高校基層黨支部“一支部一品牌”創建活動思考

■楊運華/河南科技學院

我黨一只以來都要求黨建工作需緊緊圍繞中心工作而展開，并且從責任制度等多個層面對其給予高度重視。目前，高校黨建工作的重要性非常顯著，完善組織機構與人員，強化素質培養工作成為了日常管理的核心。我們也需要探索“一支部一品牌”背景下的活動創建方式，充分發揮基層黨組織在黨建工作中的指導作用。

一、黨建工作的品牌效應

（一）品牌內涵

新形勢下黨建公祖品牌可以有效地體現出黨建工作的水平，同時也具有良好的號召力和影響力，成為了黨建工作安排的有效整合模式。對于高校而言，能夠以鮮明的黨建工作來作為主要參考，以黨組織為主來創建品牌，利用品牌管理的理念實現黨建工作模式、形式、機制層面的創新，提升管理成效和工作業績。

（二）品牌價值

近年來高校教育逐漸地從精英化變為大眾化，品牌黨建工作也彰顯了各個方面的價值。各個院校從穩定發展目標入手，充分發揮了黨員在黨建工作中的作用。預后其實開展了以學院工作為基礎的黨員教育工作，對于加強一線黨員隊伍與預備黨員建設工作，強化院校管理起到了有效的推動作用。在日常教學期間，基層黨組織在校園內開展了多種形式的關懷活動，并且著力于工作模式的創新，以基層黨建工作與學校日常管理工作的深度融合作為考核體系，也充分促進了黨支部工作的轉變。

（三）品牌優勢

結合各大高校近年來在黨建工作中所樹立的品牌效應，我們也需要對其優勢進行明確。在各種類型的黨員教育工作中，引導學生與教師隊伍進行自我管理，在實現設定目標的情況下保障了人員的技能水平，尤其是促進了教育工作的有效推進，形成了自覺遵守的環境效應。最直接的體現就是學校基層黨組織建設工作變得更加具有針對性，無論人員發生怎樣的轉變，其工作目標和工作重心并未發生調整，基層黨員也可以按照環境中的標準和要求來執行工作安排，符合未來黨建工作發展的必然趨勢。

二、高校基層黨支部“一支部一品牌”的創建路徑

品牌體現在學校的教育能否正常開展，基層黨支部能否發揮良好的輔助作用。為了充分推進黨的建設與管理工作，發揮黨支部的模范帶頭作用，各個院校不斷地結合工作需求，對學院發展的情況進行了現狀分析，并提出了學術性黨建工作的發展目標，以創新的工作理念和糗事的工作態度幫助學生參與到各種類型的教學科研活動當中，發揮創新實驗在教育資源利用方面的優勢，以黨支部為核心，以班級黨員為組成人員的品牌發展模式。從結果來看，它整合了教育資源，發揮了多方優勢，保障了學生健康成長，形成了良好的人才培育格局。從“一支部一品牌”的創建路徑上分析，我們也可以圍繞以下幾個方面來展開。

（一）基層黨支部建設工作的推進

我校在近年來高度重視基層黨支部建設工作的創新，發揮良好的保障作用，重點在基層黨支部的黨員隊伍與入黨積極分子中尋找科研后備人才，并將其作為人才培育的重點。黨支部先后舉辦了多次會議和相關的交流活動，從而培養了學生的實踐技能和科研思維，在此過程中建立了內外互助機制，并取得了良好的效果。經過多年的探索和實踐，在黨建品牌的創建方面也取得了有效的進步，創造了良好的格局生態。一個優勢明顯的特色工作能否得到推進，就直接體現在基層黨支部建設工作的成效上。

（二）互相扶持共同發展

學校和基層黨支部之間需要形成扶持發展模式，我院也依照這一要求，在近年來舉辦了多次的創新實驗課題講座、研討會等，將這些立項活動融入了支部建設工作的內容當中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用。例如黨支部在各個年級的不同班級中選拔了專業的人才，并將其作為未來學校科研發展的后備力量。發展至今，學院黨支部通過每個月召開的黨內生活會議，交流和探討了黨員的創新成果，尤其是在創新項目中的管理經驗，并為學生提供更加穩定的訊息獲取渠道和支持，讓學生具有科研熱情，也讓更多的學生參與到活動當中，以“一支部一品牌”的形式，明確了品牌創建的方案，也讓學生意識到優秀黨員后備人才的培養和學校教育之間的必然聯系。

（三）明確管理的目標和對象

任何方法都不能完全適應所有場合，因此我們在黨建工作的安排上也需要明確對象，針對不同的群體采取不同的方案。如果一個活動會針對所有群體，那么必然會因為群體中的個體差異而影響到最終結果。對此，我們需要了解黨建工作的指導思想，以高校為例，就是圍繞教育教學工作抓好黨建工作，品牌創建活動也應該按照生產經營的實際要求來確定工作目標。各項實踐工作表明，只有當黨建工作有了確定的目標和對象之后，活動組織和參與者才能具有針對性。我校也將基層黨支部的“一支部一品牌”作為管理主目標，充分發揮了黨支部的輔助作用，保障基層黨員和學生干預的個人組織，且每項工作的安排都有良好的考核模式，促進了黨建與教育工作的目標同頻共振。

三、品牌創建過程中需注意的問題

國家主席習近平在北京調研高校黨建工作時也提到，高校黨建工作要圍繞“培養中國特色社會主義事業合格建設者與可靠接班人的戰略目標來作為指導思想”，因此我們也應該從社會服務、平臺建設等多個方面來入手。一方面，以建設高水平院校作為基本方向，在創新教育模式的同時完善人才培養方案，以思想政治教育為主導，以黨員干部的管理作為工作重點，同時在實踐中完善機制體制，自覺踐行社會主義核心價值觀的內容，培養學生的黨性意識。

近年來雖然各個院校都在教學科研和人才培養方面進行了調整，并且著力于基層組織建設工作的夯實，但未來的工作中還需要進行反思，落實責任，尤其是示范作用不夠明顯導致的品牌不突出問題應重點解決。另外，黨總支帶動黨支部、黨支部促進黨總支的工作模式仍然具有顯著的優勢，基本已經實現了品牌創建活動的根本目的。但從活動的具體方案來看，我們還應考慮到循序漸進和正確引導的作用，避免錯誤的思路對結果產生的不利影響。在工作的推進與深化環節當中，需要及時地分析各項活動的經驗和成效，同時對一些存在不足的地方或不適應活動開展的地方進行調整，建立更加科學有效的制度，圍繞學校的發展重點，實現由“品牌化”到“特色品牌化”的過渡，立足長遠夯實工作基礎。

四、結語

“一支部一品牌”下的高校基層黨支部品牌建設工作是一項長期化、系統化的過程，我們也應該利用品牌管理的理念來推動理念創新、制度創新、模式創新。增強學校在各項工作中的能力和水平。當的基層組織是當戰斗力的基礎，新形勢下創建高效基層黨建示范點和品牌也是改善現有工作的主要途徑。我們要圍繞中心，服務大局，緊緊圍繞黨的教育方針和國家的發展要求，在工作中具有創新精神，讓品牌效應常態化、規范化。