網絡戰人才體系研究游駿

黃一洪

摘要：當今的戰爭是海、陸、空與網絡相結合的立體化作戰體系。網絡空間戰是世界強國關注和博弈的焦點與核心。在沒有硝煙的網絡空間里，士兵化身專家型高智商的網絡戰士，任意馳騁的戰士憑借的是智能與技能，而不再是傳統意義上的體能。因此，網絡展示的作用日益突出，網絡展示及相應人才體系的構建已成為將來戰爭的取勝之道。

關鍵詞：網絡戰;人才;技術;體系構建

中圖分類號：G645? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）44-0055-02

未來學家托夫勒講過：計算機中一盎司硅產生的效應也許會比一噸鈾還要大。目前，世界主要大國都以網絡空間的控制權與主導權作為角逐的焦點，其目的在于獲取戰略制高點。就目前來看，美國作為世界上軍事與經濟的第一強國，其網絡領域的優勢達到了“單向透明”的程度。俄羅斯也在網絡空間規劃、法規制定及網絡完全保障等方面不斷完善，逐漸組建了網絡部隊及空間司令部，相關攻防武器與人才培養、儲備的體系，力圖重造網絡軍事強國的地位。由此來看，如何構建網絡戰爭人才體系，如何培養國際高精尖技術人也是我國面對的客觀問題。

一、軍事強國網絡戰人才體系培養趨勢

1.拓寬人才選拔范圍。以世界為視角來看，軍事強國人才選拔范圍在不斷拓展，首先，將提升網絡空間能力的重點向人的方向轉移，避開了傳統的網絡與硬件為核心的發展思路。其次，人才選拔避開了學歷、文憑這一評審標準，更側重于人才的個人能力。以美國為例，全球網絡高手已成為其招募的主要對象，招聘方法為“網絡真人”或組織全球性網絡技術大賽，以此獲取各級別的人才。

2.逐漸完善網絡培養體系。網絡戰爭伊始，俄羅斯處于該領域較為領先的位置。該國通過數學、計算機等基礎學科的建設，逐漸培養出大批計算機網絡精英，進而為其網絡安全和實戰能力提供了必要的基礎。自20世紀90年代初開始，美國將信息戰定位于訓練與軍事教育的核心和重點，美國國防大學的信息資源管理學院從各軍種中選拔網絡高手，并通過培養達到快速破壞地方通信資源的能力。

3.提升網絡人才的實戰能力。網絡實戰能力是實施網絡戰的核心目的所在，世界眾多國家都舉辦過多次網絡攻防演習，旨在通過演習提升人才甄選、培養及鍛煉的機會，以美國國防部網絡犯罪中心舉辦的數字取證挑戰賽為例，該全球性賽事吸引了世界上眾多的網絡技術高手，在交流學習中不斷提升本國的網絡實戰能力。此外，韓國、日本等國也開展了網絡部隊，通過收集、分析各類較為前沿的網絡信息，不斷提升本國的網絡攻防能力。

二、網絡戰爭的發展方向分析

從近幾年來看，網絡戰囊括了網絡偵查、網絡滲透、點穴式攻擊以及局部破網式攻擊。網絡防范包括國家及軍隊信息網絡的穩定、病毒攻擊、電子突擊等方面。為保證達到上述攻防能力，還需構建出完整的機制與手段，這是達到相應攻防實力的必要保障。與核戰爭及核威懾理念相一致，網絡戰實力不僅能起到強有力的威懾與嚇阻能力，而且是沖突爆發后最快的軍事戰爭方案。因此，網絡戰不單純局限于計算機網絡，而是涵蓋電子干擾、太空武器、輿論信息戰等眾多技術相融合的戰爭。

網絡攻擊性武器包括網絡戰爭中的重要武器，其既可攻擊電源及電子設備與元件，直接造成敵方電子系統暫時或永久性癱瘓，常用的有磁暴發生器、超強微波發生器以及爆炸磁流體發生器，可在瞬間造成對方設備損傷（毀）或擦除對方存儲數據軟件，還可以改變對方運行系統的運算法則等諸多作用。

三、我國網絡戰人才體系培養模式分析

為應對世界范圍內的網絡戰爭，我國于20世紀90年代開始研究網絡戰相關的技術與人才培養體系的構建。基于成本和效益需求，我國網絡戰技術的發展是以高等教育為前提，通過合理配置各類資源，并將軍地雙軌人才培養作為優秀人才的選拔和體系構建的基礎，這有利于推動軍隊人才與社會人才間的良好互動。

1.“雙軌”并行，不拘一格選拔人才。據統計，我國高校有1200余所，其中僅有50余所部隊院校。為充分發揮我國教育資源的優勢，我軍采用了“雙軌制”人才培養體系，即部隊院校為主，地方院校為輔，地方院校的學生可在大二或大三參軍，并有機會通過軍事院校的后續學習參與部隊人才梯隊的構建。同時，地方優秀畢業生也有機會通過特殊渠道應征入伍。這些學生如達到相應的身體素質考核標準及相應成績后，可作為部隊人才使用。

2.加強基礎性教育工作。網絡戰是以計算機和數學等基礎性理論學科為基礎的，而網絡和計算機技術精英是構成計算機系統設計方案的核心人才，是提升國家網絡安全與戰斗力的領頭羊。目前，我國有很多院校（含部隊院校）都開設了與網絡安全相關的專業，并構建了網絡安全教學中心。在研究和實踐中，有眾多國家級單位和相關部委參與了專業建設與人才體系的培養。

3.加強軍地技術交流合作。我國計算機網絡技術起步較晚，但其發展速度與規模已當仁不讓地成為全球第一。很多商業公司，如騰訊、阿里巴巴、360、搜狐等眾多公司已成為國內乃至國際上的網絡巨頭。這些公司的網絡技術水平位居國內前列，因此加強與這些網絡公司的合作，有助于提升我國網絡戰的防御水平，可以更好的監管網絡，尋找漏洞。

4.征召社會網絡精英。通過借鑒俄羅斯網絡戰人才培養方式，我們應有針對性的挖掘、篩選和儲備網絡技術人才，通過招募非軍事院校（畢業后從事一段非軍事技術工作）人才，并著手組建具有可行性的人才使用方案。俄羅斯的方式為組建科技連，該方案是解決部隊儲備人才的一個重要渠道，這些人才具有雙重身份，即科研人才與現役軍人，其中，網絡技術精英有可能成為網絡戰中的專業性人才，而在攻擊敵方網絡系統或解除自身網絡威脅時，又是軍隊人才。

5.現役與退役兼顧。我國一直推行居民技術合用，寓軍于民的軍事培養體系，更好地提升軍隊作戰水平及地方科技水平的提升。經過幾十年的發展，我國部隊已為社會儲備了龐大的人才庫。很多網絡技術退役人才逐漸成為相應領域的佼佼者，為我國的社會發展做出了突出貢獻。我國自1955年開始推行預備役制度，預備役編制人員中既有18—35周歲未曾正式服役的士兵，也包括該年齡段退役的士兵。在該模式下，該年齡段也基本屬于個人計算機技術水平的巔峰階段。更好的借鑒該兵役模式，有助于退役網絡技術人才及社會上的網絡技術人才為社會提供技術保障，也為攻克網絡戰技術難關，作戰時快速轉換為軍人身份提供了必要的保障。此外，預備役軍人日常軍事訓練也對其軍事素養、個人身體素質等方面提供了必要的基礎性保障。從目前來看，預備役部隊中的網絡技術人才已成為現代化國防與戰爭的重要組成部分，且被世界很多國家所關注。在此背景下，預備役的人數、武器裝備、訓練科目及時間、戰時任務等都有了系統而明確的規定。我國預備役部隊中的網絡技術人才已具備了良好的戰斗力，并能在戰爭開始后按建制快速轉換為現役部隊。

綜上所述，面對全球競爭日趨激烈的網絡戰，我國已認識到技術與人才的重要性，并從理論到實踐形成了較為獨特的體系和見解。結合衛星通信及海、陸、空等多兵種的發展，以初步形成了相當的網絡作戰能力，通過搭建網絡戰指揮機構，逐漸形成了攻防兼備的網絡作戰能力，這些都為我國網絡戰的發展提供了必要的技術支撐，也必將推動我國成為此領域中的佼佼者。