推進大學生學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想研究的思考

洪瀟瀟

貴州醫科大學

黨的十九大提出中國特色社會主義進入新時代的重大判斷，確立了習近平新時代中國特色社會主義思想，成為引領中華民族堅定前行的思想火炬，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，在實現中華民族偉大復興中國夢的進程中發揮領航作用。[1]學習、研究、宣傳好習近平新時代中國特色社會主義思想是當下意識形態工作最重要的任務。[2]用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝大學生，是新時代培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人、擔當民族復興大任時代新人的基礎性工程，是新時代的呼喚，更是高校思想政治教育的歷史責任和使命擔當。

一、堅持“掌握精髓、學以致用”的原則，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。

高等學校是對青年學生進行思想政治教育、培育擔當民族復興大任時代新人的主陣地,堅持習近平新時代中國特色社會主義思想，僅僅圍繞學懂弄通做實的標準要求，認真學習領會。要把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務和核心業務抓實抓細抓好,要把推進大學生學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想提升到培養“有理想、有本領、有擔當”的中國特色社會主義事業建設者、接班人和培養實現中華民族偉大復興中國夢的生力軍的高度去認識，做到真學真懂真信真用。

二、發揮思想政治教育主體作用，增強學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的自覺性和堅定性

高校要深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，增強習近平新時代中國特色社會主義思想的吸引力、感染力和生命力。扎實開展集中宣講、新聞宣傳、網絡宣傳，精心策劃，大力宣傳，重視傳統與現代傳媒相結合，線下與線上相結合，發揮“互聯網+思政”的獨特育人功能，形成強大合力，營造學習習近平新時代中國特色社會主義思想的良好氛圍，形成人人學習、人人參與、人人支持的學習格局，實現“課內課外、網上網下、校內校外”多維互動，讓大學生成為網絡思想文化建設的主體。

三、創新思想政治教育工作方式方法，推動習近平新時代中國特色社會主義思想落地生根。

學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想是當前和今后一個時期全黨的重大政治任務，也是牢固樹立四個意識，堅定四個自信，切實維護習近平總書記這個核心、維護黨中央集中統一領導，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的實際舉措。

1、引導大學生在改革開放和社會主義現代化建設取得的歷史性成就的基礎上，深入領會新時代中國共產黨的歷史使命，深入領會中國特色社會主義進入新時代的新論斷，深入領會我國社會主要矛盾發生變化的新特點，深入領會全面建設社會主義現代化國家新征程的愿景，增強大學生學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想的理論深度、實踐力度、情感溫度。

2、引導大學生把深刻理論、抽象思想貼近實際、貼近生活，創新學習載體，改“單一”為“交互”，改“大眾”為“分眾”，[3]深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的理論淵源、現實根基、精神實質和科學內涵，提高學習宣傳的針對性、創新性、實效性。

3、引導大學生以高度的使命感和責任感，以實踐為導向，加強系統學習、深入學習，切實把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來，內化為大學生內在的價值認同和價值追求，化外于貢獻社會主義建設的實際行動中。

4、要遵循思想政治工作規律，遵循教書育人規律，遵循學生成長規律，將學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想與新時代高校思想政治教育工作有機結合，增強宣傳教育的長效性和實效性。

依托學術傳統和資源優勢，自覺把學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想放到高校立德樹人的中心環節中去設計，探索用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝大學生的重要載體和平臺，發揮用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝大學生的主陣地和主渠道，通過學習會、主題團日、專題班會、教材改革、創新教學模式等多種形式，結合學校特色及辦學理念，探索高校思想政治教育與學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的內在關系，不斷推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入基層、深入青年，推進學習宣傳教育常態化、制度化，充分彰顯中國社會主義高校的鮮明標識和亮麗底色。