做四有好老師 從我做起 做好幼教

王阿利

通過(guò)單位開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論、黨的十九大精神和全國(guó)教育大會(huì)的精神。作為一名幼兒教師的我感慨萬(wàn)千，從中受到了極大的教育和啟發(fā)。我深刻意識(shí)到，自己身上還存在著許多不足之處，距離四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。習(xí)總書記的講話恰如指路明燈，為我的教師生涯確立了明確的奮斗目標(biāo)，使我能夠朝著目標(biāo)努力拼搏、不斷進(jìn)取，避免出現(xiàn)迷茫無(wú)助、徘徊不前等不良情況。作為幼兒園教師，每天如何度過(guò)，才不辜負(fù)孩子們，不辜負(fù)社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們的重托，不辜負(fù)我們的此生？習(xí)總書記在報(bào)告中明確的指出了四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)。一名“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)是：有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心。幼兒園階段是人一生成長(zhǎng)的基石，幼兒園教育是扎根的教育，其重要性不言而喻，我們常常說(shuō)幼兒園教師的工作是平凡而偉大的，我肩負(fù)著使命，要向未來(lái)交出一份滿意的答卷。我如何做一名值得社會(huì)、家長(zhǎng)、孩子托付的四有好幼兒老師呢？

一、做好幼教，要有理想信念

陶行知先生說(shuō)，教師是“千教萬(wàn)教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任，正確的理想，信念是教書育人，播種未來(lái)的指路明燈幼兒園階段是孩子從家庭邁向社會(huì)的第一步，作為幼兒園老師我一定要有正確的理想和信念。教書育人，功在千秋，我肩負(fù)著國(guó)家未來(lái)建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)重任，必須志存高遠(yuǎn)，有堅(jiān)定的教育信念，一心為孩子著想，一切為了孩子。小小的孩子，大大的夢(mèng)想，我們要做到是，時(shí)時(shí)處處播撒遠(yuǎn)大理想與堅(jiān)定信念的種子，讓美好的、偉大的夢(mèng)想在孩子們心靈中生根發(fā)芽。

二、做好幼教，要有道德情操

老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。“師者，人之模范也”，教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人。我們常常說(shuō)，老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。特別是我們幼兒園老師，孩子的模仿力非常強(qiáng)，老師的一舉一動(dòng)，孩子模仿的都很像。唯有樹立起正確的人生觀、教育觀、價(jià)值觀，處處體現(xiàn)為人師表言傳身教的風(fēng)范，才能充分發(fā)揮教師的楷模師范作用。

三、做好幼教，要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)

老師自古被稱為“智者”。國(guó)外有教育家說(shuō)過(guò)：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸收整個(gè)光的海洋。”過(guò)去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。現(xiàn)在看來(lái)這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。我需要通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累，努力成為合格的幼兒教師。我要在日常的教學(xué)中，善于接受和消化新觀念、新知識(shí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì);積極探索新時(shí)期的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，成為孩子學(xué)習(xí)、探索的支持者，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。努力做到學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)熟悉，既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，又具有廣博的相關(guān)知識(shí)，還具有堅(jiān)實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。只有這樣，才能令孩子產(chǎn)生尊重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。親其師，信其道，讓孩子從我身上學(xué)會(huì)努力、堅(jiān)持、創(chuàng)新，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和探索知識(shí)的樂趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常文明習(xí)慣，幼兒園是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，作為幼兒園一定要培養(yǎng)好幼兒的行為習(xí)慣。

四、做好幼教，要有仁愛之心

教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育，好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師，教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永恒的主題。幼兒教師應(yīng)有寬厚的仁愛之心，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒，尊重幼兒的個(gè)性發(fā)現(xiàn)，健全幼兒的人格，這一點(diǎn)對(duì)于幼兒教師來(lái)講尤為重要。用愛養(yǎng)育，用心教育，世界上沒有兩個(gè)一模一樣的孩子，每個(gè)人都是各具特點(diǎn)，獨(dú)一無(wú)二的，蹲下來(lái)交流，抱起來(lái)關(guān)愛，牽著手成長(zhǎng)。幼兒園教師要心中有愛，目中有仁，用仁愛之心保護(hù)孩子弱小的身體，呵護(hù)孩子幼小的心靈，喚醒孩子潛藏的知識(shí)渴求，陪伴孩子健康成長(zhǎng)、茁壯成材，讓孩子打開心靈大門，挖掘心靈寶藏，讓孩子擁有幸福的能力，生發(fā)生命的能量。

讓我們每一名幼教人都能以“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。今天的孩子就是祖國(guó)的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族夢(mèng)之隊(duì)的筑夢(mèng)人。作為一名幼兒教師要融入這個(gè)偉大的時(shí)代，做新時(shí)代大教育的開創(chuàng)者。尊重幼兒的個(gè)性，理解幼兒的情感，包容幼兒的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，讓所有幼兒都成長(zhǎng)為有用之才。一名四有好教師，應(yīng)該是做人的典范，是具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己，精通文化業(yè)務(wù)，“為了一切孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切”。教師們，讓我們一起努力吧！