高校工會培育和弘揚社會主義核心價值觀路徑探究

黃振新 唐俊生 安徽師范大學 安徽蕪湖 241000

社會主義核心價值觀，是社會主義國家主流意識形態的靈魂，是中華民族共同的思想道德基礎。習近平總書記強調：“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。”［1］工會是黨聯系職工的橋梁和紐帶，引導職工培育和踐行社會主義核心價值觀是工會義不容辭的責任。高校是知識分子的匯聚地和人才培養的搖籃，高校工會培育和弘揚社會主義核心價值觀，使之轉化為廣大教職工的情感認同和行為習慣，具有重要的意義。

一、高校工會培育和弘揚社會主義核心價值觀的實踐優勢

工會是社會活動的細胞和重要組成部分，高校工會在培育和弘揚社會主義核心價值觀方面具有自身優勢。

（一）高校工會培育和弘揚社會主義核心價值觀具有職能優勢

職能優勢是高校工會相對于其他組織在培育和弘揚社會主義核心價值觀方面的優勢。工會組織具有維護、建設、參與和教育四項基本職能。維護職工的合法權益，是工會的重要工作，高校工會始終把維護廣大教職工合法權益作為工作追求，積極為廣大教職工辦實事、做好事、解難事。廣大教職工對工會組織更具認同感、信賴感和歸屬感。因此，工會開展的工作能得到廣大教職工的支持。這就決定了高校工會在教育引導廣大教職工方面具有較大優勢，為其有針對性地培育和弘揚社會主義核心價值觀奠定了堅實的基礎。

（二）高校工會培育和弘揚社會主義核心價值觀具有組織優勢

高校工會是學校黨政領導下的密切聯系教職工的橋梁和紐帶，在落實黨的政策方針、服務學校建設發展和調動廣大教職工積極性、主動性、創造性等方面具有重要作用，這也使得高校工會在培育和弘揚社會主義核心價值觀方面具有組織優勢。一方面，高校工會在黨的領導下開展工作，與學校黨政保持高度一致，是學校工作的支持者、參與者、貢獻者。另一方面，高校工會又以教育、團結廣大教職工為使命，不斷強化廣大教職工的主人翁意識，積極引導廣大教職工參與到學校工作當中。因此，高校工會工作的開展既有黨政的支持，又有廣大教職工的擁護，這也為高校工會開展培育和弘揚社會主義核心價值觀工作創造了條件。

（三）高校工會培育和弘揚社會主義核心價值觀具有智力優勢

高校是科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，蘊藏著巨大的創新潛力，高校工會工作也更加富有創造力。高校工會一般都擁有一支綜合素質較好、工作能力較強的干部隊伍，他們不僅可以做好本職工作，而且能夠創造性地開展活動，使工會工作更具針對性和吸引力。與此同時，高校教職工擁有較高的文化素養，他們本身就是創新社會主義核心價值體系的重要力量，他們可以成為高校工會培育和弘揚社會主義核心價值觀的良好受眾，讓活動達到預期目的。

二、高校工會培育和弘揚社會主義核心價值觀的實踐原則

培育和弘揚社會主義核心價值觀是一項系統工程，在工作實踐中，高校工會需要把握好工作原則，尤其要正確處理好幾對關系。

（一）正確處理好全面和重點的關系

培育和弘揚社會主義核心價值觀，既要全面實施，又要重點建設。一方面，高校工會要把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入到日常各項工作當中，在工會自身建設、利益協調、訴求表達、權益保障、困難幫扶等各項工作中，都要把核心價值觀教育貫穿進去，在潛移默化、潤物無聲中對會員進行教育、產生影響。另一方面，高校工會要加強培育和踐行社會主義核心價值觀的頂層設計，加強工作謀劃，有針對性地開展好相關活動，把核心價值觀融入到重點工作和重要環節，對教職工產生更直接、更形象、更深遠的影響。

（二）正確處理好共性和個性的關系

黨的領導是社會主義民主政治的本質特征，高校工會要在黨的領導下開展工作。工會組織又是一個由全國總工會到地方總工會的上下級領導關系，高校工會要根據下級組織服從上級組織的原則，按照上級工會的部署開展活動。高校工會既要堅持黨的領導，按照上級工會要求，開展普遍性的培育和弘揚社會主義核心價值觀活動。同時，高校工會也要根據學校特點，立足自身實際，采用教職工喜聞樂見的形式，開展有特色的活動，展示自我特點和亮點，有特色地講好社會主義核心價值觀故事，讓工會工作具有個性和吸引力。

（三）正確處理好工作與生活的關系。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達，它既是精神支柱又是行動向導，既需要在工作中踐行又需要在生活中堅守。高校工會既要教育教職工在工作中敬業奉獻，自覺服務于祖國和人民，主動為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗；同時，也要引導教職工在生活中明禮誠信，傳承中華民族傳統美德，恪守基本道德準則，做一個素質優良的新時代公民。高校工會要教育引導教職工踐行核心價值觀做到工作和生活如一，避免兩張皮。

三、高校工會培育和弘揚社會主義核心價值觀的實踐路徑

高校工會需要創新形式和方法，綜合運用各種途徑和方式，切實加強培育和弘揚社會主義核心價值觀工作，讓廣大教職工將其內化于心、外化于行。

（一）完善培育和弘揚社會主義核心價值觀的教育內容

其一，培育和弘揚社會主義核心價值觀要從中華優秀傳統文化和當代中國先進文化中汲取養分。“社會主義核心價值觀從價值理念的層面體現了社會主義的本質，是社會主義社會的靈魂和支柱，影響著社會個體或群體的思想觀念與價值取向，是社會主義先進文化區別于其他文化的基本價值觀念。”［2］高校工會要深入挖掘社會主義核心價值觀的豐富內涵，探究中華優秀傳統文化的理論源泉，把握當代中國先進文化的核心要義，在更深層面認識和理解社會主義核心價值觀，充分彰顯社會主義核心價值觀“以文育人”“以文化人”的功能。中華優秀傳統文化是中華民族的文化根基和精神命脈，培育和弘揚社會主義核心價值觀從中汲取養分，才能更具生命力。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義文化的核心內容，培育和弘揚社會主義核心價值觀需要充分反映當代中國先進文化的理念和內涵，這樣才更能顯示出社會主義核心價值觀的時代價值。其二，培育和弘揚社會主義核心價值觀要從生活實踐中尋找素材。社會主義核心價值觀把國家、社會和個人的價值要求融為一體，體現了社會發展和時代進步的要求，它也蘊含于人們的生產和生活實踐中。培育和弘揚社會主義核心價值觀需要從身邊的人和事中尋找素材和資料，用鮮活的實例來影響人、熏陶人、感染人，讓價值理念變得具象而生動。此外，高校工會也要充分挖掘高校獨特的文化內涵，加強校園文化建設，用高校獨特的文化教育好本校教職工。

（二）優化培育和弘揚社會主義核心價值觀的實踐途徑

一是積極開展活動，正面教育引導。高校工會可以通過開展形式多樣的教育活動，教育引導廣大教職工積極踐行社會主義核心價值觀。首先，開展主題教育宣傳社會主義核心價值觀。通過開展社會主義核心價值觀理論講座，加強宣傳欄、櫥窗宣傳等方式，讓教職工把握社會核心價值觀的核心要義，把社會主義核心價值觀灌輸到教職工大腦之中。其次，開展其他類型活動宣傳社會主義核心價值觀。把核心價值觀融入到辯論賽、演講比賽、學術沙龍、紅色教育、學雷鋒志愿服務等豐富多彩的活動之中，讓教職工在享受活動樂趣的同時樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。再次，通過典型塑造宣傳社會主義核心價值觀。在教師中開展教育育人、管理育人、服務育人先進人物評選活動，表彰先進，樹立榜樣，讓廣大教職工形成情感共鳴，產生教育作用。最后，通過文化熏陶宣傳社會主義核心價值觀。把宣傳社會主義核心價值觀與校園文化建設有機結合起來，大力培育和弘揚先進校園文化，通過校園文化影響廣大教職工。

二是加強解難助困，側面熏陶影響。維護廣大教職工合法權益，幫助廣大教職工解決實際困難，是高校工會的重要工作內容。高校工會需要將培育和弘揚社會主義核心價值觀與為廣大教職工辦實事、解難事有機結合，用工會的實際工作詮釋社會主義核心價值觀的內涵，從而達到教育引導廣大教職工的目的。一方面，高校工會要積極主動地深入到廣大教職工工作、生活當中，及時、準確、全面地了解廣大教職工的訴求和需求，運用法治思維和法治方式反映、解決廣大教職工的訴求和困難，真正成為廣大教職工的“娘家人”“貼心人”。另一方面，要不斷加強教代會、工代會建設，推進學校民主政治建設，切實維護廣大教職工的合法權益，保障廣大教職工的知情權、參與權、建議權、監督權。

三是占領網絡高地，創新教育載體。隨著社會的發展和科技的進步，網絡已經融入人們的學習和生活，深深地影響人們的價值觀念、思想行為。高校教職工多為知識分子，對網絡的運用更加普遍，受網絡的影響也較為深刻。高校工會要順應信息技術發展潮流，加強工會網站、微信公眾號等建設，主動占領網絡高地，用好網絡教育載體。要精選有價值的教育內容，及時推送黨的方針政策、重大活動、時事新聞等重要內容，傳遞黨的聲音，傳播社會主義核心價值觀。要豐富宣傳形式，設置“微思想”“微信息”“微生活”“微小報”等欄目，將文字、圖片、視頻、鏈接等內容有機融合，使推送的內容圖文并茂、活潑新穎，讓教職工喜聞樂見，主動學習、轉載。要打造交流平臺，通過建立微信群、討論組等形式，引導教職工就時政熱點、普遍關心的重要問題進行交流，在思想碰撞中深化對社會主義核心價值觀的理解。

（三）健全培育和弘揚社會主義核心價值觀的保障機制

首先，要加強工會自身建設，強化組織保障。“打鐵還需自身硬”。高校工會要不斷加強自身建設，健全完善工作體制和運行機制，掌握工作方法，創新工作形式，為培育和弘揚社會主義核心價值觀奠定堅實基礎。高校工會干部要進一步加強學習，增強服務意識，提高工作水平，加強工作創新，切實組織開展好活動，提升培育和弘揚社會主義核心價值觀的工作實效。其次，要爭取工會活動經費，獲得經費支持。經費是開展工作的基礎和保障。高校工會要通過扎實工作，創造實實在在的工作業績，獲得學校黨政的支持，并通過科學合理的經費預算和節儉高效的經費支出，積極爭取工作經費。高校工會也可以積極向社會籌措活動資金，作為開展培育和弘揚社會主義核心價值觀活動的工作經費，讓活動有更多的資金保障。再次，要加強工作部署落實，確保工作實效。高校工會要做好工作規劃，加強工作落實，把培育和弘揚社會主義核心價值觀落到實處。同時，高校工會要做好二級學院分工會的工作指導，把培育和弘揚社會主義核心價值觀壓實到分工會工作當中，形成同頻共振、有機聯動的工作格局，擴大教育活動的受眾，增強教育活動效果，讓全校教職工積極主動地參與到工會工作當中，自覺踐行社會主義核心價值觀。