探究云南民族文化產業發展中錄音藝術專業人才的培養
——以云南藝術學院文華學院錄音藝術專業建設為例

■李 飛/云南藝術學院文華學院

一個專業的發展有一定的歷史原因，當然也有著其特殊的社會貢獻，錄音藝術專業的發展亦是如此。

20世紀初無線電的發展給電影、廣播類技術帶來了生機，技術應用和技術革新成了錄音藝術專業開始設立的一個美好條件。科學技術與藝術的完美結合，在實際的工作中顯得更加專業，因此許多的高校也就應運而生的開設了此專業。但因教學資源和教學理念的不同，在教學模式和人才培養上也出現了許多模式。例如，北京電影學院主要以音樂、電影、電視錄音和聲音處理方面的為主。中國傳媒大學則是以傳媒為基礎的人才培養。

縱觀全國現有錄音藝術專業開設的32所院校（截至2018年統計數據）總的人才培養基本脫離不開培養適應區域性文化事業與文化產業發展需要，為電影電視創作培養具有聲音藝術創意與錄音制作等方面能力，一專多能的應用型人才，這個大方向。其文化產業是指為電影電視等聲音藝術培養具有聲音創作和錄制技術的高級專門人才。其文化事業是為電影電視藝術等聲音藝術培養具有聲音創作和錄制技術的高級專門人才。在人才培養的定位上基本趨于以下幾個方向：

音響工程方向：本專業主要培養具備聲音藝術與錄音技術等多方面的基本理論知識，能在影視與戲劇等學科領域運用現代技術和藝術理念，在廣播電影電視系統、文化藝術團體、音像出版單位、娛樂業、廣告傳媒業等行業，從事聲音藝術創意設計、錄音技術制作應用、錄音工程、擴聲工程、音響系統工程設計安裝與調試等工作的適應區域性文化事業與文化產業發展需求的復合型高級專門人才。

聲音創作方向（音樂錄音、影視錄音）：本專業主要培養具備聲音藝術與錄音技術等多方面的基本理論知識，能在影視與戲劇等學科領域運用現代技術和藝術理念，為廣播電視、電影和音樂等藝術，培養從事音樂錄音、影視錄音、音頻節目制作和聲音藝術創意設計與錄音技術制作應用等方面的適應區域性文化事業與文化產業發展需求的復合型專門人才。

電腦音樂制作方向（МIDI制作方向）：本專業主要培養具備聲音藝術與錄音技術等多方面的基本理論知識，能在影視與戲劇等學科領域為廣播、電影、電視、音像出版社以及各種音像工作的文化藝術團體、企業培養從事電腦音樂創作、制作的適應區域性文化事業與文化產業發展需求的復合型專門人才。

萬變不離其宗，錄音藝術專業的人才培養既離不開歷史發展的長河，也離不開其所誕生的這個地域。其專業的設立和人才的培養方向多數還要考慮在此地域的功能定位和要為此地域做出什么樣的社會貢獻。當下，信息時代的到來，特別是4G時代的到來，讓傳媒、傳播類的方式和理念出現了不同的形式和理念，錄音藝術專業的發展在不同的地域由技術發展呈現出了“大同”的現象（所謂“大同”就是各個學校在設置人才培養方向上面趨于相同）。那么，怎樣讓一個專業突出特點？怎樣讓一個專業更好的發展？筆者認為它必須在一定的地域結合一定的資源、融入一定的社會需求，為社會做出一定的貢獻，最好能形成一定產業，這樣的人才培養才能符合社會需求。

云南是一個地域文化特色鮮明，少數民族眾多，文化內涵多元的地方，由于地處內陸，經濟開發相對滯后，各地區發展落差相對較大，與此同時帶來的是獨有文化、獨有風景沒有被過度開發，也正是這樣才形成了全國獨有的文化產業市場，如少數民族旅游、演藝、傳統手工藝等特色文化產業。

當下，云南民族文化產業中已經逐步形成了特色鮮明的“云南現象”和“云南模式”，特別是幾個云南少數民族文化產業體系已經基本成型，即民族影視產業，民族工藝產業，民族歌舞演藝產業，民族飲食產業，民族服飾產業，民族節日產業，民族建筑產業，民族醫藥產業。

一、錄音藝術專業人才培養與云南民族文化產業發展的關系

身處云南，特別是在云南民族產業發展的當下，思考云南民族文化產業發展中錄音藝術專業人才的培養是云南民族產業文化產業人才培養中的一份子。錄音藝術專業以其特殊的傳媒專業形式，能夠跟各個產業相結合或相關聯，正如任何媒體都離不開聲音一樣，即是必須的視聽元素，又是一種藝術的體現形式。它能夠為其直接或間接提供保障或支持。特別是在民族藝術產業中，例如：影視產業，歌舞演藝產業，民族節日產業等。總的來講可以總結為四點來說明錄音藝術專業人才在云南民族文化產業中的關系。即“綜合性”增強了“緊密性”，“專業性”增強了“技術性”，“特色性”增強了“保障性”，“藝術性”增強了“拓展性”。

（一）“綜合性”增強了“緊密型”

顧名思義，由于錄音藝術專業在現代意義上的教育已經容納了各種文化產業形式，形成了聲音藝術和聲音技術為主體，綜合藝術形式（文學、傳媒、戲劇、舞蹈、音樂等）和建筑聲學為基礎的綜合性學科特性。這種與多種學科能夠緊密結合的特性使得錄音藝術專業增強了與各種文化產業形式緊密聯系的特性。

（二）“專業性”增強了“技術性”

在聲音藝術的世界里，科技支撐是近現代錄音藝術專業得以高速發展的決定性因素，智能音頻處理設備、數字音頻處理技術等專業性較強的學科相互聯系。因此，無論一個什么樣的單位，一個什么樣的文化產業形式，只要需要聲音、只要需要錄音藝術專業人才，就必須考慮這方面人才的專業性和技術性。

（三）“特色性”增強了“保障性”

科學與藝術的綜合性特點讓錄音藝術專業人才能夠跟眾多的文化產業形式緊密結合，這種緊密結合特別是體現在了云南民族文化產業發展的藝術形式中，無論是影視產業，歌舞演藝產業，民族節日產業等都能夠讓錄音藝術專業充分展現其特色性，而這種特色的專業也成為了保障這幾項文化產業的基礎。

（四）“藝術性”增強了“拓展性”

聲音藝術所包含的范疇很廣，從影視聲音、音樂錄制、現場擴聲等方面都體現了聲音的藝術性。也正是因為聲音藝術性的展現，增強了錄音藝術專業人才在與相關領域的拓展性，能夠較好的跟相似行業進行拓展，為其他行業聲音藝術需求進行服務，為全媒體發展提供支撐。這樣的拓展性也體現了人們在藝術感知中的兩大元素之一，即聽覺感受。

二、全國錄音藝術專業人才培養情況

截至2017年底，從相關統計數據得知全國開辦錄音藝術專業的高等學校有32所，其中有專業設置較早，辦學歷史悠久的中國傳媒大學、北京電影學院、中央音樂學院等學校，也有辦學十余年，形成自己特有區位影響力的浙江傳媒學院、南京藝術學院、四川傳媒學院等學校。無論哪個學校，從人才培養定位和專業方向設置上都體現了自己的特長，有的側重音樂、有的側重影視、有的側重工程。

作為云南，開設此專業的共有二所，云南藝術學院和云藝文華學院。

云南藝術學院2014年開始招生，至今招收三屆學生，因各方面原因，截至2019年已經連續停招兩年。

云藝文華影視傳媒學院錄音藝術專業于2004年開始籌辦，2005年9月開始招收第一屆學生，至今已連續招收14屆共635名學生，培養畢業生417名，現有在校生218人，是云南省省級特色專業和省級綜合質量改革試點專業。本專業具有技術與藝術互融的特性，主要培養具備聲音藝術與錄音技術等多方面的基本理論知識，能在影視與戲劇等學科領域從事聲音藝術創意設計與錄音技術制作應用等方面適應區域性文化事業與文化產業發展需求的一專多能應用型實用型錄音藝術專門人才。在校期間通過“環繞式”培養模式（特色教學為核心、實戰實踐為環繞、定向培養為出口）培養具有掌握音頻節目創作，后期制作及電腦音樂制作的基本能力；培養掌握音頻節目制作理論，學習使用新技術、新設備的能力；為廣播、電影、電視、音像出版以及音響工程的娛樂業、傳媒廣告業、大型活動部、企業工會、文化藝術團體等部門培養從事音頻節目制作，擴聲工程和音響設計工程的高級專門人才。

歷屆畢業生先后就業于CCTV，鳳凰衛視、湖南衛視、云南衛視、山東衛視等各省市縣廣播電視臺，昆明市文化館、聊城市政府機關等文化事業單位，聶耳劇院、青島劇院、保利劇院、云南大劇院、等國內藝術院團，易科國際音響企業（上海合作組織青島峰會由張藝謀導演的有朋自遠方來燈光焰火藝術表演音響系統技術服務方）、華匯國際音響企業（國內張學友等知名明星演唱會指定音響技術服務方）、廣州匯信等行業國際知名企業。

三、云南民族文化產業發展中對聲音藝術的重視情況分析

聲音藝術的范疇很廣，它囊括了聲樂在內的一切跟聲音有關的藝術形式。在文化產業發展中尤其是云南民族文化產業發展中，由于起步較晚，資金投入有限，在發展中很多跟聲音有關的藝術作品（非聲樂類）在重視聲音的程度上還不夠，或者說在投入比例上還不夠。視聽藝術中過多的強調視覺而忽略聽覺，以響為美的現象屢見不鮮，形成了很多矛盾的突出問題：

（一）理想很豐滿，現實很骨感

理想的錄音作品、聲音藝術，在模擬的世界，耳朵的世界，都向往著純與真。回歸初心，回歸聲音本質，是錄音界人士呼吁最多的聲音。但在實際中特別是在民族文化產業中，投入比例因各種原因，形成了“骨感”的現實狀況。尤其在基礎產業端和大眾聲音產品中最為突出。

（二）內容很豐富，呈現很單一

正如本文前面所講，云南是文化多元的省份，聲音作品內容豐富，相關文化產品很多，但形成產業的呈現卻很單一，在聲音藝術作品中也是如此。比較典型為云南民歌，多年的打造已經成為一張名片，但表現形式相對單一。影視作品近年也很少有重量級的作品出現，而新媒體形式下的文化產品更是呈現單一。

（三）技術很先進，創作很滯后

聲音藝術創作所必備的錄音技術等相關技術已經很新進，如近期上映的國產電影《流浪地球》即使很好的案例，但這樣的思路，這樣的創作，國內很缺乏，云南民族題材的創作作品更是少之又少。技術的先進與創作的滯后形成了鮮明的對比。

（四）需求很急迫，培養很緩慢

在各類文化產品中，對聲音藝術的需求可以從本專業就業的情況可以看出，社會需求量很大，意識到聲音問題的專家和人士也越來越多，但只靠高等學校教育的培養尤其是高素質職業人才的培養顯得有些捉襟見肘，僅有的32所高校，碩士點的稀少，師資隊伍的缺少等因素都是導致培養很緩慢的原因。

四、云南民族文化產業發展中云藝文華錄音藝術專業人才的培養

錄音藝術專業文化產業人才的培養，應該在云南民族文化的背景下，從人才培養模式、人才培養內容和創新理念上進行掛靠，時刻緊密聯系云南民族文化產業的大前提，做到“三化”“三存”“三創”。

心肌炎的病因多為病毒，沒有特效治療。恢復期在家中特別要注意寶寶的飲食，心肌的成分主要是肌蛋白，為了增強心肌的力量應給寶寶足夠的蛋白質。

（一）人才培養模式做到 “三化”

怎樣制定一個適合文化產業發展的專業人才培養計劃？培養模式的目標怎么評判？在文化產業發展的時代下，錄音藝術專業需做到市場化、產業化、集約化才能更好的服務于云南文化產業的發展需求。

1、市場化

市場化的人才培養模式就是要充分利用市場資源，讓市場的選擇決定人才培養模式的成敗，讓“市場”來解決人才培養中的一系列問題，如人才培養模式的管理制度、人才培養模式的教學內容等等。

2、產業化

云南民族文化產業發展的一個必經之路就是產業化，既然錄音藝術專業能夠與許多的文化產業形式緊密聯系，那么人才培養模式中也應該考慮產業化的形式，能夠形成一個有機的管理體系，以市場為基礎，充分發展特色，做到“特色更特，優勢更優”。

3、集約化

市場化培養模式的制定必定導致“適者生存”的現象出現，“教學成本、教學資源、人才引進”等系列人才培養問題都不得不考慮。集約化就是要整合云南文化產業中的有利資源讓這些問題統一規劃，統一調配，如本專業教師可以整合云南藝術文化人才，以聘用制引進學校，引進課堂。

（二）人才培養體系上要做到“三存”

良好的體系構成是人才成功培養的基石，云南錄音藝術專業人才的培養應探索“多樣性與特色性并存、開放性與計劃性并存、系統性與特殊性并存”。

1、多樣性與特色性并存

2、開放性與計劃性并存

一個什么樣的人才培養體系，決定著能夠培養什么樣的人才。在大學人才培養體系中，應該注重這個體系的計劃性與開放性并存，既遵從現代大學教育的教育規律，又要保持體系能夠向社會開放，時時能夠根據社會需求進行改革。

3、系統性與特殊性并存

“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬事者，不足謀一事。”一個人才培養體系要遵循教學的系統性，即遵循教學的循序漸進、系統、連貫，注重學科之間的邏輯關系。當然，在錄音藝術專業人才的培養中除遵循一定的系統性以外還要注重在云南民族文化產業中的特殊因素，要做到系統性與特殊性并存。

（三）人才培養念上要做到“三創”

傳統的大學培養主要注重知識的傳播。現在，大學的主要任務有教學、科研、服務社會和引領文化。在云南民族文化產業發展的過程中，人才培養除注重傳統的理念外還要注重新任務的體現——文化傳承。

1、創新結合模式

“任何一所大學都有它特殊語言的民族性——徐顯明”錄音藝術專業落戶云南以來，在云南文化產業的熏陶下，如何讓科技、藝術與云南民族文化產業結合，就必須創新結合模式。如在云南民族文化傳承中錄音藝術承擔的作用，在云南民族歌舞演藝中錄音藝術專業的支撐作用等都是新的課題。

2、創新教學方式

教學方式是運用教學手段，在遵循教學原則的前提下達到某種教學目的。錄音藝術專業是一個理論與實踐結合非常緊密的學科，教學方式除傳統的講授式、歸納式等課堂教學模式以外，還應充分利用教學基地，增加實時實地的教學方式和實地文化熏陶的教學方式。

3、創新實踐改革

沒有實踐就不會有認識。實踐證明，創新實驗教學的理念必須理順理論教學和實驗教學兩個主體既相互獨立又相輔相成的辯證關系，必須擺正了實踐教學在形成學生知識應用、工程實踐、創新能力的應有位置。

五、結語

錄音藝術專業人才的培養或許應該樹立集約為前提，市場為導向，產業為根本的發展理念。集約是專業本身所要面對的行業較多，可結合的文化產品較多，而且在有限的師資資源、有限的物質資源的基礎上培養集約應該是目前針對專業較好的一個前提。市場為導向，是建立在市場需求決定發展命運的思路基礎上，走市場化道路，讓市場調節發展，讓市場檢驗發展應該是個良好的發展導向。產業是根本，云南文化產業的形成，文化事業才能良好，沒有良好產業的發展，一切發展均形不成規模和良性改善。

正如前段時間云南民族影視協會高峰論壇中提到的一樣“民族影視、民族聲音，視聽并重、均衡發展，聲音藝術、創新發展”，無論是影視聲音還是聲音藝術的那個方面在云南民族文化創業化得發展中錄音藝術專業人才的培養必須走創新之路，只有創新才能更好的融入。

總之，文化是一個民族的魂，錄音藝術專業作為一種文化人才的培養更加應該適應當地民族文化產業的發展。當下，云南民族文化產業正以強勁的勢頭蓬勃發展，抓住時機，調整思路，改革與時俱進，錄音藝術專業人才的培養定能在云南文化產業人才培養的大潮中站穩腳跟。