智能可尋址廣播在外語教學及聽力考試中的研究與實踐

吳俊 呂文濤

摘 要 智能可尋址廣播比對以往的電臺廣播而言，具有更強的便捷性和高音質，能在高校外語教中發揮有效作用，且外語教學及聽力考試中實現高音質的聽力播放，和自動化音頻轉播等，避免人為因素造成聽力品質下降，滿足新時期外語教學和聽力考試的要求。本文立足于外語教學和聽力考試現狀，分析在外部教學及聽力考試中智能可尋址廣播的地位和作用，并為智能可尋址廣播實踐應用提供相應的實踐措施，將先進教學設備和教學技術應用到外語教學及聽力考試中。

關鍵詞 智能可尋址廣播 外語教學 聽力考試

中圖分類號：G642文獻標識碼：A

1智能可尋址廣播的概述

智能可尋址廣播比對傳統電臺，具有更加突出的安裝便捷性、功能多樣性以及智能播放性以及易于擴展等特點，具有較強可尋址功能，能夠實現上數據尋找以及其他信息地址，在這種技術中主要是對寄存器、主要儲存器以及輸入輸出設備等，面向主儲存器尋址技術進行頁面操作。從本質意義上而言，智能可尋址廣播與一般廣播的差異在于其智能化以及可尋址化，信息技術與廣播形式的結合，加之可尋址技術的應用，有效地實現了廣播功能的擴展。

可尋址技術本身是軟件和硬件的分界面，互聯網技術下的sina、sohu、taobao等都是通過域名尋址技術展現出來，能有效地在諸多資源中尋求符合需求的資料，達到了在線資源共享和檢索的目的。因此，智能可尋址廣播能在校園局域網的基礎上，實現多種操作功能的規劃，且能對廣播節目進行強行屏蔽和優先等級設定能夠依舊校園實際需求提出相應的全自動智能化校園體系的控制，滿足不同院校對廣播的要求，數字化的高品質硬盤自動播出、分區控制，不僅能滿足外語教學對聽力訓練的要求，進行分區聽力播放和英語廣播節目互動等，還能進一步優化學生對外部學習的需求，將外語教學從課堂延伸到整個校園中，按照全自動智能化校園網廣播系統進行分區應用，不影響正常校園廣播節目開展。

此外，智能可尋址廣播具有以下優勢，能有效地滿足外語教學及聽力考試的要求：（1）實時性良好，智能可尋址廣播能夠達到最長延時5.33 ms，滿足外語考試系統的要求，在四六級考試中應用智能可尋址廣播，能夠達到優良的考試效果，讓學生感受到高音質的聽力，且不受外界音頻和環境干擾。（2）音質高，且是數字信號傳輸和處理，智能可尋址廣播的傳輸和處理都是數字信號，可靠性高并不受風速和設備等影響，且 CobraNet 是無壓縮格式，基本上不會出現數字失真，高品質的信號輸出。

2智能可尋址廣播在外語教學及聽力考試的應用策略

智能可尋址廣播也可以看做是外語教學和聽力考試的教學設備與手段，智能可尋址廣播的應用能夠有效地提升外語教學質量和教學效果，智能可尋址廣播的設置和使用，能夠在外語教學中發揮積極作用，提升學生的聽說讀寫能力，突破以往啞巴式英語教學的局限性;將外語教學從課堂延伸到校園中，創建優質的外語英語教學環境，讓學生在外語播放和廣播外語節目互動中，改善外語教學手段，讓學生在外語學習中積極學習表達技巧，并且開口說英語，學習英語交流和表述特點，以進一步提（下轉第270頁）（上接第231頁）升外語教學質量。第一，利用智能可尋址廣播延伸課堂英語教學，用廣播補充傳統教學形式，針對課堂交際活動較少的情況，通過無線電調頻發射信號，不沖突在國家電臺頻率的前提下，讓學生用無線電進行外語聽力接收，從而突破傳統教學的時空限制，利用廣播電視節目播放英語聽力，進行英語聽力鍛煉，并展開英語教學活動的校園化第二則是要創建濃厚的外語學習氣氛，利用廣播電視調頻和節目的固定性，引導學生養成固定接受外語廣播節目的習慣，并且可以選擇自己喜聞樂見的形式接收信號，自主學習外語并從新的渠道獲取外語學習資源，讓學生能夠單獨或者是群體學習，進一步提升學生的外語學習興趣，更加自主地選取外語學習方式，在校園內營造優質的英語學習環境。第三，從節目和音頻播放中進行英美文化的講解，外語教學中要讓學生掌握好外語，就必須要了解語言背后的文化，采用廣播了可以不受課堂時間限制，讓學生在日常生活中了解文化知識，一方面可以開設固定的外語文化節目，連續、持久性地將西方文化、歷史、風俗等內容作為廣播節目講解的核心，從而有效地提升學生跨文化交流能力，增強語言交際能力。另一方面，可以滿足外語聽力考試的要求，英語考試種類繁多，次數頻繁，利用廣播承擔聽力部分的內容播放，既能避免錄音機對音質的損害，又能高效率地播放外語聽力內容，用廣播代替傳統的聽力播放形式，可以滿足人員參與聽力的要求，即使有再多人參與到考試中，也能滿足聽力需求，達到高效率聽力考試的目的，更有地組織外語考試。以下是對大學外語聽力考試系統和主要設備展示。

3結語

綜上所述，外語教學和聽力考試中應用智能可尋址廣播，可以有效發揮智能可尋址廣播的優勢，讓更多的人參與到考試，并且組織好聽力分區和多種外語聽力內容播放，在互不沖突的前提下，達到外語教學和聽力考試的實質性要求。

參考文獻

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