親子關系對孩子健康成長的影響

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川北醫學院

一、親子關系

親子關系是指父母和子女之間的關系，而親子關系的好壞對孩子的性格、人格起了決定性的作用。如果想讓孩子健康成長并且在將來有很好的成就，就必須幫助孩子建立一個健全的人格，而這也取決于家庭關系和親子關系。

二、親子關系的類型

親子關系一般可分成四種類型:

(一)控制型

父母把孩子看做是自己的附屬及所有物，過多的干預甚至想要控制孩子的思維和行為,想要創造出一個完全聽話的孩子，而輕視、忽視孩子的興趣和意見，要求孩子隨時隨地都要遵守父母的規定。由于缺乏主見和自主意識，這種孩子表現出害羞、憂郁、畏縮，自信心和自尊心不強。

(二)溺愛型

如果把家庭關系比作是一棵樹，那在溺愛型的親子關系里面，父母一定是把孩子捧到樹的頂端位置的，把所有的養分輸送到樹梢，對孩子百依百順，毫無原則和底線。這不僅不會幫助孩子成長，反而會讓孩子養成以自我為中心的壞習慣，不利于孩子健康的性格養成。

(三)矛盾型

這樣的親子關系中，主要表現在家庭教育的不統一，父母對孩子的態度不明確、不穩定。有時百般溺愛，不斷夸贊孩子，對孩子千依百順；有時則怒斥、謾罵甚至大打出手；有時出現一方嚴格管教而另一方卻充當保護傘。由于家庭教育的不一致性，孩子容易養成猶豫、優柔寡斷、缺乏判斷力的性格。

(四)民主型

這是現代社會很提倡的一種理想的親子關系類型。中國傳統的封建思維里面講求父母倫理綱常，“首孝悌，次謹信”，而民主型親子關系與傳統的親子關系有很大區別。民主型的親子關系里面，孩子作為一個獨立的個體，父母更像是他們的引領者，不會像控制型父母一樣去掌控孩子所有的細節，包括思維和行為，也不會像溺愛型父母一樣對孩子予取予求，毫無原則。在這樣的親子關系里面，孩子更能成長為一個獨立自主的個體，養成健康良好的性格。

三、親子關系直接影響孩子心理健康

影響孩子心理健康的原因是多方面的，而親子關系對孩子的心理健康起著重要作用，尤其是良好的親子關系。主要表現在以下方面:

(一)和諧的家庭氛圍

民主、和睦的家庭氛圍是孩子健康成長不可缺少的條件。如果父母之間關系和睦，彼此尊重，就會對孩子的性格有積極的引導和榜樣作用，會讓孩子終生受益。許多調查研究表明，大部分行為有問題甚至出現犯罪行為的人小時候幾乎處于父母關系不和諧家庭、有暴力傾向家庭或單親家庭。

(二)科學的教養方式

父母的撫養和教育方式對孩子的成長影響重大，正確、科學的教養方式更能幫助孩子建立健全、健康的性格和人格。教育并不是在特定的時間和地點才會發生，教育存在于日常生活中的每一個細微之處，而父母用何種方式去對待和處理這細微之處，將會讓孩子的成長道路截然不同。

(三)暢通的溝通渠道

人是社會性的群居動物，一切都逃離不了關系二字，而一切人際關系的建立都是從溝通開始。孩子由于年齡和個體差異的因素，表達能力各有不同，很多時候不能完整暢通的與父母溝通。由于溝通不暢，孩子容易急躁，用一些極端方式表達自己的訴求，而父母由于不能理解孩子的表達，看到孩子的一些極端行為更容易激發憤怒的情緒，從而導致一些不好的語言甚至行為的誕生。因此暢通的溝通渠道直接決定親子關系的好與壞，這也要求父母需要更多的耐心，與孩子保持暢通的交流和溝通。

四、如何創建和諧的親子關系

良好的親子關系是孩子心理健康的重要條件之一，父母必須做好以下幾個方面的工作。

(一)形成良好的家庭環境

著名學者傅佩榮說：“人若沒有一個好的家庭環境，就很難展開一個正常的生命。”良好的家庭環境和氛圍對子女的影響更直接，更明顯。

家庭是人類最初的活動范圍，正如人們常說，孩子就像一面鏡子，折射出整個家庭。家庭環境所發生的一切都會映射到孩子心里，包括好的和不好的，而這一切都會影響到他們的生理和心理發育和成長。所以，父母在家要有意識地培養文明健康的生活情趣，避免不健康的、庸俗的東西出現，更要防止違法亂紀行為的發生，提高孩子辨別是非的能力，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)樹立正確的教養方式

在我國漫長的封建社會中，家庭不僅是生活單位，而且是生產單位，分散的小農經濟決定了家庭教育不僅是對孩子進行生活教養的主要形式，而且也成為對孩子進行生產和職業教育的主要形式。而科學的、正確的教養方式能是的孩子在以后的人生道路上做出有價值的選擇。

(1)適度。愛是有一定分量的，對于不同年齡階段的孩子，愛的分量也是不一樣的。嬰兒時期，孩子正處于對周圍環境建立認知的時期，缺乏安全感和信任感，父母必須給予孩子無微不至的愛和關懷。而隨著孩子年齡增長，父母的愛應該是更深層次的愛，是看得更長遠的愛，也就是說有期待和要求的愛。但是這些要求和期待一定是適齡性的，符合孩子心理發育特點的，并不是好高騖遠不切實際的。

(2)愛與規矩并存。在孩子的教養問題上，愛和嚴是統一的，相輔相成的，正如中國古人所說的“愛之深，責之切”。孩子對愛的需求無時不在，不管是嬰兒、幼兒還是青少年，甚至是成年之

后，都對愛始終保持著追逐的姿態，所以父母應給予孩子充分的肯定讓她們確信這份愛的存在。但這無微不至的愛并不表示對孩子就沒有要求，“無規矩不成方圓”，在愛的同時也要給孩子立規矩，該嚴格的時候也應該嚴格。

(3)讓孩子理解并學會愛。溫暖和愛對孩子的成長發育具有重要意義，父母要照顧好孩子，使他們的身體具有足夠的溫暖感。而愛是相互的，父母在愛孩子給予她們溫暖的同時也要培養孩子表達、理解和學會去愛的能力。傳統的中國式父母并不擅長于情感的外露和表達，只習慣用自己的方式去愛或者默默的付出，而孩子由于年齡限制，人生閱歷不豐富，并不能理解和領悟父母的良苦用心。愛需要引導與培育，在對孩子的教養過程中，表達出對孩子的愛并向他們解釋愛，讓孩子理解并且獲得愛的能力，建立孩子的同理心，能體驗別人的心情、感受別人的情緒，獲得愛的美好情感。

(三)建立有效的溝通渠道

為了讓孩子的身體和心理能夠健康成長，要形成密切的親子關系就必須作出有效且積極的良好的溝通。

(1)站在對方的角度思考。父母是孩子成長道路上的第一個也是最重要的榜樣，如果家長發現孩子不“聽話”甚至很叛逆，那么應該首先從自己身上去找找原因，畢竟，孩子是一面鏡子。親子關系中出現不和諧的音符時，父母和子女都應當冷靜下來，站在對方的角度去思考問題，理解各自的心理需求和行為動因，消除彼此間的隔閡。

(2)相互理解和尊重。盧梭說：“但兒童活動的時候，不要教他怎樣的服從人；同時，在你給他做事的時候，也不要讓他學會使役人。要讓他在他的行動和你的行動中，都同樣感受到有他的自由。”隨著孩子年齡增長，他們已經形成了獨立的世界觀、價值觀、人生觀，父母不能將自己的思維方式強加給孩子，采取保姆式的監護和管教。父母和孩子都不要去控制對方，都要做“聽話”的人，而家長作為強勢者和主導方，想要有一個聽話的孩子，在孩子面前就應該首先做一個“聽話”的家長。

總之，一個在良好親子關系中生活和成長的孩子，一般都會形成良好、健康的心理和行為習慣。所以父母既然把孩子帶到這個世界，就更應該建立良好的親子關系，促進孩子的身體和心理健康成長。