新時代加強高校學生黨建工作的路徑探究

左小右 牛甜甜 東北師范大學生命科學學院 吉林長春 130024

一、 新時代加強高校學生黨建工作的意義

（一）高校學生黨建工作的概述

高校學生黨建工作是構成高校黨建工作的重要一支，如何全面理解什么是高校學生黨建工作，是在新時代加強高校學生黨建工作的前提，這不但是高校學生黨建工作不斷取得進步的基石，也會直接關系到高校學生黨建工作的工作方向。

首先，從黨員工作對象角度去看，高校學生黨建工作的主要對象是“大學生黨員”，其中包括大學生正式黨員、預備黨員、入黨積極分子、入黨申請人等在內的高校學生優秀分子。其次，從工作流程的角度來看，高校學生黨建工作的開展主要從大學生優秀先進個人的發掘、教育、培養、發展、管理等一系列完整的過程，整個完整的過程都是在學習階段和學校里完成的，有助于學生黨組織的管理和教育。最后，從高校學生黨建工作的工作內容來看，工作內容更貼近學生生活，開展黨建工作的壓力和負擔都很小，并且平日在高校思想政治課程中也會滲透對學生黨組織的黨建工作，包括了思想建設、組織建設、作風建設和管理制度建設等多項具體內容。牢牢貫徹習近平總書記提出的“把思想建設、組織建設和作風建設有機結合起來，把制度建設貫穿其中”一言，從根本抓住高校學生黨建工作的命脈。

（二）新時代加強高校學生黨建工作的意義

1．為黨組織培養優秀建設者和接班人

教育是萬事之基，高等教育作為教育的最后一個階段，面對大多已經成年的學生，更是肩負著為社會主義現代化建設培養建設者和接班者的重任。高校學生黨建工作作為高校黨建工作的重要一支，開展工作更應刻不容緩，大學生們都以入黨為榮，都為成為一名合格的共產黨員而奮斗。高校黨建團隊更應不斷鍛煉先進分子，組織各項黨員實踐活動，增強高校學生黨員的黨性，堅定高校學生的信念，才能確保從高校走出的學生黨員走向工作崗位后一心任勞任怨、為黨為民，才能甘愿成為人民的公仆真心做出自己應有的貢獻。

2.促進高校學生自我發展與革新

馬克思主義唯物史觀要求促進人的全面發展，人的全面發展不僅是人自我需要和身心的不斷發展和滿足，更是體現在人的能力和個性的全面發展。人總有優點和不足，而高校學生加入黨組織，就是一個不斷堅定理想信念，去發揚自己的優點和長處，克服自己的缺點和不足，努力改造自己的三觀，升華思想，提升各方面綜合素質的一個過程。高校學生黨員只有不斷磨練自己的身心，才能在以后的學習、工作、生活等方面發揮積極地帶頭作用，在任何黨組織需要的時候都能有自我擔當意識和示范作用以及感召作用，這樣，高校學生黨員就會為新時代中國特色社會主義建設做出表率。

3．穩定與發展高校黨組織建設的需要

高校學生與其他眾多黨組織成員不同，他們有一定的特殊性，大學生精力充沛、認可和接受新事物的能力也很強，他們自身有一定的奮發向上、敢于創新的優點，但同時他們自身成長過程中也有一些弱點。因此，高校學生黨建工作的加強作為高校黨組織建設的重要一環，是整個高校推進全面從嚴治黨的要求，黨的十九大報告中提出要“堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執政能力和領導水平”，加強高校學生黨建工作，能夠保證高校黨組織建設與新時代黨與時俱進，不斷維護黨中央的權威。

二、 新時代加強高校學生黨建工作的路徑

（一）正確樹立學生黨建工作的工作方針和理念

中國進入新時代，一切都是一個嶄新的開始，高校的學生黨建工作更要堅持科學發展、以學生為本、不斷探索和建設新的工作方針和理念。國家高校各級黨組織上至學校黨委，下至學院乃至年級黨支部和黨務工作者，都應當擁有縱覽全局的意識，有著沉重的使命感，不斷革新自己的工作觀念，大膽的探索新的工作模式，將培養優秀的學生黨員作為自己沉重的責任 始終樹立“以學生為本”的理念，將高校最本質的任務——教書育人，做到實處，注重并實現學生的全面發展，必將以培養優秀人才為基礎，給學生們提供鍛煉自己的舞臺，給學生提供更多發揮自己價值的機會。

（二）繼續深化黨性教育，提高高校學生黨員自身修養

黨的十九大報告中指出，要“增強黨員教育管理針對性和有效性”，高校學生黨建工作能否順利的開展，取決于整個高校的黨建工作。所以要把握高校學生黨建工作的主動權，開拓學生黨建工作的新篇章，始終把黨性教育放在首位，始終重視學生日常的黨性教育管理，比如可以通過平時課堂討論、思想政治課的授課、以及黨員主題日的活動召開等形式，深化學習黨章和黨的相關知識。

（三）完善高校學生黨建工作制度建設，健全運行機制

從入黨的源頭工作抓起，嚴格把控入黨環節，在大一新生入學時，就應為其樹立正確的入黨觀念，將不良的入黨觀念從源頭上清除。嚴格審查所有高校學生的入黨申請書以及積極分子的考察資料，精準的分類并且歸檔備案，并將檢查的問題及時反饋給黨支部書記。整個高校學生黨委也應該有黨支部書記帶頭，委派幾名上級黨組織人員成為監督小組，組織并確立考察小組，對真正具備黨員素質的學生進行考察，從而做到優中取優。

另外，高校學生黨員工作的責任機制和日常管理機制都應透明公開，不斷健全。從上級支部開始，不斷細化黨支部對于每一位黨員的管理和考察標準，并且在規定的時間給高校學生黨員一考核和評價，健全黨組織生活制度對于學生黨員來說意義在于加強批評與自我批評 加大群眾監督則可以另學生黨員直面自己的不足與疏忽，及時的反省與自我反省。”【4】，健全高校學生黨建工作的運行機制，才能讓高校學生黨員始終銘記自己的責任和使命，不忘初心，永葆黨的青春活力！