在調查研究中觀照初心

文／鐘繼燦

調查研究是黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，也是搞好“不忘初心、牢記使命”主題教育的助推器。習近平總書記強調，“要教育引導廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什么、癥結在哪里，拿出破解難題的實招、硬招。”貫徹落實習近平總書記重要講話精神，推動主題教育取得成效，必須把調查研究貫穿始終。

結合實際選準題。“牽牛要牽牛鼻子”。當前，最要緊的是圍繞貫徹落實黨中央決策部署和習近平總書記重要指示批示精神，圍繞解決振興發展中存在的突出問題和群眾反映強烈的問題，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題，圍繞堅決打好三大攻堅戰、應對和化解重大風險挑戰等方面進行調查研究。要立足中心工作和重大決策部署，堅持問題導向，精心選題破題，找準調查研究的切入點和突破點，真正把情況摸清楚，把癥結分析透，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。

深入基層搞調研。基層是最好的課堂，群眾是最好的老師。只有走出機關，深入基層，深入群眾，才能掌握豐富鮮活的第一手資料。要放下架子、撲下身子，直奔基層、直插現場，把基層的矛盾問題找出來，把一線的創新舉措兜上來。要面對面、心貼心，和群眾“坐一條板凳”，嘮一嘮家常，聽一聽牢騷，真正了解發現在辦公室里看不到、聽不到、想不到的新情況，把準群眾脈搏、體察群眾期盼。要注意戒除形式主義、官僚主義。調查研究要取得實際成效，好的作風是重要保證。要少看精雕細琢的“盆景”，多看一些沾著泥土、帶著露水的“原生態”，多到條件艱苦、情況復雜、問題突出的地方和單位去，真正把情況摸準。注重“解剖麻雀”“順藤摸瓜”，從小“切口”、小案例中找到規律性認識，找到破解問題的思路。要貫徹中央八項規定精神和減負基層要求，輕車簡從，避免扎堆，不給基層增加負擔。

對標先進找差距。認真對照遼寧振興中存在的“四個短板”，全面對標對表先進地區，通過調查研究深入查找制約發展的痛點、難點、堵點，從思想深處挖根源，從體制機制找差距，從工作層面查問題。要以主題教育為契機，對各方面情況進行一次再發掘、再梳理，把我們與先進地區的差距找準、找全，把我們自身的資源稟賦、機遇優勢和努力方向理清、定準。在思想觀念提升、體制機制改革、干部隊伍作風轉變等方面找準著力點和突破口。聚焦主題教育專項整治任務，圍繞基層黨組織建設、干部擔當作為、脫貧攻堅等進行深入調查研究，深刻檢視存在的問題，找到原因癥結，形成破解招數。要著眼當前企業轉型升級面臨的瓶頸和經貿摩擦等帶來的影響，深入企業開展調研，與企業一道商討解決方案，完善優化營商環境的務實舉措，增強預防和化解重大風險的前瞻性、預見性。

找準路子求實效。調查研究，既要調查，更要研究。要崇尚實干、力戒空談、精準發力，用更多的時間蹲在基層、深入一線，用更多的精力解剖麻雀、了解實情。既要抓點、搞好典型調查，同時也要注重提高調查研究對象的廣泛性，不能以點蓋面、以偏概全，要做到點面結合、上下結合、內外結合，多層次、多方位、多渠道地了解情況，使決策有更多的事實依據。要認真梳理調研獲得的情況，邊研究、邊學習、邊對照檢查，在理論聯系實際的過程中，把準脈、開好方，真正把調研成果體現并落實下來。要采取多種方式交流調研成果，并運用調研成果講好專題黨課，開好專題民主生活會，努力使調研的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程，成為弘揚黨的優良傳統、光榮作風的過程，成為形成遼寧振興發展科學思路的過程。通過調查研究，進一步提高認識規律、把握規律、運用規律、按規律辦事的能力，切實把調研成果轉化為解決問題的具體行動、推動遼寧振興發展的辦法措施，確保主題教育取得實效。