樂(lè)藝 華南師范大學(xué) 廣東廣州 510000
鄧小平是改革開放的總工程師,他也一直非常重視和關(guān)注青年的成長(zhǎng)及對(duì)青年人的教育,對(duì)青年和青年工作提出了許多新的見(jiàn)解,豐富和發(fā)展了中國(guó)化馬克思主義青年觀[1]。鄧小平青年觀對(duì)當(dāng)時(shí)青年人的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了重要的指導(dǎo)作用,時(shí)至今日,鄧小平的青年觀仍具有現(xiàn)實(shí)意義和當(dāng)代價(jià)值,對(duì)青年明確自身使命,堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路,努力成為新時(shí)代所需要的人才有重要的啟示。
鄧小平非常重視青年,早在1956年他就提出“青年是我們的未來(lái),我們的一切事業(yè)的繼承者。”經(jīng)過(guò)文革的十年浩劫,他又疾呼:“青年一代的成長(zhǎng),正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在。”從建國(guó)初期,到撥亂反正,再到改革開放時(shí)期,鄧小平始終非常關(guān)注和重視青年,把青年作為中國(guó)的希望和未來(lái),將青年的地位提升到了歷史新高度。這些論述強(qiáng)化了當(dāng)時(shí)青年的使命感。
鄧小平提出青年要有堅(jiān)定的理想信念,要堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖。“要特別教育我們的下一代下兩代,一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。一定不能讓我們的青少年作資本主義腐朽思想的俘虜,那絕對(duì)不行。”鄧小平認(rèn)為青年要有實(shí)干精神,在樹立崇高的理想的同時(shí)也要腳踏實(shí)地,指出“青年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的理想,又要十分重視任何細(xì)小的工作。”他強(qiáng)調(diào)青年要將理想信念和腳踏實(shí)地的努力結(jié)合起來(lái),提出對(duì)青年成長(zhǎng)和發(fā)展的要求。
鄧小平提出“三個(gè)面向”和“四有青年”的論述,進(jìn)一步深化了對(duì)青年的具體要求。“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)。”這為教育發(fā)展和青年成長(zhǎng)指明了前進(jìn)方向。鄧小平曾為張海迪題詞:“學(xué)習(xí)張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人。”這一論述為青年的成長(zhǎng)成才提出了更加明確的指引,從四個(gè)方面提出對(duì)青年全面發(fā)展的具體要求:樹立崇高和堅(jiān)定的理想,保持高尚的道德情操,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),守法守規(guī)。這些論述將使命具象化,為青年明確其時(shí)代使命。
鄧小平青年觀具有時(shí)代價(jià)值,它是歷史發(fā)展的產(chǎn)物,也是馬克思主義青年觀中國(guó)化發(fā)展的重要成果。鄧小平的青年觀是在繼承和發(fā)展毛澤東青年觀的基礎(chǔ)上,應(yīng)運(yùn)時(shí)代發(fā)展潮流而生的,符合改革開放時(shí)期對(duì)青年人的需要。
鄧小平青年觀在當(dāng)時(shí)具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代內(nèi)涵,對(duì)青年人的時(shí)代使命提供指引。首先是他強(qiáng)調(diào)青年的地位和對(duì)國(guó)家發(fā)展的重大意義,這對(duì)當(dāng)時(shí)的青年來(lái)說(shuō)有巨大的鼓舞作用,有利于調(diào)動(dòng)青年的主觀能動(dòng)性,鼓舞他們投身到改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中。
鄧小平強(qiáng)調(diào)要樹立共產(chǎn)主義的堅(jiān)定理想,為青年指引了方向,尋找到自身使命的終極目標(biāo)。鄧小平始終把青年個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展和黨和國(guó)家的發(fā)展聯(lián)系在一起,讓青年更充分的認(rèn)識(shí)到自己身上所肩負(fù)的使命,更深刻地理解樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)的意義和價(jià)值,更加堅(jiān)定自己的理想和信念。同時(shí),鄧小平的青年觀為青年提供了正確的理想指引,不要被資本主義腐朽文化所侵蝕,始終要有堅(jiān)定的理想信念,堅(jiān)持社會(huì)主義的崇高信念不動(dòng)搖,才不至于在“走出去”時(shí)誤入歧途。在號(hào)召青年樹立遠(yuǎn)大理想的同時(shí),鄧小平也提醒青年要腳踏實(shí)地,才能在工作中不斷克服困難,取得進(jìn)步。
鄧小平青年觀具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和指導(dǎo)意義,為青年提供了正確的方向指引和具體的要求與標(biāo)準(zhǔn):努力成為“三個(gè)面向”的“四有”青年。改革開放需要青年有良好的道德修養(yǎng)和腳踏實(shí)地干實(shí)事的精神,需要青年有扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)和開拓創(chuàng)新的精神,這也是那個(gè)時(shí)代賦予青年的使命。
鄧小平青年觀在繼承和發(fā)展馬克思主義、毛澤東青年觀的基礎(chǔ)上,對(duì)青年提出了更加具體的要求,為習(xí)近平青年觀的形成奠定了基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出:“青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”將青年與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大使命相連接,為青年的使命賦予新的時(shí)代內(nèi)涵,堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念是一脈相承的。對(duì)于青年如何取得成就,習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)“廣大青年要牢記‘空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦’,立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點(diǎn)滴做起,用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)成就屬于自己的人生精彩”。從中也可以看出其繼承和發(fā)展了鄧小平青年觀的精髓。
鄧小平青年觀在當(dāng)代仍然具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值,當(dāng)代青年的時(shí)代使命中仍然蘊(yùn)含著鄧小平青年觀的精華:熱愛(ài)祖國(guó),堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路;樹立崇高理想,也要腳踏實(shí)地;做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人。只有讓青年人意識(shí)到自己所肩負(fù)的偉大使命,積極投身到新時(shí)代的建設(shè)中,才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。