“旅行教育”讓女兒學會節儉

仝紅霞

暑假到了，女兒終于能松一口氣，美美地享受無憂無慮的假期了。我也縱容她睡個懶覺，衣來伸手飯來張口。盡管我是個非常蹩腳的廚師，每天也盡力變著花樣滿足孩子的胃口。

一天，我身體有點不適，有點感冒癥狀，但還是拖著虛弱的身體，堅持給女兒做了涼拌茄子和炒雞蛋。女兒絲毫沒有覺察出我的異樣，吃飯的時候依然手舞足蹈，邊說邊吃，最后盤底剩下許多雞蛋碎末。“琪琪，你把剩下的雞蛋吃完，我們要光盤！”我命令她。誰知，趁我轉身進廚房的空兒，女兒已經將吃過飯的碗都摞起來，放在了剩有雞蛋的盤子上面，然后向書房走去。

看到這情形，我的火氣上來了：“好好的雞蛋為什么不吃完？還要這樣糟蹋掉！”“媽媽，我吃飽了，吃不下了，而且都是雞蛋碎末，倒掉就行了，嘮叨什么呀！”女兒嫌我沒事找事，小題大做。“你的美德都去哪里了？不懂得儉省節約，真是好日子把你給慣壞了！”

我的話音剛落，女兒氣沖沖向我走來：“媽媽，我沒筆記本了，老師讓我們摘抄好詞好句。”女兒的這種態度，是對我嘮叨的委婉抗議。“前段時間才給你買了幾個筆記本，難道都用完了？”“對，用完了，有的我不想用。”“為什么不想用？”“我不喜歡黑皮筆記本，我要那種卡通的。”我走進書房，把筆記本翻出來一看，女兒竟然把筆記本當成了算題本，而且里面撕掉好多頁。再看看桌子上，好端端的一塊橡皮，被她切割得四分五裂，地板上還掉了一小塊兒。

平時，我忙于上班，孩子忙于上學，這些教育孩子的細節我全疏忽了。現在審視孩子，陋習一大堆，搞得我焦頭爛額。“琪琪，你過來，從今天早上吃飯到你對待作業本和橡皮的態度，媽媽得說說你了，你太浪費了，我們從小就要養成節儉的好習慣，節儉是我們中國的傳統美德。”“知道了，媽媽。暑假是非常幸福的一件事，但是呢，你的嘮叨是最令我痛苦的。”我對女兒發出的感嘆有些無語。

“媽媽，你就放心吧，以后我能吃一個饅頭的時候，我就只吃半個。以后我就不買橡皮了，問同學們借就解決問題了。還有，做算術題的時候，我就在試卷上算就可以了。你女兒保證做到儉省節約，不浪費！”女兒巧舌如簧，把我的苦口婆心當耳旁風，拐著彎跟我對著干，根本意識不到自己的問題所在。

我擺好架勢，正要和女兒來一場針鋒相對的辯論賽，突然電話響起：“姐，咱們今年帶孩子們去哪里旅游啊？”“琪琪不聽話，我不打算帶她出去旅游了，就讓她這個暑假在家里面壁思過、戒掉惡習吧！”我氣呼呼地跟妹妹發著牢騷。電話那邊妹妹笑得喘不上氣來。“咱們前幾年帶著孩子們去過北京，去過海邊，今年去成都吧，那里文化底蘊深厚，讓孩子們長長見識挺好的。而且四川有個大涼山，那里的孩子們生活挺苦的，讓琪琪感受一下大涼山孩子的苦，說不定她會懂事呢！”妹妹的一番話，又把我旅游的興致激發起來了：“好吧，那就來一場說走就走的旅行。”

經歷6個多小時的路程，我們來到了成都。這里的美景美食，讓兩個孩子一飽眼福和口福。每去一個景點，雖然導游不同，但是導游們離不開的一個共同話題是“5·12”汶川大地震。張貼在都江堰文化館里的地震災情圖片，震撼了女兒的心。“媽媽，整所學校的學生和老師都在地震中喪生了，好慘啊！”“是啊，所以我們活著的都是幸福的，我們也應該珍惜幸福生活。”

第三天，當我們來到彝族文化博物館時，接待我們的是來自彝族大涼山的彝族姑娘海來。海來為我們講述了大涼山的貧窮，博物館墻上張貼著大涼山孩子們上學需要攀爬懸崖木梯的照片，以及山里孩子們上學的環境。海來的講解實在太感人，當時我們都感動得流淚了。我瞟了一眼女兒，平時很淡定的她，眨巴眨巴眼睛，好像有所觸動。“媽媽，導游說，古天樂、李連杰這些明星都為這些地方捐款、資助孩子們上學呢。”“是啊，明星們盡自己的一分力量，幫助需要幫助的人。你不喜歡用的黑皮筆記本，用不完的橡皮，你都糟蹋浪費了。如果你能節省下來，都可以捐給這些需要幫助的孩子們。”好像我這會兒說的話，女兒都能聽進去了。“那我們怎么郵寄給他們？”“我可以加導游海來的微信，郵寄給她不就可以了。”女兒點點頭，表示贊同。

中午吃飯時間到了，旅行社安排的午餐實在是難以下咽，一桌子有好幾個人都棄之而去，我們一行四人卻穩坐桌前。盡管難吃，但兩個孩子還是吃完了碗里的飯。孩子們的表現引來了其他游客的贊嘆：“這兩個孩子真不錯，你看我兒子，這不吃那不吃，一轉臉就走了。”我笑了笑，轉身對女兒說：“感覺怎么樣？”“哎，吃飽總比餓著強，比起大涼山的孩子們，我們很幸福了。媽媽不是說要懂得節約嗎？”我笑著對女兒說：“看來我們不虛此行哦！”

在返程途中，兩個孩子還在探討那些大山里的孩子。她們慶幸自己生在了大都市，可以兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。來的時候，我們帶了一些老家的蘋果，蘋果個頭太小，皮也有點硬，在旅行包里放了5天都無人問津。在火車上，我拿出蘋果，一人發一個。女兒看看蘋果，自言自語道：“雖然我不喜歡吃，但還是吃了吧，總比壞掉扔了好。水果美顏，我們不能浪費，吃起來。”“對，而且我們要啃干凈，一點也不能浪費。”外甥女也附和道。

旅行結束，對孩子們來說，假期的避暑勝地就是老家。母親節儉在我們家是出了名的，她用了3年的洗臉毛巾，中間已經被撕開了口子，我實在看不下去了，偷偷換了一條新毛巾。母親發現后追問我：“毛巾越舊用著越舒服，誰讓你動我的東西了？你把換下的毛巾扔哪兒了？趕快找回來，還能用來擦自行車。”女兒對我扮了個鬼臉，說：“媽媽，我外婆就是我們學習的榜樣。以前總覺得她的這種做法是小氣，今天我明白了，她這是節儉，是美德！”聽了女兒的話，我哈哈大笑。

“靜以修身，儉以養德”。節儉就從餐桌上做起，我提倡孩子們光盤，不浪費一粒米。吃飯的時候，我跟女兒講：“法國人把打包剩飯菜看作個人素養的體現。”女兒說：“媽媽，我在新聞上看到，日本有個33歲女孩靠省錢買下3套房。她晚餐只吃2元的面條，而且不舍得買碗，直接用鍋吃。”“靠節儉買3套房確實令人震驚，不過她的這種行為只是利己行為，與感動中國人物馬旭相比，相差太遠。馬旭為自己家鄉木蘭縣教育局捐贈了1000萬元，這筆巨款是靠她和丈夫幾十年來一分一分積累而來的。”女兒連連感嘆：“啊，1000萬元？這是怎么節省出來的，我一定要看看視頻。”

隨后，我用手機將“2018感動中國人物”的視頻搜索出來，讓女兒看看這位偉大而又傳奇的人物——馬旭。她一輩子幾乎不買衣服，15塊錢的鞋子補了又穿，爛了又補。這是中國的傳統美德，這樣的美德孩子們不能丟。

一天，我在網上買的鞋子終于到貨了，鞋子合腳，鞋盒已是無用之物，我準備將它扔掉。女兒看到后，攔住我說：“媽媽，你是要犯錯嗎？扔掉鞋盒也是浪費。”“這個沒用了啊，怎么能叫浪費？”女兒又拿我開玩笑：“鞋盒用處大了，我可以廢物利用，將它改造成一個垃圾桶。”

我半信半疑地將鞋盒交給女兒。接下來，女兒準備了剪刀、膠帶等。她用鉛筆在鞋盒底部畫了兩下，剪刀沿著畫線剪下，兩邊一對折，瞬間出現了一個圓柱體。然后，她很熟練地在鞋盒的蓋子底部畫了一個圓，和剛才的圓柱體放在一起，便出現了一個完美的垃圾桶。

我以為已經完工了，正要拍手叫好，女兒卻拿起彩筆，在圓柱體四周畫了一幅圖案。這個看起來不起眼的垃圾桶，馬上變得高大上。我確實沒想到，女兒還有這樣的本領。“媽媽，你看看，家里是不是不需要買垃圾桶了，既廢物利用又節儉，雙贏啊！”一旁的小外甥女高興地拍手叫好：“姐姐真棒，這個垃圾桶是我的，誰也不能碰。”她外公外婆看到后，露出滿臉的喜悅。

我的思維僅僅局限于讓孩子在生活和學習中養成節儉的習慣，結果，女兒靈活多變，演繹出新的思維模式，從廢物利用的角度，很好地闡釋了節儉的意義。教育重在引導，一次旅行也是對孩子的一次成長教育。

【編輯：劉波】