淺析小學體育教學中對學生興趣的培養與疏導

桂濤

重慶市萬州區天城中心小學 重慶市 萬州區404047

引言：

現階段，教育都是提倡的素質教育，皆為讓學生成為一個德智體美勞全面發展的人才，毫無疑問，體育就成了非常重要的一門學科，對于小學階段的學生而言，體育教學就是他們上學以來接觸應該是最早的一門學科了吧。因此，在這一個階段，就需要培養小學生的學習興趣，給予小學生及時的心理疏導。

1.小學階段學生的生理跟心理特點

1.1 生理方面的特點

在小學階段的學生，他們的年齡基本上都是在七八歲左右，年齡非常小，處于這一年齡階段的他們，不管是在心理上還是身體上都沒有得到成熟的發展，因此，這一個階段是非常重要的，關鍵的。這這一階段，學生們全身的骨骼都會快速的成長，但是骨骼非常脆弱，比較同意受創，為此必須要在這一階段加強對小學生的體育鍛煉，這是非常重要的一件事情。

1.2 心理方面的特點

在心理這一方面，由于小學生的年齡比較小的，心理跟生理上都還沒有發育成熟，并且好奇心重，注意力想要集中都是非常難的情況。通過體育鍛煉的方式，從一些角度來看，可以使得學生的注意力跟意志力得到一定程度上的增強，也可以讓學生產生一定的學習興趣，達到鍛煉身體的最終目的。

2.培養小學生體育興趣的重要性跟必要性

小學階段的學生們都是比較活躍的，他們天生就是活潑好動，對于自己已經知道的或者是不知道的一些事情都充滿了好奇，特別是對戶外的一些活動更是充滿了興趣與期待。在這一個階段的學生，他們根本就不懂得什么樣的體育活動比較合適自己，也沒有對體育項目有一個正確的認識和認知，從頭到尾都是模糊的狀態。因此，當小學生在進行體育活動的時候，會有很大的可能性發生安全事故，使得自己受傷，這樣的事情一旦發生，肯定會影響學生學習體育的興趣，戳敗學習的積極性和熱情，所以，教師在這個時候需要做的就是，擁有絕對的耐心和愛心，去細心講解需要注意的一些事情，讓學生知道怎么做是正確的，怎么做是錯誤的，幫助學生樹立起學習體育的信心，讓學生對學習體育有興趣。在小學階段的學生，每一個學生都對自己不知道的事情充滿了好奇，就感覺他們對所有的體育活動都非常感興趣一樣，當然，這也就是培養學生體育興趣的最佳時機，在這一個階段可以然學生更加愿意去進行體育鍛煉的相關活動，豐富學生的生活的同時，身體也得到了鍛煉，讓學生對體育這一門學科產生學習的興趣。

3.培養小學生體育興趣和心理疏導工作的具體舉措

3.1 依據實際的情況，制定出科學合理的教學計劃

想要成為一名合格的小學體育老師，那就必須要根據學生的心理和身體狀況，去合理安排教學的內容，科學制定教學的計劃，有針對性的去開展教學任務。對于基礎稍微好一些的學生來說，當他們完成一些最基本的安全訓練以后，教師就可以適當的給他們增加一些具有一定難度，具有挑戰的體育內容，全面提升學生的身體素質和體育能力；那對于基礎稍微差一些的學生來說，我們主要就是要以訓練為主要，這樣不但能夠讓他們對體育這一門學科產生極大的學習興趣，還可以讓他們自身充滿信心。

3.2 改變原有的教學方式，讓學生愛上體育教學

體育課程是小學整個教學階段唯一的一門戶外課程。站在教學的方式上面去講，我們要把體育課程跟其它在教師上課的學科進行一定的區分。體育課程上課的時候，可以從很多的體育游戲引入，通過有效的設置，然后展開教學內容。比如：接力比賽，短跑，雙人三腿等等，通過一些列的體育活動吸引學生的注意力，同時學生的學習興趣也因此的到了不同程度的激發，在很大程度上培養了學生團隊合作的意識和能力；站在教學的道具上去講，學生需要購買很多的，不同項目的體育教學器材，對運動場進行一定的美化和安全防護建設，讓學生一踏入運動場就被深深吸引住。如建設塑膠操場，在里面配備各種教學器材，美化塑膠操場等等，體育教學的環境得到改善的同時，學生的學習興趣也得到了不同程度的增加，這也就使得學生能夠更加積極地參與到體育教學的過程之中。不管是身體，還是身心得到了有效的鍛煉。

3.3 增強老師與學生之間的交流，培養個性化的發展

每個人都說興趣是最好的老師。為了培養學生對體育鍛煉的興趣，最重要的是教師和學生之間應該暢通無阻地交流。教師對學生的鼓勵和幫助無疑是學習興趣方式上最好的教師。教師對學生的努力和進步給予肯定，就等于提高了學生對體育的興趣。自信使他們對體育鍛煉更感興趣。只有當雙方更加注重情感交流的時候，才能逐步培養學生對體育鍛煉的熱情和積極性，最終實現個人的個性化發展。

結束語：

就像上面說的那樣，在小學階段的時候，體育這一門學科比較重要的就是，它能夠讓學生的身體得到很好鍛煉，能夠疏導學生的心理和生理上的一些不利因素。小學生是我們國家的未來，是我們國家今后發展道路上的接班人，所以體育教育就是成長過程中沒有辦法缺少的一部分。作為一名合格的小學體育教師，必須要把激發學生學習興趣當做是主要，對學生進行有效的心理疏導，培養出更加多的體育人才。本篇文章主要就是分析了在小學體育教學的過程中，怎么去培養小學對體育這一門學科的學習興趣，希望通過本篇文章的分析，可以給今后行業內認識提供一定的幫助。