實用型大學英語教學模式研究

周建華

【摘 要】隨著當前中國和世界的交流日益密切，英語的影響也愈發廣泛。高校是培養高素質人才的主要教學機構，高校的教學質量直接影響到人才的知識水平。本文從培養學生聽說能力等方面，對高校英語實用性教學策略進行研究。

【關鍵詞】高校英語;實用性;教學策略;探索

在實用性方面，英語的重要性毋庸置疑，在大學英語教學過程中，我們要探索英語教學的重要性，讓學生知道學好英語對自己的意義，學好英語一方面可以提高自身的英語綜合水平，為以后的工作奠定基礎，另一方面也能激發自身學習的積極性和主動性，提高自身的英語素養。教師應從多方面完善教學策略，提高英語教學的實效性，為學生以后的就業與發展奠定基礎。

1.注重聽說教學以提高聽說能力

英語是一門語言類學科，需要環境的依托，其學習不受時間和地點的限制，任何時候都可以進行學習，英語的學習方式也多種多樣，英語教師要善于創設良好的學習環境，讓學生在真實的語境中學習相關知識，在生活中滲透英語學習，這樣便于學生的實踐與操作，有利于提高學生的口語交際能力。在教學過程中，我們要注重聽說教學和聽說訓練的量，鍛煉學生與人交際的能力，提高學生的聽說能力，聽說教學是英語教學中的重要組成部分，我們要充分利用教學時間和機會，培養學生的聽說能力，讓學生能夠熟練地運用英語與人交流互動。我們要發揮教學硬件設施的作用，比如計算機、投影儀等多媒體設備，為學生播放一些精彩的視頻片段，廣泛利用多媒體技術營造生動的語言氛圍，讓學生在閑暇時間經常接觸英語，加強師生之間的交流討論，全面提高學生的聽、說、讀、寫能力，以此吸引學生注意力，此舉還能將學生的口、眼、耳充分調動起來，激發學生學習的熱情和動力，讓學生在特定環境中感受英語、體驗英語，掌握英語的使用方法。另外，為了更好地培養學生的聽說能力，我們要加強教師監督力度，發揮教師引導作用，在學生出現錯誤和發音不標準時及時糾正，幫助學生解決無法解決的問題，保證學生發音的標準。另外，我們要特別關心那些存在語言障礙的同學，根據他們的實際情況提出有針對性的意見，幫助學生克服困難，促進學生共同進步。此外，學?？梢越洺＝M織英語實踐活動，如英語沙龍、英語演講比賽、英語故事大賽等，為了進一步提高學生的語言交際能力，教師還可以經常組織學生開展多樣化的實踐活動，拓展學生的學習空間，幫助學生掌握英語實用技巧，讓學生在學習專業技術的同時，靈活掌握相應的英語技能。實踐證明，通過多樣化的英語實踐活動，不但可以拓展學生的創新思維，還可以增強學生的合作意識與競爭意識，可為學生日后在工作崗位上的順利發展奠定基礎。

2.加強寫作教學和應用文閱讀

在以后的工作及生活中，閱讀英文材料是必不可少的，而工作在一線的業務人員更是需要接觸大量的英文資料，所以，讀寫能力是必須具備的一項基本能力。因此，在教學過程中，我們要加強寫作教學和應用文閱讀，增加一些相關的寫作技巧訓練，比如名片、通知海報、時間表、計劃書、說明書、貿易合同、交際書信、商務信函、商務傳真等，這樣可以鍛煉學生閱讀英文材料的能力，為以后工作奠定堅實的基礎。另外，我們還要進行應用文的寫作訓練，因為寫作一直是大多數學生的薄弱點，所以，適當的強化訓練對于學生英語水平的提高有非常大的幫助。比如，我們可以給學生講解一下英文簡章合同和書信的寫作格式、注意事項、文體特征、格式要求和內容要點，然后讓學生寫一寫投訴信、邀請函、感謝信，幫助學生掌握各種應用文寫作規則，這樣一來，學生在以后就可以順利完成“簡章海報”“畢業論文”“求職申請”的寫作了，教學效果事半功倍。

3.培養學生的跨文化意識

英語不僅是一門語言，更是一種文化，所以，教師教學時不僅要教授語法知識，還要使學生了解西方文化，了解這門語言的背景，培養學生的跨文化意識，幫助學生更好地理解和掌握這門語言。隨著經濟全球化的發展，跨文化交流也日益頻繁，不同民族和不同文化的人們在經濟全球化大背景下需要進行跨語言交流，而作為世界通用語言的英語成了人們的首選，所以，熟練掌握英語已成為對現代人才的基本要求，進而對英語教學的要求也越來越高。因此，在教學過程中，我們要將語言教學和文化教育結合起來，為學生講解西方國家的風俗文化，讓學生了解中西方國家的文化差異，從西方文化角度理解英語的用法和使用場景，從而提高學生語言交際能力和英語綜合水平，突出英語的實用性。在課外，我們要積極開展第二課堂，創設生動的語言情境，為學生提供語言交際的空間和機會，讓學生擁有充分鍛煉的機會，實現英語教學的拓展和延伸。例如，我們可以組織英語小品表演、翻譯大賽、歌曲大賽、演講比賽等，不僅要重視形式，更要重視活動內容的安排和設計，在活動后還要做好總結，分析活動中出現的問題及收獲，從而提高活動的時效性，促進學生英語綜合水平的提高。

總而言之，為了提高高校英語教學的實效性，教師要加大教學改革力度，在測試評估、教材編寫和教學大綱等方面加以完善和改革，提高學生的英語水平和綜合素養，使其適應社會發展的要求，為學生今后步入社會奠定堅實的基礎。

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