在落實“三會一課”制度中提升主題教育“質”“效”

〉〉〉〉〉 羅詞鳳

當前，全黨正在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。要確保主題教育取得扎實成效，就必須堅持開展好“三會一課”等基本制度，充分發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，打通基層末端落實的“最后一公里”。

在落實制度中融入日常

堅持制度化才能保證落實常態化，必須把“三會一課”制度作為基層黨組織強基固本、錘煉黨性、抓好黨建的有力支撐，扎實抓好、抓出成效。在實際工作中，少數單位對黨員應知應會應做知識掌握不夠，個別基層黨組織主題教育效果不明顯，這其中一個重要原因就是落實“三會一課”制度不嚴格。要落實好“三會一課”制度，必須突出重點、把握難點、抓住要點，突出黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想以及黨章黨規黨紀的學習掌握，引導廣大黨員樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，筑牢信念之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，強化落實制度的自覺性、主動性和創造性。注重在落實經常性學習制度上下功夫，定期講評通報“三會一課”開展情況，把落實制度融入黨員干部日常工作，讓遵守制度、加強學習、踐行黨的宗旨成為自覺。

在檢查指導中抓緊抓實

“三會一課”作為基層黨組織生活的基本制度，必須抓緊抓實。當前，少數單位對落實“三會一課”制度缺乏正確的認識，僅僅滿足于課上了、會開了，導致“三會一課”質量效果有限。應加強對基層黨支部“三會一課”制度落實情況的檢查指導，嚴格標準要求，堅持每次黨組織生活都有實質性內容，突出政治學習和思想教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化，真正使“三會一課”成為政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。讓黨課“活”起來，堅持在“新”字上下功夫，奔著黨員干部的“活思想”去，與時俱進創新內容形式、方法途徑，切實增強時代性和感召力。用好批評和自我批評這個武器，教育引導黨員干部自覺認識問題、自我改進提高。健全責任分解和倒查追究機制，樹起基層黨支部班子有權必有責、有責必擔當、失責必追責的鮮明導向，樹立人人有責、人人擔責、人人盡責的思想理念。

在以上率下中躬身踐行

“層層立標桿，級級作示范”，“自上而下抓，以上帶下嚴”，是抓好主題教育的重要經驗。落實“三會一課”制度，黨員領導干部既是組織者，又是參與者，肩負著“抓”和“帶”的雙重職責。要始終站在一線，帶頭參加學習、帶頭講好黨課、帶頭承諾踐諾、帶頭整改問題；書記、副書記應以身作則、率先垂范，親自謀劃落實相關制度規定，指導黨員干部切實改進學風會風，防止重形式走過場，不斷提高“三會一課”的嚴肅性和規范性，讓主題教育成為強基固本、錘煉黨性、抓好黨建的有力支撐。