全國文明城市創(chuàng)建下，社會主義核心價(jià)值觀對與高校精神文明建設(shè)的推動研究
——以昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

呂濰威.昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院.云南昆明.650302

2012年11月，中共十八報(bào)告明確提出“三個(gè)倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價(jià)值觀”。

2013年12月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的意見》，明確提出，以“三個(gè)倡導(dǎo)”為基本內(nèi)容的社會主義核心價(jià)值觀，與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華傳統(tǒng)美德文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會價(jià)值共識作出的重要論斷。

2017年10月18日，黨的十九大報(bào)告指出，社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀對國民教育的引領(lǐng)作用，把社會主義核心價(jià)值觀融入社會發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。

一、社會主義核心價(jià)值觀與精神文明建設(shè)的關(guān)系

文明，是對一個(gè)城市的最大肯定。是一個(gè)城市最深處流動的血液。每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，自己的標(biāo)志，那是不可缺少的。

培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的戰(zhàn)略任務(wù)，是提升精神文明軟實(shí)力的根本舉措。精神文明建設(shè)就是通過把穩(wěn)思想之舵、筑牢信念之基、強(qiáng)化思想政治建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)，全面提高人民群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，是全黨全國人民政治生活中的一件大事，也是職業(yè)院校精神文明建設(shè)中不能缺少的一種精神動力。

2017年11月云南省安寧市成功創(chuàng)建“全國文明城市”。在安寧市創(chuàng)建全國文明城市的全過程中，昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生群策群力，積極參與，勇于奉獻(xiàn)，為創(chuàng)文貢獻(xiàn)出了自己的一份力，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，為學(xué)校的精神文明建設(shè)具有推動作用。

二、文明城市建設(shè)中，社會主義核心價(jià)值觀對于高校精神文明建設(shè)的指導(dǎo)意義

青年大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。高校培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀關(guān)乎舉旗定向這一大事，關(guān)乎培養(yǎng)好接班人這一重任。培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀是高校精神文明建設(shè)的頭等大事，是高校必須要承擔(dān)好的重大政治任務(wù)。

2018年，自安寧市啟動創(chuàng)文工作以來，昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立了定點(diǎn)幫扶機(jī)制，組建固定志愿服務(wù)隊(duì)600人，持續(xù)開展定點(diǎn)對接志愿服務(wù)工作，每周有200余名青年志愿者，對接學(xué)校所轄10個(gè)社區(qū)，開展創(chuàng)文志愿服務(wù)活動，共計(jì)服務(wù)4800人次，24000余小時(shí)；組織40名青年志愿者開展文明行為指引宣傳志愿活動，服務(wù)總時(shí)長超過1920小時(shí)；

在創(chuàng)文的全過程中，學(xué)校師生在參與志愿服務(wù)的同時(shí)，就是培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀全過程，就是服務(wù)他人、服務(wù)社會的過程中塑造自我正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的過程，就是提升自我，加強(qiáng)精神文明建設(shè)的過程。

創(chuàng)文全過程中，我校師生提高社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)高尚道德情操，形成完整人格方面具有不可替代的作用。結(jié)合自身實(shí)際，研究分析創(chuàng)文志愿服務(wù)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，使參與者充分發(fā)揮其在培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀方面的重要載體平臺功能，對于高校的精神文明建設(shè)推動具有重要指導(dǎo)意義。

三、文明城市創(chuàng)建后，社會主義核心價(jià)值觀對于加強(qiáng)高校精神文明建設(shè)的舉措

高校推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)，必須把堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)作為基本遵循，切實(shí)增強(qiáng)師生的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固干部師生的共同思想基礎(chǔ)。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、融入師生思想，筑牢師生共同的思想基礎(chǔ)

堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值觀教育納入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)中，采取集中學(xué)、分散學(xué)、討論學(xué)、座談學(xué)，撰寫心得體會等形式，促進(jìn)廣大師生員工深刻理解“24”字核心價(jià)值觀的精神內(nèi)涵，樹立堅(jiān)定的理想信念和正確的政治方向。加強(qiáng)理想信念教育，形成了全校師生理想信念教育的“新常態(tài)”。廣泛開展愛國主義教育，提振廣大師生的愛國熱情，并積極轉(zhuǎn)化為愛校敬業(yè)做好本職工作的實(shí)際行動。加強(qiáng)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)美德的精髓，用傳統(tǒng)文化熏陶廣大師生員工道德觀念。

2、創(chuàng)新方式方法，發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀在高校精神文明建設(shè)教育中的主渠道、主陣地作用

貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上對高校思想政治理論課提出的總體要求。堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，就要著力探索知識體系轉(zhuǎn)化為價(jià)值體系的規(guī)律,著力探索學(xué)科、科研優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢的規(guī)律,著力探索各類課程自守一段渠與思想政治理論課同向同行、形成協(xié)同效應(yīng)的規(guī)律。堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，就要課堂教學(xué)做到因事而化，言之有物，不搞假大空；因時(shí)而進(jìn)，不老生常談；因勢而新，不生搬硬套。堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，就要增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性、教學(xué)方法的靈活性、教學(xué)語言的生動性,提升思想政治理論課的吸引力、親和力、感染力。

3、構(gòu)建協(xié)同機(jī)制，形成多方合力，積極構(gòu)建以社會、學(xué)校和家庭三位一體的社會主義核心價(jià)值觀協(xié)同聯(lián)動教育模式

在學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀教育工作，把握方向、總體規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。組織、宣傳、學(xué)工等黨委職能部門制訂具體實(shí)施方案，落實(shí)部署、督促檢查。其他學(xué)校職能部門和院系二級黨組織要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，組織師生開展形式多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動。學(xué)校與家庭之間要充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，建立家校協(xié)同教育信息資料庫，學(xué)校與家長保持長期穩(wěn)定的聯(lián)系，調(diào)動家長參與學(xué)校工作的積極性。高校還要與周邊社區(qū)、企業(yè)及政府等相關(guān)組織，建立目標(biāo)一致、資源共享的協(xié)同教育機(jī)制，整合各種資源，定期聯(lián)合舉辦豐富多彩的社會主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動和社會實(shí)踐活動，努力營造人人宣講、處處踐行社會主義核心價(jià)值觀的良好氛圍。

4、突出示范帶動，形成輻射效應(yīng)，增強(qiáng)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的行動自覺

新時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，尤其要更加重視教師的思想政治教育，錘煉師德師風(fēng)，大力在高校教師中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。教師的理想信念、道德情操、工作作風(fēng)、生活態(tài)度乃至興趣愛好等對在校學(xué)生產(chǎn)生的影響是直接的、深遠(yuǎn)的。高校要充分考慮和研究青年教師的思想特點(diǎn)、心理特征及其行為方式的規(guī)律，探索符合和適應(yīng)這一群體特征的價(jià)值觀培育途徑，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)系統(tǒng)工程，完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，發(fā)揮教師隊(duì)伍在踐行社會主義核心價(jià)值觀上的示范引領(lǐng)作用和輻射帶動作用。

四、結(jié)語

學(xué)校作為教書育人的重要陣地,是精神文明的創(chuàng)造和傳播源，堅(jiān)持把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀作為凝聚精神力量、推動學(xué)校發(fā)展的重要抓手和堅(jiān)強(qiáng)保證，加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，培育“四德”公民，是學(xué)校的職責(zé)所在。深入探究有效的教育方式，全面提升師生的道德水平，也是學(xué)校的重要任務(wù)。