〉〉〉〉〉盧寶安
如何讓黨課有“干貨”、有“實貨”、有“真貨”,達到“講者不倦”“聽者不厭”的效果?筆者認為,要在增強黨課的“吸”“引”力上下功夫。
“吸”需要力量、力度。成功的黨課猶如磁石吸鐵,能夠引人入勝,讓人聚精會神。上一堂黨課容易,而上好一堂黨課比較難,需要講課人用心備課、用情講課,并以理論聯系實際,聯系工作、學習、生活等方方面面,讓黨課生動起來。對此,授課人要帶著責任講、帶著感情講,并注重方式方法,做到圖文并重、聲情并茂。一是在原則把握上,要緊緊圍繞增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”來講授;二是在方式方法上,應注重學會運用微視頻、PPT等多媒體手段,增強視覺感、沖擊力,并采取交流互動、啟發引導、引經據典、旁征博引等方式增強講課的靈活性、提高黨課的生動性、增強教育的實效性;三是在語言語氣上,要嚴、活相濟,宜“嚴”則嚴、宜“松”則松、該“活”則活,讓課堂的氣氛豐富起來、活躍起來,力戒滿口官話、套話、空話,讓人感覺“假大空”,要以真誠的態度、真摯的情感、真實的想法,真正將“真情實感”傳遞給聽眾,這樣更容易引起共鳴,打動人心。
一堂黨課下來,要讓黨員和干部感到受教育、得啟發,能夠記住幾個關鍵詞、關鍵語、關鍵事,以警示自己、鞭策自己,達到黨課引導人、教育人的效果。黨課只吸引人是遠遠不夠的,還必須達到啟迪人、教化人的效果,也就是說要通過黨課,引導黨員干部“在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨”;引導黨員干部“始終堅持以人民為中心的發展思想”;引導黨員干部時刻牢記“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心與使命;引導黨員干部“把人民群眾對美好生活的向往作為奮斗目標”,等等。要把理論的東西用事例來解讀,用故事闡釋道理、詮釋真理,讓聽眾弄懂“故事里的事”,引以為“樣”或引以為“戒”,做好對標、對照,通過先進事跡、典型案例,教育引導黨員干部克己奉公、恪盡職守,積極向上、奮發作為,以高尚的道德情操、家國情懷、精神力量推動建功立業。
一堂好的黨課就是一次心靈的凈化與洗禮。對此,上黨課的黨員領導干部要把上好黨課作為重要的政治責任,提高政治站位,克服只是完成任務、搞形式、走過場的錯誤認識,沉下心來思考,認認真真備課,融理論、實踐、經歷、體會、情感于課件中,切實增強黨課的“吸”“引”力。