00后大學(xué)生思想狀況調(diào)查和思考
——以南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

■汪 陽/南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

21世紀(jì)以后出生的孩子定義為“00”后。2018年開學(xué)季，一大批被貼上“421家庭寶寶”、“千禧一代”等標(biāo)簽的00后涌進(jìn)大學(xué)校園，成為大一新生的主力軍?？缛氪髮W(xué)校門，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，千禧寶寶們將由此走向獨(dú)立、走向成熟，迎來更加開闊的人生階段。從小就熟練使用手機(jī)等移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)工具的00后，見聞和視野早就超越了90后95后，他們?cè)谒枷胝斡^念、道德修養(yǎng)和心理健康狀況等方面呈現(xiàn)出一些新的狀況，也給高校思想政治工作者帶來了新的研究課題。

本文以南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，對(duì)00后大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，隨機(jī)選取300名2018級(jí)00后在校生為調(diào)查對(duì)象，在入學(xué)半年后進(jìn)行問卷調(diào)查，結(jié)合有針對(duì)性的個(gè)人訪談，從思想政治觀念、道德修養(yǎng)和心理健康狀況等方面對(duì)其思想狀況做出評(píng)估，對(duì)調(diào)查反饋信息做簡(jiǎn)要分析，并就如何解決存在的問題提出思考和對(duì)策，以求進(jìn)一步提高思政教育和管理工作的實(shí)效。

一、00后大學(xué)生思想狀況調(diào)查分析

（一）00后大學(xué)生牢固樹立思想政治觀念，政治思想狀況整體呈現(xiàn)積極向上的態(tài)勢(shì)

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)被問到“你是否愿意為國(guó)效力，奉獻(xiàn)自己的青春，甚至生命？”時(shí)，94%的學(xué)生選擇“我愿意”，僅有2%的學(xué)生選擇“我不愿意”，另有4%的學(xué)生選擇“不知道”。78%的學(xué)生入黨意愿強(qiáng)烈，入學(xué)后主動(dòng)向黨組織靠攏，積極遞交了入黨申請(qǐng)書。關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)，65%的學(xué)生選擇了“信仰共產(chǎn)主義”或“為人民服務(wù)”，另有35%的學(xué)生選擇了“能得到好處”或“盲目跟風(fēng)隨大流”，這些學(xué)生需要引起我們的注意。此次調(diào)查恰逢2019年全國(guó)兩會(huì)剛剛結(jié)束，因此，問卷設(shè)計(jì)了一些有關(guān)兩會(huì)熱點(diǎn)和新政策等時(shí)政問題，在“你對(duì)2019年兩會(huì)的關(guān)注程度？”問題上，75%的學(xué)生選擇了“非常關(guān)注”，15%的學(xué)生選擇了“比較關(guān)注”，只有2%的學(xué)生選擇了“從不關(guān)注”。這一系列數(shù)據(jù)表明，00后大學(xué)生牢固樹立思想政治觀念，政治思想狀況整體呈現(xiàn)積極向上的態(tài)勢(shì)。他們有著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義，心系祖國(guó)未來的的發(fā)展，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)可中國(guó)特色社會(huì)主義，積極向黨組織靠攏，關(guān)注國(guó)家實(shí)事政治，主動(dòng)參與時(shí)政討論。

（二）00后大學(xué)生重視道德修養(yǎng)過程，基本具有良好的道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)

大學(xué)階段是道德意識(shí)形成和發(fā)展的重要階段，在這個(gè)時(shí)期形成的道德觀念對(duì)學(xué)生一生影響很大［1］。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，00后大學(xué)生普遍對(duì)道德修養(yǎng)比較重視，具有正確的道德觀和價(jià)值觀，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)“誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、見義勇為、遵章守紀(jì)”等道德準(zhǔn)則認(rèn)可度較高。數(shù)據(jù)顯示，在“你如何看待大學(xué)考試中的作弊或違紀(jì)行為？”問題上，73%的學(xué)生選擇了“違背誠(chéng)信，深惡痛絕”，13%的學(xué)生選擇了“可以理解，但自己不會(huì)作弊或違紀(jì)”，但仍有14%的學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)淡薄，可能會(huì)出現(xiàn)考試作弊或違紀(jì)的行為。在“你如何看待大學(xué)生曠課？”問題上，51%的學(xué)生選擇了“是缺乏組織紀(jì)律性的表現(xiàn)”，26%的學(xué)生選擇了“對(duì)老師不尊重，給其他同學(xué)帶來負(fù)面影響”，15%的學(xué)生選擇了“逃課為了有更多的時(shí)間玩”。在“闖紅燈”問題上，81%的學(xué)生選擇了“遵守交通規(guī)則，堅(jiān)決不闖紅燈 ”，只有8%的學(xué)生選擇了“無所謂，經(jīng)常闖紅燈”或“不做評(píng)論”，這可能與我校是軌道交通行業(yè)院校有一定關(guān)系。絕大多數(shù)00后大學(xué)生已經(jīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀“內(nèi)化于心，外化于行”，積極投身崇德向善的道德實(shí)踐，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，引領(lǐng)道德風(fēng)尚。

（三）00后大學(xué)生心理健康狀況整體良好，能通過合理途徑排解壓力

大學(xué)生心理健康是指大學(xué)生在家庭關(guān)系、學(xué)習(xí)、工作、生活中保持良好的心態(tài)，積極樂觀地面對(duì)生活，從容面對(duì)挫折［2］。從調(diào)查結(jié)果來看，86%的學(xué)生心理健康狀況良好，自認(rèn)為“非常健康，很樂觀”或“比較健康”。在遇到壓力或心理上的煩惱時(shí)，82%的學(xué)生會(huì)選擇合理的途徑進(jìn)行解壓，如“向親朋好友或心理老師訴說排解”、“轉(zhuǎn)移或找一種方式（運(yùn)動(dòng)、聽音樂、網(wǎng)絡(luò)）宣泄”，使自己保持良好的心理狀態(tài)，但也有18%的學(xué)生選擇“憋在心底，不能處理，任憑折磨自己”或“其他極端方式解決”。在人際交往方面，絕大多數(shù)學(xué)生能處理好與他人的關(guān)系，72%的學(xué)生選擇了“沒有障礙”，14%的學(xué)生選擇了“比較少”，剩余14%的學(xué)生選擇了“有很大障礙”或“有時(shí)有障礙”。在戀愛方面，絕大多數(shù)學(xué)生具有正確的戀愛觀，74%的學(xué)生支持大學(xué)談戀愛，可以“共同進(jìn)步”，但“要注意影響”，26%的學(xué)生反對(duì)大學(xué)談戀愛，認(rèn)為會(huì)“耽誤學(xué)習(xí)”，“浪費(fèi)時(shí)間金錢”。當(dāng)出現(xiàn)心理問題時(shí)，00后大學(xué)生大多能直面現(xiàn)實(shí)，除14%的學(xué)生選擇“不愿意”或“不知道”去接受學(xué)校心理咨詢中心的幫助外，86%的學(xué)生表示“非常愿意”或“一般愿意”。整體看來，00后大學(xué)生心理健康狀況整體良好，能通過合理途徑排解壓力。

二、00后大學(xué)生思想問題的思考與對(duì)策

誠(chéng)然，00后大學(xué)生思想狀況整體良好，但是，在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，需要引起重視和思考。

（一）加強(qiáng)理想信念教育，進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)不端正，有35%的學(xué)生選擇了“能得到好處”或“盲目跟風(fēng)隨大流”，這些學(xué)生需要引起我們的注意。實(shí)際工作中，尤其是在00后大學(xué)生入學(xué)教育階段，要加強(qiáng)理想信念教育，比如，近兩年來，我校會(huì)在新生入學(xué)報(bào)到后，由學(xué)校書記校長(zhǎng)等陸續(xù)走進(jìn)課堂，開展上“思政第一課”活動(dòng)，并逐步形成常態(tài)化機(jī)制。此外，在新生入學(xué)教育方案中，也會(huì)特別邀請(qǐng)“時(shí)代楷?！?、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等為這些00后大學(xué)生做理想信念教育講座，通過引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提高政治站位，減少社會(huì)環(huán)境多元化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)他們?nèi)朦h動(dòng)機(jī)的沖擊，讓青春與新時(shí)代同行，讓奮斗成為青春的底色，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

（二）加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)

道德修養(yǎng)決定了大學(xué)生的基本精神風(fēng)貌。調(diào)查顯示有14%的學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)淡薄，可能會(huì)出現(xiàn)考試作弊或違紀(jì)的行為，15%的學(xué)生選擇了“逃課為了有更多的時(shí)間玩”，說明仍有部分00后大學(xué)生受拜金主義、享樂主義等不良觀念影響，個(gè)人自我要求不高，道德修養(yǎng)有待提高。00后大學(xué)生應(yīng)通過自覺接受外在教育強(qiáng)化和內(nèi)部自我提升兩方面的探索和努力，把提高道德認(rèn)識(shí)與進(jìn)行道德實(shí)踐統(tǒng)一起來, 使道德修養(yǎng)內(nèi)化于心，外化于行，充分展現(xiàn)自身高尚道德素質(zhì)。

（三）重視心理健康教育，營(yíng)造良好氛圍

在遇到壓力或心理上的煩惱時(shí)，有18%的學(xué)生選擇“憋在心底，不能處理，任憑折磨自己”或“其他極端方式解決”；在人際交往中，14%的學(xué)生選擇了“有很大障礙”或“有時(shí)有障礙”；當(dāng)出現(xiàn)心理問題時(shí)，14%的學(xué)生選擇“不愿意”或“不知道”去接受學(xué)校心理咨詢中心的幫助。這提醒我們，要重視對(duì)00后大學(xué)生心理健康的教育，通過心理健康課程講座、心理咨詢?cè)L談、心理健康教育宣傳、朋輩心理輔導(dǎo)等多種形式，營(yíng)造關(guān)心學(xué)生心理健康的良好氛圍，幫助00后大學(xué)生樹立心理平衡，矯正行為偏差，逐步形成良好的心理品質(zhì)，提高自我心理素質(zhì)。

三、結(jié)語

隨著改革開放的深入和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，00后大學(xué)生將帶著多樣化、個(gè)性化、復(fù)雜化的代際特征，快速涌入各大高校，成為校園主力軍。作為高校思政教育和管理人員，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，緊跟時(shí)代步伐，貼近學(xué)生思想狀況實(shí)際，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力構(gòu)造“三全育人”工作體系，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！