妙用修辭 文采斐然

吳韌

考場作文中，大家若能熟練地運用修辭手法扮靚語言，不僅能豐富作文的內容，還能使表達富有個性，為自己的作文錦上添花。主要表現方式如下：

一、擬一個靚麗的標題

著名散文家秦牧說過：“好的題目，總是概括力很大，饒有深意，引人深思，能激發人們的閱讀興趣。”的確，一篇優秀的文章總離不開一個好的標題;同樣，一個好的標題也必定能為文章增色。如以“生活”為話題，可擬以下題目：“愛是一輪明月”（比喻）、“聆聽生活的歌唱”（擬人）、“生活的真諦是什么？（設問）”。

二、寫一段精彩的開頭

良好的開端是成功的一半，一個好的開頭對考場作文來說至關重要，它如同一首樂曲定下的基調，一場演出拉開的帷幕，能產生一種先聲奪人的效果。如一學生在《有個好心情》一文中是這樣開頭的：

春天來了。你看，那樹梢有“幾處早鶯爭暖樹”，有“誰家新燕啄春泥”，有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，還有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”……春天的美好景致激發了我的斗志。我一定會在春天辛勤播種，不錯過這“最是一年春好處”的絕佳時機。

選段運用比喻、排比、引用等修辭手法，抒發了自己的真情實感，令人耳目一新。

三、讓作文的內容增光添彩

修辭給力的作文，或排比造勢，工整優美，氣勢磅礴;或比喻連珠，文采飛揚，情味盎然;或引經據典，富有哲理，意蘊豐富;或對比起筆，對照鮮明，昭然若揭……下筆則筆走龍蛇，行云流水。

1.巧用比喻，生動形象。秦牧說過：“精彩的比喻像是童話中的魔棒，碰到哪兒，哪兒就會發生神奇的變化。”如下面這段文字——

父母的愛是一棵大樹，也許它無法給你碩大的果實，卻可以永遠為你遮風擋雨;父母的愛是一座港灣，也許它無法給你豐厚的收獲，卻可以永遠為你擋住外面的風暴;父母的愛是明燈，照亮我們前行的路。

這里，作者把父母的愛分別比作“大樹”“港灣”“明燈”，寫出了愛的包容與偉大。

2.妙用擬人，富有文采。把事物人格化，既能生動形象地寫出某種事物的特點，又有了擬人化后特有的具象效果，使所描寫的事物更生動活潑。如這個片段：一碟子炒肉絲挺著腦袋，叫嚷著要我吃掉它們;那盤炸薯條便不服氣了，撒著嬌說我偏心。“炒肉絲”叫嚷著，“炸薯條”不服氣地撒著嬌，各種美食在作者的筆下各具情態，以至于作為讀者的我們萌生出了“不吃對不起，吃了更殘忍”的心理。

3.善用排比，增強氣勢。排比的形式多種多樣，它將有魅力的句子集中起來，節奏分明，便于敘事，長于抒情，無疑會使你的作文大大增色。請看下面的精彩片段：

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼;愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤……

這里連用三個排比句式，凸顯了“愛心”的作用，讀來朗朗上口。

總而言之，妥帖地運用修辭手法行文，可以增強作文的藝術感染力。“言之無文，行而不遠”，對中學生而言，在注重內容的基礎上，扮靚你的語言，將有助于你在考場上獲得滿意的分數。

即學即練

仿寫句子，完成詩集的寄語。

讀古詩，如同擁抱美妙的世界。

你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。

你能聆聽水的旋律：有的婉轉低回，

。

你能欣賞花的姿容：

，有的燦爛盛開。

提示：仿寫時，句式應相同或相似;做到語意連貫，內容設計合情合理，表述正確。