“中國夢(mèng)”融入高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義與路徑探析

張瑩 聊城大學(xué) 山東聊城 252000

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是每一個(gè)中國人的夢(mèng)想，這是一項(xiàng)長期且系統(tǒng)的工程，而作為人才培養(yǎng)的搖籃，高校在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”這一偉大工程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，如何將“中國夢(mèng)”融入到高校思想政治教育工作中，與思政專業(yè)有機(jī)結(jié)合起來，需要高校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師、輔導(dǎo)員以及各部門通力合作，共同探索。

一、“中國夢(mèng)”融入高效思想政治教育的現(xiàn)實(shí)意義

（一）有利于增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

將“中國夢(mèng)”融入到高校思想政治教育中，能夠引導(dǎo)大學(xué)生更好地理解到“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵，并在潛移默化中增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，令他們意識(shí)到自己身上肩負(fù)著建設(shè)特色社會(huì)主義，推動(dòng)我國社會(huì)主義道路可持續(xù)發(fā)展的重責(zé)。通過“中國夢(mèng)”的熏陶，大學(xué)生能積極主動(dòng)肩負(fù)起自己應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量，同時(shí)也可以讓大學(xué)生了解到一個(gè)民族一個(gè)國家的繁榮昌盛與和諧安定都離不開他們的努力與奮斗，他們是祖國的未來，必須要勇于肩負(fù)起振興中華，復(fù)興民族的責(zé)任。

（二）有利于培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀

黨的十八大提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，即“富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，可以看出社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有十分豐富的內(nèi)涵。大學(xué)生作為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的中堅(jiān)力量，在今后的發(fā)展道路上，必須要秉承強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)起民族復(fù)興的使命，將中國夢(mèng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)核心價(jià)值觀的時(shí)代性，才能以更加真切的責(zé)任意識(shí)和情感促進(jìn)大學(xué)生健康成長，為祖國的發(fā)展與建設(shè)添磚加瓦。

（三）有利于大學(xué)生人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

“中國夢(mèng)”這一理念的提出，為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，為許多處于迷茫狀態(tài)的學(xué)生指明了發(fā)展方向和目標(biāo)。將“中國夢(mèng)”融入到高校思想政治教育中，就是為了讓大學(xué)生能夠更加深刻的了解“中國夢(mèng)”的內(nèi)涵，并將“中國夢(mèng)”作為自己今后發(fā)展和奮斗的目標(biāo)[1]。在中華民族偉大復(fù)興的過程中無私貢獻(xiàn)自己的青春和力量，將自己的人生價(jià)值與“中國夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合起來，讓自己的人生更有價(jià)值，并在潛意識(shí)中形成為民族、為群眾奮斗的思想意識(shí)，為國家的美好未來而奮力拼搏。

二、“中國夢(mèng)”融入高效思想政治教育的路徑分析

（一）開展思想政治常識(shí)教學(xué)，塑造科學(xué)的世界觀

在高校思想政治專業(yè)教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)積極將“中國夢(mèng)”融入其中，比如在開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)之間的關(guān)系探討教學(xué)時(shí)，就可以組織學(xué)生以小組為單位對(duì)我國國防工作細(xì)節(jié)建設(shè)情況進(jìn)行討論，并引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)秉承“實(shí)事求是”的原則，認(rèn)真分析經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的關(guān)系，并鼓勵(lì)學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)去搜集相關(guān)資料，了解在當(dāng)前復(fù)雜的政治環(huán)境下我國的處境和在國際社會(huì)上的政治地位。雖然近幾年我國國防工業(yè)發(fā)展迅猛，但從整體上來看與發(fā)達(dá)國家還是有一定差距，尤其是在高精尖部門的建設(shè)、軍事實(shí)力等方面。通過數(shù)據(jù)資料的對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生去探索和分析我國軍事實(shí)力發(fā)展的不足之處，以此來激發(fā)學(xué)生壯大我國國防工業(yè)的愛國情懷，并將壯大我國國防建設(shè)，增強(qiáng)軍事實(shí)力的偉大“中國夢(mèng)”作為作為自己今后的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力的源泉。

（二）以校園文化建設(shè)為載體，大力開展“中國夢(mèng)”宣傳活動(dòng)

高校的文化氛圍顯然比社會(huì)環(huán)境更為濃烈，在大學(xué)生思想政治教育工作中，學(xué)校獨(dú)有的文化環(huán)境在大學(xué)生人格塑造、價(jià)值取向、情感教育等方面都發(fā)揮著極為重要的作用，同時(shí)也能促進(jìn)思想政治教育實(shí)效的全面提升，這些是在社會(huì)環(huán)境中難以高效實(shí)現(xiàn)的，并且校園文化建設(shè)與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系較為緊密，是課堂教育的另一種延伸。因此，可以通過豐富多彩的校園活動(dòng)為載體來“中國夢(mèng)”的傳播領(lǐng)域，不斷增強(qiáng)“中國夢(mèng)”在高校思想政治教育中的滲透力和覆蓋率。同時(shí)，高校可以還充分利用校園、教育基地、宣傳欄等載體，來建設(shè)以“中國夢(mèng)”主題的公園、教育地基，并且通過宣傳“中國夢(mèng)”、播放“中國夢(mèng)”電影、開展專家講座等相關(guān)的活動(dòng)來多方面的傳播“中國夢(mèng)”，營造“中國夢(mèng)”實(shí)體教育環(huán)境，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，不斷提高大學(xué)生的思想素質(zhì)。

（三）發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教育實(shí)效性

大學(xué)生接觸社會(huì)的重要手段就是通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和生產(chǎn)見習(xí)，因此高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”偉大目標(biāo)中的橋梁優(yōu)勢(shì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，將學(xué)校所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到工作實(shí)際之中，通過不斷創(chuàng)新，奮力拼搏，為振興中華民族貢獻(xiàn)自己的力量。對(duì)此，高校思想政治課教學(xué)部門應(yīng)當(dāng)開展深入、廣泛的調(diào)研，與當(dāng)?shù)夭┪镳^、文化館、企業(yè)進(jìn)行溝通交流，根據(jù)不同專業(yè)開展具有差異化的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)[2]。同時(shí)，在組織大學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要開展具有針對(duì)性的講解和引導(dǎo)，加深大學(xué)生對(duì)“中國夢(mèng)”內(nèi)涵和意義的理解，并通過切身感受樹立建設(shè)特色社會(huì)主義思想。當(dāng)然也可以組織建立以大學(xué)生為核心的馬克思主義學(xué)習(xí)小組等社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐、在工作崗位中不斷磨礪自己，加強(qiáng)自身創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而不懈努力，為中華民族社會(huì)主義事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

結(jié)語：總而言之，將“中國夢(mèng)”融入到高校思想政治教育中具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義思想觀、實(shí)現(xiàn)大人生價(jià)值，因此在實(shí)際的思政專業(yè)教學(xué)中，可以通過開展思想政治常識(shí)教學(xué)，以校園文化建設(shè)為載體，發(fā)揮實(shí)踐教學(xué)優(yōu)勢(shì)等途徑促進(jìn)兩者的深融合，加快我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”。