葛藍英
摘 要 青少年的健康成長是整個社會可持續發展的根本保證。近年來,我國青少年體質健康下降問題日益突出,進一步提升了加快青少年體質健康促進工作在我國的地位。本文基于當前國內研究現狀,綜合分析影響我國青少年體質健康促進體醫融合的障礙,并提出改進思路,為推動青少年體質健康促進工作提供新的發展路徑依據。
關鍵詞 健康中國 青少年體質 健康促進 體醫融合
中圖分類號:G807文獻標識碼:A
0前言
一直以來,黨和國家高度重視青少年體質健康問題,也出臺了一系列相關政策。然而,青少年體質健康問題依然突出。當下,努力推動青少年體質健康促進工作已成為全社會最重要的任務。2016年10月,發布的《“健康中國2030”規劃綱要》中提到,要將青少年作為健康促進的重點人群,強調構建青少年體質健康促進體系。綱要中明確提出“要加強體醫融合和非醫療健康干預的具體舉措”,這一要點拓展了體育對青少年健康積極性促進途徑。“體醫融合”的提出為我國青少年體質健康促進工作提供了新的思考。
基于以上形式,本文綜合分析近年來國內發表的關于我國青少年體質健康促進及體醫融合的文獻資料和國家政策文件,得出影響我國青少年體質健康促進體醫融合的因素,并提出改進思路,為加快青少年體質健康促進體醫融合工作提供新的發展依據。
1研究方法
本文運用了文獻資料法、邏輯分析法等方法,在中國知網、萬方、維普三大數據庫,以主題詞“青少年體質健康促進”“體醫融合”進行文獻檢索。查閱國家相關政策文件,并根據所檢索到的文獻,對我國青少年體質健康促進以及體醫融合路徑相關方面的內容進行了整理、分析、總結,歸納出影響青少年體質健康促進的體醫療融合路徑的因素,最后得出可服務于青少年體質健康促進的體醫融合路徑。
2結果分析
2.1概念界定
2.1.1健康促進
溫斯洛于1920年首次提出了“Healthpromotion(健康促進)”。健康促進包含了多種科學知識,例如健康科學、自然科學和行為科學知識等,并且通過改善人體身體活動、飲食習慣和心理狀態等生活方式,尋求和整個環境的協調與統一,以提升生命質量的整體策略。青少年健康促進同樣是一項復雜的系統工程。
2.1.2體醫融合
體育和醫學融合并非單純簡單的相加與合并,它可解釋為由體育促醫療,以自身選擇鍛煉促進健康;由醫療發展體育,結合個人健康狀況不同,以科學綠色方式有針對選擇鍛煉方式,實現提高個體健康水平目標。
2.2影響我國青少年體質健康促進體醫融合的因素
2.2.1傳統思想觀念影響體育運動參與
在應試教育盛行的當下,家長對于孩子的學習成績重視程度遠大于對孩子體育鍛煉的重視程度,不愿意讓孩子參與體力活動。在學校里,體育課頻繁被其他主課占用,學生參與體育活動的時間更加減少。此外,青少年的健康觀念薄弱,在學習生活中,認為參與體育活動就是浪費時間。各種因素使得青少年的體育活動時間不足,導致體質健康問題日益突出。
2.2.2缺乏系統科學的運動指導
運動器材和場地的缺乏使青少年參與體育運動的機會受限,學校里和社會上仍大量缺乏能對青少年進行運動醫學或健康體育方面基本知識講解和指導的復合型人才。
2.2.3缺乏有效合理的政策以及充足的資金支持
近年來,我國出臺了許多針對青少年體質健康問題的政策,然而政策實施效果甚微,仍然存在許多需要改進的地方。此外,資金支持不充分導致適應于青少年體質特征的醫療設備和體育鍛煉場所設備仍然缺乏。
2.3我國青少年體質健康促進的體醫融合路徑
2.3.1加強青少年體質健康宣傳和培養體醫融合復合型人才
首先,應加大關于體醫合理融合的科學鍛煉的素質教育,營造良好的體育鍛煉氛圍。其次,針對醫務工作人員,要加強關于青少年體質健康促進方面的科學體育鍛煉知識和能力的培養。再者,加強培養運動醫學或健康體育專業上的人才培養,并鼓勵他們進入學校社會,進行科學合理的體育運動指導。
2.3.2努力發展與青少年體質特征相適應的體育醫療技術
讓醫生將醫療技術運用從院內延伸到社會,指導體育工作者開展促進健康為目的的體育指導,在學校層面,完善學校醫療設備和專業人才的配備。
2.3.3設立并完善青少年體質健康促進的體醫融合公共政策
政府要充分發揮其統領的作用,建立良好的激勵機制,協同社會各界共同分擔且協作完成青少年體質健康促進政策的制定,并設計有關計劃。
2.3.4建構基于青少年體質健康大數據的互聯網信息溝通平臺
完善青少年體質健康監測系統,在進行健康監測的同時,開發青少年健康監測數據庫。借助健康數據信息平臺,開展青少年健康風險評估,掌握青少年體質健康狀況,并據此對青少年進行科學的運動鍛煉指導。
3結論
青少年健康問題影響著國家未來的發展,努力改善和提高青少年體質健康是我國政府工作重要任務之一。積極結合青少年的身體機能和體質健康狀況,針對體育與醫療結合中的一般性問題,以及青少年體質健康促進工作中存在的問題,制定實際且高校的政策措施。通過體育與醫療的相互輝映,積極調動青少年參與體育運動的積極性,促使學生以合理健康的方式參與體育運動。努力探索青少年體質健康促進的有效措施和合理方案,多維度,全方位的實現青少年體質健康促進。
參考文獻
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