留學生學術造假何時休

徐垚琳

留學造假害人害己，早日杜絕才是正道。

隨著人們生活水平的不斷提高，越來越多的家庭有能力負擔孩子更昂貴的教育費用，出國留學可以豐富孩子的人生閱歷，開闊孩子的眼界，因此越來越受到家長的重視。根據教育部最新統計數據顯示，2018年中國出國留學人數已突破66萬人。隨著留學人數的大幅度增加，由此帶來的學術造假現象也逐漸增多。

學術造假令留學生群體蒙羞

10月3日，美國加州一名中國留學生蔡柳向法院承認了代人參加托福考試的指控。檢察官表示，蔡柳至少以他人名義參加五場托福考試。在2015年和2016年，他為14名中國籍學生報名參加考試，并收取代考槍手費用，為那些學生換取及格分數。

留學生被曝出造假丑聞已非第一次了。

2017年5月，25歲的霍特國際商學院學生王悅涉嫌為三名中國學生代考托福。等待她的是為期五年的監禁。

2018年1月，賓夕法尼亞州利哈伊·卡本社區學院學生王新燕在波士頓聯邦法院認罪，承認自己充當槍手，五次替他人代考托福考試和GRE考試。

2018年4月，21歲女留學生黃樂怡在美國賓夕法尼亞州立大學入學考試中作弊，找人冒名頂替自己參加托福考試，當即被遣返回中國。

2018年12月，泰國逮捕了七名涉嫌使用假護照來替人參加ACT的槍手，其中六名中國籍，一名美籍華裔。

學術造假的背后，映射了留學生對學術成果的急功近利。抄襲、作弊、買文憑……“中國式”留學造假現象層出不窮，讓中國留學生群體被貼上負面標簽，造成越來越多的海外師生對中國留學生存在偏見。

馬里蘭大學的Weber教授就在課堂上公然指責中國學生：“所有中國學生都是一路靠作弊手段進美國和馬里蘭大學的……這不是在你們家，你們在家里都作弊……你們必須得回家去，永遠別再來美國……你們的簽證都會被撤銷的。”

只有這名教授對中國留學生有這樣的偏見嗎？

英國利物浦大學校方給留學生發送的郵件中在Cheating這個詞后面，專門加了“舞弊”兩個中文漢字。《華爾街日報》的一份調查顯示，許多教職員指出，中國學生的作弊情形特別嚴重。圣地牙哥加州大學中國學生學者聯誼會副會長表示：“在中國，國內文化讓學生承受極大壓力，為了取得高分，學生不惜走‘捷徑。”

部分學生的學術造假，導致了國外教育界對整個中國留學生群體的信任危機，并在國際學術領域造成十分惡劣的影響。長此以往，那些努力鉆研學術的留學生也將被貼上“有學術造假嫌疑”的標簽，而且這種群體性的學術誠信危機將直接導致海外院校給中國學生的留學機會縮小，以及海外留學成本的增加。

比如：海外名校將以更加謹慎的態度選擇中國學生，降低中國學生的錄取比例;各類國外考試機構則被迫采用技術更加先進的反作弊手段和極其繁瑣的材料審核程序，來盡量降低考試作弊的發生;在特殊情況下，考試機構會采取臨時取消考試、延遲成績等方式杜絕作弊行為，而這將會使大部分正常考生利益受損。

學術造假的原因和方式

學生為什么要造假？簡單的原因就是僥幸心理，因為學術能力不夠，而采取作弊的方式爭取名校的錄取名額、在校的高分成績以及高產的學術成果。這來源于留學生們以結果為導向的教育環境，考試成績成為衡量學生綜合能力的唯一標準，進而滋生了剽竊、抄襲等學術不端行為頻發。然而，國外的高校對學生學術誠信要求極為嚴格，如果發現學生作弊行為，校方會采取警告、勸退等一系列懲戒行為。

ACT考試曾經因為疑似發生泄題，而大規模取消。美國幾乎所有大學都有誠信守則，甚至需要學生簽字。不論在國內還是國外，破壞誠信原則都會帶來嚴重后果。

學術造假的方式分為：標準化考試成績作假、成績單或學歷作假、申請經歷作假、簽證材料作假。

一、標準化考試成績作假

海外院校一般會將雅思托福等成績作為衡量學生語言水平的標準，有些學生的英語水平達不到院校的申請要求，因此會出現找人代考等現象。為了杜絕考試作弊、代考，從2017年6月25日開始，中國大陸地區托福考試啟動人臉識別系統。

如果學生在托福考試作弊并留有證據，一般后果是取消本場考試成績或下次考試資格的考生不得申請更改、退考或退款;情節嚴重者將有可能被禁止參加后續托福考試。曾有中國留學生鄒月通過找人代考SAT和托福，并把作假成績送到弗吉尼亞理工學院騙得錄取，被發現后面臨高達五年的徒刑或驅逐出境。

GRE考試作弊被查出，處理方式一般有三種，分別是第一次警告處理，把成績降級;第二種是休學，取消考試成績;第三種是開除學籍。

二、成績單或學歷作假

美國高校為了綜合考察學生的學習能力，通常會比較看重學生的GPA成績。而GPA成績可以通過刪除、修改等方式造假。針對這類情況，越來越多的海外學校要求學生提供成績認定。比如申請紐約大學需要提供中方成績CDGDC認證，公共衛生專業的WES認證。

針對學歷作假，一些境外高校采取和中國院校建立直接聯系，方便調取學生的檔案和成績。目前學信網通過聯網，也可以快速查出學歷真假。

三、申請經歷作假

美國高校比較看重學生自身的獨特性。在萊斯大學、斯坦福大學等知名學府的申請中，可以看到招生信息當中明確指出了背景提升的重要性，基本上已經與成績等同。

面對這種留學新取向變化，中國部分留學生編撰參加過的提升活動，或者編造獲獎經歷。而看似輕松的造假行為，卻讓中國學生付出了巨大的代價。面試官通過一對一面試或者是錄制視頻等方式從側面考察申請者英語能力、科研能力、經歷真實性等。一旦發現材料作假，海外大學將不會給學生發放錄取通知書，即便已經發放錄取通知書也會撤銷，即便申請者已經到大學就讀，一經發現也會遭到退學處理。美國國際教育工作者會議NAFSA，還曾專門開設辨別中國學生簡歷造假的專門分論壇。

四、簽證材料作假

龐大的留學市場需求，必然催生出完整的“留學包裝產業鏈”。不良留學中介通過幫助學生作弊、替考、代寫論文，甚至偽造簡歷、購買特長證書等弄虛作假的手段，來兌現他們“報名保過”的承諾，讓客戶申請到心儀的大學。隨著2016年特朗普上臺之后，在簽證審核方面更是采取緊縮政策，一旦查出材料作假，都將被拒簽，并極有可能被永久拒簽，構成學生簽證史的污點。

學術造假的風險及后果

造假的風險之高、代價之大，其實是很多學生都無法了解的。首先，在留學申請的過程中造假，將導致前期所有努力付之東流。如果在開學前發現造假，學校將取消學生錄取資格;如果在留學期間被發現造假，學生將面臨勸退、遣返等嚴重后果，對學生學術信譽以及未來工作、貸款、升職，都會產生嚴重影響。

就算學生造假行為未被發現，因為造假導致的學習能力不足而獲得名校就讀機會，也會變成學生所需承載的強大壓力。美國媒體曾經爆出數據稱，中國一年在美國退學人數超過8000人，藤校退學率甚至達到了25%。 這些都是學術能力不足帶來的后期問題。

如何避免學術造假

2016年，路透社曾發表一篇文章，深度分析了中國留學生作弊行為背后的產業，以及中美教育制度的差異，認為留學生作弊現象不僅僅是個人道德問題，而是有著利益驅動的一個產業在背后鼓動著留學生們鋌而走險。

有很多學生屬于被造假的狀態。很多無良機構為了幫助學生拿到更好的offer，提高自身的商業價值而不惜走上造假的道路;而且很多機構在合同上都明確注明了“由于學生材料的非真實性導致院校錄取offer的取消，機構方是不承擔責任的。”

要徹底杜絕“留學造假”，需要多方合力解決 。相關部門要抓緊時間制定相關法律法規，加大力度打擊黑中介和學歷造假產業鏈;留學中介則需改變“唯學歷論英雄”的固化思維，為真正有才能之人提供施展自我的空間;家長和學生也要轉變觀念，腳踏實地充實自我，讓真才實學成為自身立足社會的資本。

出國深造是自我能力提升的渠道，而不是在國外“鍍金”的方式。留學更是一場磨煉，通過一步一個腳印地鉆研學術，才會學有所成。留學生們不要為了一時的輕松和利益而去造假，要提升自我、增長學識，以扎扎實實學習到的過硬的知識技能方可適應和改造不斷發展的客觀世界，成為新時代需要的合格人才。