶形式培養骨干教師和科研團隊。

第三，推廣校企合作育人模式，穩妥推進專業托管。一是按照《職業學校校企合作促進辦法》開展校企合作，向我市兄弟院校推廣川康模式，二是利用學校優勢，可嘗試托管兄弟院校的養老護理專業。

第四，校企加強科研合作。發揮雙方優勢，形成科研團隊，共同開發科研項目，合理分配專利獲利，并借助自貢產業孵化園進行專利轉化。

第五，校企合作驅動創新創業，提升社會服務能力。企業資源參與到大學生雙創活動中，企業導師指導大學生開發實用性強醫療器材、開辦健康小屋等創業項目，企業資源幫扶創業項目在自貢落地。

第六，整合資源探索集團化辦學道路。目前，學校致力于打造成為川南一流的醫療衛生學校。通過政府，行業，企業和學校的參與，它形成了一個職業教育集團，建立現代職業教育體系，增強職業教育服務能力和綜合實力，改善就業和人才培養質量的質量，提高科研水平，最大限度地發揮區域經濟和社會發展的有效性。

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