強化“四有”讓黨員愿意上黨課

〉〉〉〉〉許家華

黨課是以上課講授的形式進行黨的基本知識教育。總體而言，黨課在提升黨員修養方面發揮了巨大作用，大部分黨員都能夠認真上黨課、認真學習，但也存在著少數黨員干部上黨課時心不在焉，人到心未到，左耳朵進右耳朵出等問題。這些問題一方面與少數黨員干部學習態度不端正有關，另一方面與黨課本身的吸引力不強也有很大關系。為此，在上黨課時，要強化“四有”，以增強黨課的吸引力。

黨課要有趣

黨課要有趣，黨員才愛聽；聽進去了才能滲進去，一些重要的知識、理念、思想才能潤物細無聲地進入黨員的心田，入腦入心。當然，黨課趣味化要把握好分寸。有趣只是一個手段，不是目的，不能把手段當作目的；趣味化不能低級化、娛樂化。

黨課趣味化，主要是抓住備課這個環節，在材料的選取上下功夫。一是要做好PPT，在PPT中盡量多用圖片，文字不宜太多。二是要適當使用視頻素材，視頻有聲有色、繪聲繪色，才能生動形象，傳播效果才好。三是要適當選擇一些逗樂的、讓人輕松愉悅的圖片、錄音、視頻等。

黨課要有情

講黨課時，在講的過程中、表達的過程中講課人要全身心地投入，充滿感情，使講課富有感染力。一是要用好有聲的語言，做好充分的講課準備，對講課的內容爛熟于心，能夠脫稿講，用自己的話講，用口語講，聲音要抑揚頓挫有變化；不能照本宣科、低著頭念內容，語調、語速毫無變化；不能把講課變成讓人昏昏欲睡的“念課”。二是要用好無聲的語言，力爭有比較豐富的肢體語言，面部表情要多樣，要有輔助性的手勢，全身都要適當地動起來。三是要和聽課人互動，有眼神交流，讓聽課人感受到講課人對他的重視和關注。此外，講課人還要掃視整個課堂，隨時觀察聽課人的狀態和反映，并對講課的方式作出相應的調整。

黨課要有理

這個“理”是道理，是理論，而且是正確的道理、科學的理論。使黨課有理，要抓好三個環節的工作。一是備課環節要認真細致，要以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，深思熟慮，要持之有故、言之成理。二是審核環節要嚴格到位，黨組織對講課內容要嚴格把關，確保所講內容符合習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的路線方針政策和黨章黨規的要求，不能有模棱兩可、似是而非的內容。三是講課環節要以講義為依據，以備課方案為依據，不能信馬由韁、想到哪兒講到哪兒；要保持審慎的態度，不能信口開河、隨意發揮。

黨課要有用

講黨課要緊密結合工作實際，防止空對空，使黨員的政治素質和業務水平有實實在在的提高。比如，作為單位的新聞傳播中心，我們在組織黨的十九大報告學習的過程中，不僅從內容的角度學習報告的新理念新思想新戰略，從輿論導向的層面用以指導新聞的總體工作，而且還從形式的角度學習黨的十九大報告的結構、邏輯、語言甚至數字用法，從寫作的層面用以指導新聞的具體工作。在組織紀念馬克思誕辰200周年的活動中，我們緊密結合業務實際，重點學習了馬克思主義新聞觀。總之，在組織政治理論學習的過程中，不是為學習而學習，而是為了解決新聞實踐中的問題、促進新聞業務工作水平的提升而學習。

從形式與內容的角度來看，有趣、有情屬于形式的范疇，有理、有用屬于內容的范疇。光有趣、有情不行，太虛了長不了；光有理、有用也不行，別人根本聽不進去、聽不下去，你講的東西再好也等于零。只有把有趣、有情、有理、有用融合為一點，那就是“有得”——讓聽課的黨員有所收獲，讓他們情緒上有所得、知識上有所得、思想上有所得、業務上有所得?！坝械谩焙苤匾?、很關鍵，上黨課“有得”，黨員才愿意上。