小學體育教學中存在的安全隱患及規避措施

摘 要：小學生在體育運動過程中會出現很多始料未及的狀況，學校通過消除器材的隱患，培養學生的安全意識，從根本上保障小學生的安全，讓小學生在高品質的環境下健康地成長。

關鍵詞：小學體育教學;隱患;措施

中圖分類號：G623.8

文章編號：2095-624X（2019）21-0133-01

一、教學中存在的隱患

1.器材年久失修的隱患

體育器材的使用期是有年限的，許多學校為了節省開支，就繼續使用這些器材。另外，學校對于器材的保護不足，生銹、掉漆，零件損壞等。這樣的器材繼續使用的話，后果不堪設想。

2.教師安全指導的不足

體育教師作為整個體育教學過程中的總負責人，承擔的責任是巨大的。有的體育教師為了省去麻煩就干脆讓學生安靜地待在教室，或是將學生帶入所謂的安全的場地，在教師的掌控下活動。體育教師的責任不單單是帶領學生活動，更要教授學生關于體育方面的知識，如活動之前要充分伸展自己的身體等。

3.學校安全意識的不足

學校對于學生安全指導應該是存在于方方面面的，然而很多時候學校會忽視對學生的指導。有些學校開展活動之前沒有充分了解學生的身體狀況，這樣就有可能導致很多事故發生，尤其是像哮喘、心臟病等疾病。

二、教學中消除隱患的措施

1.及時更換、修補運動器材

校園中很多的運動器材并沒有超過年限，就需要學校安排修理工人將器材進行修復。即使完善的器材也需要定期進行檢查，還要對運動器材進行維護。如下雨、暴曬的條件下，器材就很容易損壞。此外，還需要合理地安排器材，包括器材的擺放以及器材的數量，在合理的范圍內增加器材的數量，使學生有足夠的器材開展活動。

2.做好準備工作

準備工作包括運動之前的關于器材的使用方法、運動的規則、運動中事故的處理方法以及運動之前的熱身活動。講解器材的使用方法是十分有必要的，很多器材，如果使用不當很容易出現危險，如鉛球的使用，就需要其他學生站立在安全的范圍內。充分伸展身體，很多小學生會覺得熱身沒有必要而且費時費力，那就需要體育教師做好學生的思想工作。為了避免單一、枯燥的熱身活動使學生產生厭倦心理，體育教師應該將一些游戲與熱身活動相結合，進而提高其活動積極性，使其充分做好熱身，之后進行體育鍛煉，最終避免體育鍛煉過程中的安全隱患。

3.充分了解學生

先了解學生的安全意識，告訴學生在什么情況下容易發生危險，當危險發生時應第一時間找到教師匯報情況。另外，要充分了解學生的情況，不能強制性地要求學生做一些劇烈的運動。在寒冷的天氣以及炎熱的天氣下，告訴學生如何保暖御寒以及躲避酷暑。教師在這個過程中一定要規范自身的行為，及時了解學生各方面的情況，做到勤防范，早發現，早處理。另外，有些學生自身身體比較虛弱，不能參加劇烈的活動，例如剛剛做過手術的學生。

4.對小學生進行監督

由于小學生身心發展不成熟，體育教師的實時監控是十分有必要的，當發生突發狀況的時候，教師需要第一時間出現在現場并且進行處理。如課上有學生受傷，教師需要帶領該學生去醫務室進行處理，同時安排好其他的學生。發生突發狀況時處理事情，就需要體育教師的耐心、細心以及應對突發事件的能力。

多一份努力，學生就多一份安全，多一份保障，多一份健康。小學生正處于成長和發展的關鍵時期，他們的認知能力較差，超負荷的運動量或者不正確的動作都有可能帶來肌肉的拉傷、摔倒等風險，加強對小學生的體育安全意識指導勢在必行。綜合各種方法來保證小學生的運動安全，讓祖國的花朵在明媚的陽光下綻放。

參考文獻：

[1]陳夢園.小學體育教學中安全隱患的規避及應對策略[J].課程教育研究，2018（28）：208-209.

[2]李清林.小學體育教學中的安全隱患的規避與應對[J].才智，2015（8）：222.

作者簡介：彭桂英（1965—），女，江西新余人，小學高級教師，本科，研究方向：小學體育教學。