95后女大學生擇業觀調查研究

于俊杰

[摘 要] 關于當下多元文化環境下，95后女大學生的就業心理等方面是否有不同的表現形式，本文以上海應用技術大學應屆女大學生為對象進行實地問卷調查，在此問卷基礎上，系統分析、全面了解當代女大學生就業意向、擇業方向，根據女大學生擇業觀變化，并從社會工作角度對大學生擇業及就業起到一定的指導作用。

[關鍵詞] 95后女大學生;擇業

[中圖分類號]G644? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2019） 10-0014-02

95后女大學擇業，就是95后應屆女畢業生根據自身興趣愛好、所學專業、個人能力、社會發展等因素選擇一種適合自己的職業，進入社會職業領域角色的職業過程。大學生就業觀念主要由學習、社會實踐、家庭影響、網絡、時代發展形勢等各個因素刺激影響中逐漸建立的。正確的就業觀念直接關系到應屆大學生的求職結果，是大學生人生觀、價值觀的最直觀的體現。當下多元文化環境下，面對就業選擇，如何結合自身情況，選擇適合自己的職業對95后女大學生至關重要。

為深入了解95后應屆畢業女大學生的擇業觀，研究采取無記名填寫方式進行實地問卷調查。此次調查對象：上海某大學應屆女大學生;調查地點：上海應用技術大學;調查方式：問卷調查;有效調查份額：53份;調查內容：家庭狀況、擇業標準、求職心態、職業憧憬等。對問卷調查進行系統梳理分析，從以下兩個方面分析95后當代女大學生擇業觀。

一 95后女大學生擇業觀的積極方面

1擇業認知日趨成熟。對于當代的95后來講，獨生子女比例占一大部分（調查比例為64.15%），調查顯示60.38%的95后女大學生選擇依舊工作即使在她不工作的情況下家庭依舊富裕。結合77.36%的95后女大學生將“經濟獨立”作為首要“就業目的”的調查，由此可見當代95后女大學生越來越渴望獨立，工作心理也已由“生計”上升到“經濟獨立”，時代的進步同時提高了女性社會地位、女性話語權，同時女性的自尊自愛、獨立自主促進了男女平等，更多的女性愿意在工作中提現自我價值，實現自我夢想。

2擇業目標趨于合理。在用人單位的選擇中，許多女大學生選擇外資企業和民營企業，不再堅持“鐵飯碗”。對于一線城市而言，女大學生期望月薪基本上符合雇主所給予范圍，以上兩點說明，當前女大學生的職業目標趨于合理，擇業目標符合就業大環境，更有利于自身就業。

3擇業心態趨于平衡。隨著老齡化、機械化、人工智能化等社會問題的出現，當代大學生就業難已經成為不爭的事實，相比男大學畢業生，女性因其各方因素，就業更是難上加難，但仍有76.78%的女大學生有信心找到工作。

4在擇業主體意識方面，79.25%的女大學生選擇依靠“自己意見”來選擇職業，做出決斷，現在的女大學生越發的有自己的主見，但也不是一味地遵從自己，在她們看來，長輩們豐富的閱歷是一個可參考的意見。薪資水平和福利、個人的發展和晉升和公司環境已成為當代95后擇業的重要考慮因素。隨著女性對自身能力要求的提高，女大學生更多的關注在薪酬和個人晉升發展方向，面對激烈的人才競爭，95后女大學生風險意識提高，不再執著的追求職業穩定、專業對口，而是更多的、更有挑戰的付出，從而獲得更多經濟回報及自我價值的實現。不過女大學生對工作環境和工作是否在發達城市仍很執著。

5擇業途徑更加務實。當代大學生尋求工作機會的途徑更加廣泛，“網絡招聘”和“招聘會”是畢業生獲取用人單位招聘信息主要兩大途徑，親友推薦對大部分女大學生來講依然是不錯的選擇，但過度依賴于“親友推薦”也不可取，自身應結合自身情況，對比各類招聘信息，選擇符合自身預期的工作機會。

二 95后女大學生擇業觀的消極方面

1重視自我，忽視環境。當今社會過多的宣揚隨心隨性的生活，雖然95后女大學生對自身和職業規劃有一定的認知，但對當今就業形勢及政策的理解并不全面，她們僅僅靠自身理解和判斷對自身做個簡單的職業規劃，只有22.64%的女大學生主動了解就業政策。為實現有價值的就業，女大學生應該對當前的就業形勢政策有清醒的認識，樹立正確的擇業觀。

2重視個人價值，輕視社會價值。當代95后女大學生將所選工作“社會意義”作為最后參考因素。77.36%的人就業目的為“經濟獨立”，“參加社會競爭，實現自我價值”占“42.28”，僅有16.96%的人選擇“為社會做貢獻”。調查顯示，就業方向選擇“學校及科研研究所”的女大學生僅有9.43%，明顯暴露當代女大學生不愿無私奉獻的精神，缺乏吃苦耐勞的品質。現在網絡世界中，個人主義的盛行，逐漸出現了一批“精致的利己主義者”，國家和集體利益的價值往往被唾棄，視為糟粕。這也局限了女大學生的就業范圍。

3成就動機意識偏弱，創業意識淡薄，一方面與創業條件不足有關，也可能是創業政策的宣傳不夠。無論從創業難度或從女性心理都制約著當代女大學生自助創業，調查顯示選擇自主創業人群比例僅有20.73%，如何加強女大學生創業理念，提供適合女大學生的創業項目，需要社會及學校共同努力。

三 從社會工作視角應對女大學生擇業觀問題

影響女大學生擇業的因素很多，宏觀的外來文化、西方文化的潛移，社會保障制度、學校教育、家庭及大學生自身因素，文章利用社會工作的方法，從微觀視角，利用社會工作專業知識，根據女大學生的擇業狀況提出一些指導建議。

良好的心理素質對女大學生就業有著至關重要的作用，女大學生面對招聘公司的時候，對未來的不可知，讓許多女大學生產生了焦慮心理。學會肯定自身的優勢，正視不足并加以改正，克服急躁和焦慮心理，調整心理狀態變得尤為重要。學校應以應屆畢業班為重點培訓對象，由專業的社工指導團隊組織，將面臨相似困擾的女大學生召集在一起，組成10人以下的小組。由社工作為小組組長，為應屆畢業生進行模擬面試。歸類面試中女大學生面對的問題，系統梳理，再針對每個人遇到的具體問題，由社工具體給予合理建議，克服女大學生就業恐懼問題。

個案社會工作介入當代女大學生就業心理問題，以系統為基礎，以社會工作為方法，克服就業自卑感，以高素質面對當代社會環境，在市場上更有競爭力。首先分析女大學生就業困境產生的原因，通過情緒疏導鼓勵她以理智的眼光看待問題。個案社會工作比較有針對性的解決學生個體所遇到的問題，社工在掌握了社會學、心理學等許多綜合知識之后，有能力為女大學生提供疏導的平臺，促使女大學生調整心理狀態，更好地發展。

同時社工可介入家庭，確認家庭因素是否對女大學生擇業觀產生影響。調查顯示，90后女大學生在面對就業的時候，62.26%的女大學生都會參考父母的意見，一方面是因為女性天性更聽父母的話，另一方面是因為女生對在社會上找到福利待遇不錯的工作。因此相比其他渠道，她們更愿意相信父母的判斷。在參加調查的女大學生中，獨生女數量高達64.15%，中國父母普遍具有“窮養兒子，富養女兒”的心態，一些女大學生從小一直生活在父母的庇護下，作為“掌上明珠”她們很少有機會獨立面對生活的挫折、生活的壓力，無形中導致她們在面臨生活的種種困難時抗壓能力低、依賴性強、負責任能力弱。當她們踏上社會，面對就業這一難關就會不自覺地對父母的依賴。對于男孩子，家人往往鼓勵他們往外闖一闖，而女孩子則是希望她們能安寧穩定。很多父母常常把在外闖蕩的女兒喚回家鄉工作，覺得女孩子在自己身邊放心，女兒離自己進可以更好地履行贍養義務。另一方面，容易導致女大學生形成眼高手低、功利于心、好高騖遠的擇業觀。但也有一部分家長對女大學生期望過低，他們普遍認為女孩到一點年齡遲早要嫁人的，剛畢業的女大學生還沒有在職場里闖蕩就遭到父母的催婚、逼婚，長時間的“金龜婿”理論，可能造成女大學生不思進取，只依賴他人。當代女大學生擇業觀問題是由家庭因素造成時，社工可以主動與家長溝通，為其講解孩子就業心理壓力的原因，或是組織夫婦和孩子進行一次交流，提供解決心理問題及擇業觀問題的方法。

大學提供了一個很好的小組社會工作場所。調查顯示，超過50%的女大學生認為學校設置就業指導這個課程沒有價值。目前為止，許多高校的就業指導時間普遍太晚，大四下半學期才開始就業指導，形式多為宣講會等一系列比較枯燥的內容。小組工作是社會工作方法中的一種，小組工作具體解決案主的問題和行為，小組由小組成員組成，由社工組織，通過支持，應對各類問題和環境，并分享解決問題的方法，互相分擔和支持。社工可以引導小組成員相互交流各自的擇業觀與就業困境，經過討論、交流，彼此互相揭開各自的問題，找到解決方法，緩解就業壓力。同時在相互交流中，逐漸認識、認清自己，對自己擁有一個正確的定位，避免過高或過低的擇業方向。采用組建小組，定期進行小組游戲的方式，能夠很快地掌握小組成員的信息，通過小組中營造的友誼、接納等氣氛，以及通過小組成員之間的相互激勵與肯定來使其弱化結業心理負擔，同時可以以小組形式進行一些面試模擬，讓女大學生學會面試技巧，更從容地面對未來職場。

高校作為向社會運輸人才的“輸送帶”，如何為國家培養高質量人才一直是各大院校努力的方向，社工介入就業輔導緊跟當代就業形勢，相對傳統的信息搜集和理論陳述的就業輔導，社工介入就業輔導增加了實踐培訓的機會，在理論的基礎下，增加大學生實踐能力，促進就業，高校應積極引進社工服務，邀請專家舉辦講座和指導，讓95后女大學生在實踐中掌握提高綜合素質，提高自身工作能力，做好大學生就業的領路人。

參考文獻：

[1]郭萬牛，楊蓉.大學畢業生擇業觀調查分析——以南京工業大學為例[J].福建論壇（社科教育版），2018（10）：131-136.

[2]薛淑芳.大學生擇業觀調查及對策研究——以河南省大學生為例[D].開封：河南大學，2008.

[3]胡桂英.擇業觀對大學生就業的影響研究[D].長沙：湖南師范大學，2017.

[4]石秀英，許法文.當代女大學生擇業心理誤區探析及教育對策[J].黑龍江教育：高教研究與評估，2009（10）：31-32.

[5]MarianneA.Ferber，Carole.AGreen.CareerofFamily：What Choice Do College WomenHave[J].Journeyof Labor Research，2003（24）：143-151.

[6]克萊斯勒.女性心理學（第3版）[M].湯鎮宇，楊茜，譯.上海：上海社會科學院出版社，2017.

[7]朱曉妹，丁通達，等.新生代大學生就業預期影響因素分析[J].華東交通大學學報，2013（02）：110-115.

[8]李艷紅.引導女大學生樹立正確擇業觀的對策思考[J].社會觀察，2017（12）：187-188.

（責任編輯：姜海晶）