試析播音主持言語(yǔ)交際與情感表達(dá)策略

安娜

秦皇島市廣播電視臺(tái)，河北秦皇島 066000

新聞信息以及各類(lèi)數(shù)據(jù)類(lèi)型的交流都需要通過(guò)一個(gè)媒介進(jìn)行相互之間的輸送，播音主持是新聞信息與傳播領(lǐng)域的重要樞紐工具，并且隨著當(dāng)前人們對(duì)自身所處環(huán)境質(zhì)量水平的提升，新聞傳播自身的權(quán)威性以及專(zhuān)業(yè)性必須在操作過(guò)程中全面體現(xiàn)，我國(guó)的傳播媒體一直都很重視主持人員自身的專(zhuān)業(yè)功底，其聲音的發(fā)聲要求需要嚴(yán)格依照“圓潤(rùn)集中，樸實(shí)明朗”八個(gè)字進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的呈現(xiàn)。隨著社會(huì)新科技文明的到來(lái)，越來(lái)越多的新媒體用戶(hù)開(kāi)始進(jìn)行自我的信息交流傳播，人們的關(guān)注點(diǎn)已從主持人的專(zhuān)業(yè)角度轉(zhuǎn)移到信息的實(shí)效作用，播音支持相關(guān)管理部門(mén)雖然也想進(jìn)行相關(guān)性能的完善，但是始終無(wú)法找尋出最佳的管理方法進(jìn)行調(diào)整。

一、言語(yǔ)交際和情感表達(dá)的重要作用

播音主持的專(zhuān)業(yè)功底主要考察其自身的臨場(chǎng)主持能力以及專(zhuān)業(yè)的交流能力，其自身的專(zhuān)業(yè)功底較強(qiáng)，會(huì)成為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先角色，因此，此類(lèi)專(zhuān)業(yè)在進(jìn)行學(xué)習(xí)深化過(guò)程當(dāng)中需要嚴(yán)格提升自身的學(xué)識(shí)與素養(yǎng)，以自身的人格魅力去散發(fā)更多專(zhuān)業(yè)播音主持人應(yīng)具備的涵養(yǎng)以及能力。在進(jìn)行主持過(guò)程當(dāng)中，主持人也會(huì)通過(guò)調(diào)動(dòng)自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)以及優(yōu)秀的人格魅力去調(diào)動(dòng)觀眾的興趣，依照有趣的主持體驗(yàn)去進(jìn)行相關(guān)硬性程序交流。播音主持專(zhuān)業(yè)的綜合能力在于一朝一夕，通過(guò)大量時(shí)間積累的學(xué)識(shí)以及優(yōu)秀能力，才能夠做到豐富自身的情感意識(shí)以及學(xué)術(shù)要求，提升整體的播音魅力不僅僅在于節(jié)目本身，還在于整體節(jié)目主持人的有效把控。

二、播音主持在言語(yǔ)和情感表達(dá)方面存在的問(wèn)題

在當(dāng)前新時(shí)代的發(fā)展背景下，整體社會(huì)產(chǎn)業(yè)的文化交流產(chǎn)生了較大范圍的轉(zhuǎn)變，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下的播音主持，又有了全新的專(zhuān)業(yè)定義，我國(guó)地大物博，整體的區(qū)域范圍所能涉及到不同的文化交流背景，因此在進(jìn)行整體新聞傳播過(guò)程中需要以全新的手法來(lái)完成信息的統(tǒng)一交流，其就是重視普通話的應(yīng)用，言語(yǔ)的有效規(guī)范能夠加強(qiáng)彼此之間的理解，同時(shí)也能提升整體傳媒播音的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升整體的社會(huì)公信力。

語(yǔ)言的良好交流能夠巧妙解決各類(lèi)難題，其基礎(chǔ)就是有效的運(yùn)用情感加強(qiáng)相互之間的交流，播音主持是一個(gè)交流溝通的職業(yè)，需要主持人在滿(mǎn)足整體專(zhuān)業(yè)發(fā)展條件下，還需流露出自然真實(shí)的情感來(lái)打動(dòng)觀眾，交流是相互的，觀眾本身自然能夠感受到其情感的應(yīng)用在后續(xù)的項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程當(dāng)中，觀眾自身也能充分的提升自身的興趣能力來(lái)進(jìn)行整體項(xiàng)目的參與，當(dāng)前各個(gè)不同區(qū)域的招收標(biāo)準(zhǔn)不同，如若面對(duì)招收條件相對(duì)較弱的播音主持管理來(lái)說(shuō)，其對(duì)于播音主持的專(zhuān)業(yè)性能要求不高，這就在一定程度上降低了主持人自身的文化功底，其整體的舞臺(tái)表現(xiàn)能力以及文化素養(yǎng)的表現(xiàn)都相對(duì)較低，這就很有可能在播音過(guò)程中出現(xiàn)失誤導(dǎo)致語(yǔ)言形容表達(dá)能力不夠，由此大大降低觀眾的積極性，在播音過(guò)程開(kāi)始階段，主持人應(yīng)該充分調(diào)整好自身的心態(tài)，以最輕松的狀態(tài)以及最自然的感情流露來(lái)進(jìn)行整體的播音，通過(guò)自身的專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)來(lái)贏取較多的觀眾的興趣。

三、要加強(qiáng)言語(yǔ)的交際和情感表達(dá)

在傳統(tǒng)的播音開(kāi)始階段，各國(guó)對(duì)于播音的要求都基本一致且都較為嚴(yán)謹(jǐn)，傳統(tǒng)發(fā)展背景下，對(duì)于播音支持的要求主要在其整體的言語(yǔ)表達(dá)能力，其整體的文字談吐要充分體現(xiàn)字正腔圓，否則其無(wú)法有效作為一個(gè)優(yōu)秀的播音主持進(jìn)行相關(guān)新聞以及數(shù)據(jù)信息的播報(bào)，隨著當(dāng)前文化信息的有效溝通交流以及社會(huì)環(huán)境的不斷變遷，當(dāng)前在播音主持過(guò)程中其整體的語(yǔ)言論述要求不再極其嚴(yán)格，相關(guān)管理部門(mén)將關(guān)注點(diǎn)慢慢放在主持人自身的專(zhuān)業(yè)能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力方面。首先，最基本的要求是整體的普通話表達(dá)需要標(biāo)準(zhǔn)不能出現(xiàn)錯(cuò)字或者錯(cuò)音，整體的語(yǔ)法標(biāo)注以及言語(yǔ)的切斷需要相互協(xié)調(diào)融合，并且整體在描述過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該與整體的環(huán)境信息背景相符合，主持人也可根據(jù)自身的文化能力，在介紹事件的同時(shí)引用相關(guān)歷史文獻(xiàn)，既增添了整體的專(zhuān)業(yè)性能表現(xiàn)，又有效吸引了觀眾的注意力，但在應(yīng)用歷史事件過(guò)程當(dāng)匯總，需要依照標(biāo)準(zhǔn)文明的語(yǔ)言進(jìn)行，需切實(shí)符合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展背景。

在播音過(guò)程中，播音主持要懂得有效的發(fā)揮自身的長(zhǎng)處，通過(guò)利用自身的聲線優(yōu)勢(shì)來(lái)提升觀眾對(duì)你的注意力，或者主持人依照優(yōu)秀的播報(bào)文化底蘊(yùn)以及言語(yǔ)技巧，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的交談來(lái)提升觀眾的觀看興趣，當(dāng)前衡量整體的主持效果一是觀看主持人的專(zhuān)業(yè)能力，看其是否能夠在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)清楚一個(gè)文字意思，并且能夠使得觀眾最大效率的保持記憶；二是通過(guò)吸引觀眾的注意力或者興趣能力，來(lái)進(jìn)行自身播音發(fā)展的有效推廣。主持人在播音過(guò)程當(dāng)中是面向大眾的，因此，會(huì)存在太多不利于發(fā)展的問(wèn)題或者出現(xiàn)其他種類(lèi)的突然緊急情況，主持人應(yīng)該有效保持自身的心態(tài)，通過(guò)自身的專(zhuān)業(yè)能力來(lái)進(jìn)行播音的后續(xù)有效進(jìn)行。播音主持由于其自身的工作特殊性要求，因此，主持人需要格外注重自身的外部形象，不僅需為觀眾提供一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的影響力，還要為觀眾提供外表較為干凈舒適的良好印象。在進(jìn)行播音過(guò)程當(dāng)中，主持人應(yīng)該盡可能的利用一切可能有關(guān)于救場(chǎng)或者進(jìn)行題外理解的含義，放大自身的優(yōu)勢(shì)程度，以最佳的自信角度來(lái)使得播音主持環(huán)節(jié)能夠順利進(jìn)行。

播音主持在開(kāi)始的前期一直到結(jié)束，都需嚴(yán)格注重各個(gè)環(huán)節(jié)的情感表達(dá)，主持人自身保持優(yōu)秀的情感流露才能更好的打動(dòng)觀眾，情感的有效運(yùn)用能夠良好的把控觀眾的心理情緒走向，但如若情感使用過(guò)度非但不會(huì)有效的調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，還有可能造成反向作用。播音主持專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目简?yàn)了一個(gè)人的言語(yǔ)交流表達(dá)能力以及情感實(shí)施的有效融合發(fā)展，如若主持人自身具有此方面的雙重影響能力，則其所進(jìn)行的播音主持能夠得到社會(huì)強(qiáng)烈的群眾反響，但擁有此兩類(lèi)的絕對(duì)作用力就是提升自身的文化交流能力，強(qiáng)化自身的文化底蘊(yùn)才能有效進(jìn)行溝通。

主持人自身在把控現(xiàn)場(chǎng)發(fā)展環(huán)節(jié)時(shí)，應(yīng)該率先考慮到什么場(chǎng)景需要應(yīng)用什么樣的交流技術(shù)以及表達(dá)特征，播音主持應(yīng)該恰到好處的表達(dá)自身所擁有的各項(xiàng)情感，依照自身的情感節(jié)奏以及語(yǔ)言預(yù)判能力實(shí)現(xiàn)觀眾情緒的有效帶動(dòng)，在自身能力的強(qiáng)化過(guò)程當(dāng)中，也需進(jìn)行必要的交流練習(xí)，通過(guò)不同的反應(yīng)強(qiáng)烈對(duì)比度，來(lái)尋找最佳的情緒控制點(diǎn)。

總結(jié)

播音主持人在整體節(jié)目中的配比很重要，其不僅需要流暢的完成整體的程序安排，還需要根據(jù)不同的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)去把控整體的現(xiàn)場(chǎng)氛圍，語(yǔ)言的有效溝通是一門(mén)藝術(shù)，其通過(guò)強(qiáng)化自身的性格以及專(zhuān)業(yè)能力的綜合培養(yǎng)，才能在后續(xù)交流過(guò)程中，不僅可以做到語(yǔ)言的有效闡述，還能夠完成情感的自然表達(dá)，因此，播音主持要想提升自身的專(zhuān)業(yè)能力需要依照當(dāng)前的社會(huì)時(shí)代發(fā)展背景強(qiáng)化自身的文化底蘊(yùn)，以此來(lái)提升整體的溝通能力。