就業困難形勢下考研利與弊的理性探究

【摘 要】就業困難的問題一直擺在社會的熱點面前，面臨著畢業就業的艱難局面，很多高校大學生走向了考研之路，社會的熱點現象從“就業難”衍生出了“考研熱”。高校大學生在“就業難”的形勢下選擇考研是理性的思考還是一時的沖動，考研與否變成高校大學生必須思考的問題。本文在分析就業形勢困難現狀的同時，深入探究考研的利與弊，為高校大學生在選擇考研時提供指導和參考，對大學生的個人發展和職業生涯規劃提供具有建設性的意義。

【關鍵詞】高校大學生;就業困難;考研;利與弊

【中圖分類號】G643 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-0-01

面對畢業就失業這種就業困難的重大壓力，很多高校大學生毅然加入考研大軍，把考研當做畢業后的最佳選擇。“就業難”和“考研熱”，已是一種屢見不鮮的社會現象。除去境外研究生申請的數據，根據教育部近三年全國考研報考人數調查顯示，2017年全國考研報考人數為201萬，2018年全國考研報考人數為238萬，而2019年全國考研報考人數高達290萬，創下報考人數歷史新高。“考研熱”的問題一直暴露在社會的熱點中，每年人數逐漸增加，上升趨勢明顯，在就業困難的形勢和龐大的考研數據背后，我們需要詳細分析了解就業困難形勢下考研的利與弊，這對大學生畢業后的選擇具有很強的指導性建設性的意義，值得我們深刻思考與探究。

一、當下就業形勢現狀分析

國家和高校不惜花重資和人力重點培養為社會發展可用的高素質人才，為的是讓大學生走進社會到各崗位就業，為建設和發展社會提供可靠的人才。培養的大學生是否能夠順利就業為社會所有一直近些年社會關注的重點和熱點。然而，畢業生畢業就面臨失業的問題越來越嚴重，就業形勢現狀變得相當不樂觀。

（一）從國際經濟發展一體化的背景和中國改革開放40年來的發展狀況來說，就業情況理應樂觀。但從高校的擴招到到人才的培養上看，人才大眾化大批量的培養，數量明顯上供大于求，高校畢業生的培養質量上也與崗位要求不相匹配，高校在大學生招生“進口”數量上和畢業“出口”質量上還存在把關不嚴不協調的方面。

（二）在高校畢業生的找工作時，很多畢業生往往帶著眼高手低的就業心理，追逐名企或是“鐵飯碗”，這很大程度上阻礙畢業生順利找到合適的就業單位，缺乏“騎驢找馬”先就業再擇業的就業意識。

（三）北上廣深等一線城市的發展迅速而繁榮，高校大學生把就業的目光瞄準這些經濟高速發展的大城市已是常態。根據《2018年輕職場人城市流動趨勢洞察》的調查結果顯示，“95”后作為職場新人大軍，第一選擇仍是希望到一線城市工作。高校大學生更多的是執著于選擇一線城市“漂”著，也不愿結合實際情況權衡各方面因素，選擇到極其需要人才的二三線城市去就業就職，這就容易出現大學生畢業后找不到工作，就業單位招不到人的矛盾現象。

二、考研熱潮背后的影響因素

“考研熱”是多種因素造成的，時代的發展與需求是這一現象變成社會發展的大趨勢。越來越多的大學畢業生加入考研大軍，是個人的價值取向和人生選擇，更是學校、家庭以及社會的背景環境促成的一種現象，這背后有著多層錯綜復雜的因素。

（一）從高校方面看，為了打造學校的知名度，追求更多高質量的畢業生，把鼓勵大學生考研成為大學培養人才計劃中的重要任務。從學生進入校園開始灌輸考研觀念，以考研為培養學生的重要目標，批量式的培養考研型人才。

（二）從高校畢業生的角度來說，在就業困難形勢下，不僅可以避開就業的壓力，還可以用三年讀研的時間來作為緩沖步入社會的平臺。在2018年智聯招聘的一項調查報告研究表明，大學生求職中最看重的要素是“實現個人價值”，這說明了考研可以提高專業技能，提高個人的能力和學歷，在以后的工作中不僅可以謀求高新，兼得名和利，并且可以能在更高的平臺起點上實現個人的價值。

（三）從就業單位的方面來看，更多的就業單位在追求員工擁有專業技能和綜合素質時，更需要高學歷高技術的人才來發展壯企業，實現企業利益最大化的飛躍與突破，同時撐起企業的人才學歷層次的“門面”。在給予同等薪資待遇的情況下，應聘者同等能力的條件下企業更加青睞高學歷人才，況且高學歷者在讀研期間的學習和實踐積累有其特有的優勢。

三、考研的利與弊及其意義

考研與否，關乎個人的職業生涯的發展和未來道路的選擇，關乎家庭的生活和諧和經濟問題，更關乎社會就業勞動力問題和企業的發展問題。理性地分析權衡考研的利與弊，了解其中的意義，結合自己的實際的情況，從實際出發，才能做出正確的選擇。

（一）從考研的利方面來說。一是考研能夠暫時逃避眼前的就業壓力，適當的避開就業熱潮的危害，在社會就業形勢較好時再步入社會，從而實現順利就業。二是把研究生學習階段當做步入社會的緩沖期。研究生期間有更多的時間進行專業實習和社會實踐，盡量充分參與社會工作，在社會工作中鍛煉，從而積累更多步入社會適應社會的經驗。三是有效的提升學歷和知識水平。滿足學歷不足和追求高知識水平的愿望，實現個人的價值和能力水平，提升自我競爭力，充電充實自己，為未來發展提供更高的平臺和更廣闊的的空間。四是能夠找到一份理想的高薪工作，用最強的專業能力和競爭力獲得最高的經濟報酬，追求功名利祿走成功的捷徑。

（二）從考研的弊方面來講。一是浪費時間和精力。有的大學生在大一大二時就明確考研的選擇，早未雨綢繆早利用時間準備，這會嚴重影響大學基礎課程的學習和綜合素質的培養。特別是在大四考研備考期間，別人在最佳的時間找工作，參加招聘會準備面試，做好實習就業的準備。如果考研失敗再去找工作，將會面臨錯過招聘會已過的尷尬期，同時還要面臨同學們已找到工作自己還“沒人要”的心理壓力。再者就說考研順利，開始三年的考研學習。有的同學可能學的根本不是自己喜歡或者擅長的專業，那么三年的學習“充電”將變成名正言順的浪費時間和精力。二是工作經驗問題。不管是本科畢業還是研究生畢業，最終的結果都是要步入社會選擇就業單位就業。但很多單位在招聘中往往看重應聘者的實踐工作經驗，這個給研究生畢業步入職場新人按了一個門檻，高學歷的研究生往往比不過有經驗的本科生。三是研究生專業學習與社會工作崗位需求不相符的問題。很多大學生在考研時都帶著“學歷情結”的目的，根本不考慮考研的專業人才培養與自己的職業規劃和社會需求是否相匹配。由于考研的目的不明確、態度不端正，往往在讀完研之后在找工作時面臨專業學習與社會工作要求不相匹配或者無用的狀態。一個無用的研究生專業知識在職場中不被看中不能發揮作用，那么將是一個“華麗而無用”能力。

四、選擇考研需要考慮的因素

是否選擇考研因人而異，要根據個人情況綜合考慮。主要是要結合自身的學習能力、身心健康狀況和家庭經濟等方面的條件來考慮。高校大學生考研需要考慮多方面的因素，不能因為就業困難而盲目從眾的選擇考研。要擺正自己的心態，認清自己的位置，根據自己的特點來作出適合自己的選擇，做出最有利于自己的最佳決定。

（一）是否具備考研的能力。許多人考研就是跟風而考，沒有認真根據自己的學習能力做出理性地分析和決定。考研需要具備一定的學習能力，不是腦袋一熱腦門一拍就決定考研的，自身學習能力比較差，在考研備考和研究生學習時將面臨巨大的學習壓力，而能否成功考上研和順利研究生畢業更是一種困難的挑戰。

（二）是否具備考研的健康身心。考研就是一場拉鋸戰，需要學生具有很強的毅力支撐整個考研期間備考和學習的壓力。這需要大學生擁有強大的心理承受能力和健康的體質做后盾，時刻調整好心態，鍛煉好身體，才能在考研的長路上堅持下來，否則考研將走向中途放棄或者結果失敗的結局。

（三）時間與精力是否允許。要想學好知識，大學本科的學習是緊張。在學好大學本科學業的同時、面對繁忙的大四畢業的學習與生活，選擇考研就意味著，要投入大量的時間和精力，同時做出合理安排與分配，把時間和精力最高效率化。

五、結束語

就業還是考研，考研的選擇是否適合自己，只有深刻地了解考研的利與弊，結合自己的實際情況，一切從實際出發來思考，做出科學的合理的個人發展規劃，來確定自己是否應該考研。不管是選擇考研還是大學畢業后直接就業，都是為了在當今社會艱難的就業環境下，運用自己所學的專業知識，學以致用，學以擊實，謀求一份高薪穩定的工作，展現和證明自己的能力，為建設中國特色社會主義強國和實現中國夢貢獻自己的綿薄之力，堅定自己的理想信念和實現人生價值。

參考文獻

[1]蔡熙文，大學生考研動機調查研究[J]武漢冶金管理干部學院學報.2014，24（03），66-68

[2]2018年大學生到私企就業與自主創業意向上升.中國青年報.2018.12.05

[3]2019年全國考研報考人數290萬創歷史新高.新浪財經綜合.2018.12.23

[4]關于當代大學生“考研熱”若干問題的探析.龐強強，劉迎輝.出國與就業（就業版）.2011（06）

[5]內蒙古地區高校畢業生擇業觀調查及教育對策研究.孟蕾.內蒙古農業大學.2011.

[6]淺談大學生考研與就業.于守武，仝文憑.高考.2015.

[7]對當代大學生考研與就業抉擇心理的分析與引導.科教與文匯.2014.

作者簡介：張娜，海南定安，女1989.02，本科學士，研究方向：思政教育。