融媒體時代高校黨建輿論引導工作的創新研究

■李繼娜 唐 飛 馮博琰/河北金融學院

一、我國高校黨建輿論引導和宣傳工作的現狀分析

中國共產黨的建設工作，關乎黨和國家的發展問題、也關乎人民群眾的生活問題。習近平同志在黨的十九大報告中指出 ：“不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨。”由此可見中央對我國黨建工作的重視。關于高校的黨建工作更是不容忽視，我國高校數量有2500多所，可見高校黨建工作在我國黨建工作中的重要地位。由于新媒體技術的飛速發展、我國5G時代也即將來臨，我國高校的黨建工作也要迎合互聯網技術的發展而有所創新，這既是機遇又是挑戰。目前我國高校黨建工作大多停留在傳統方式，很多高校雖在黨建工作上有想要結合融媒體技術，發揮新媒體與傳統媒體的優勢進行黨建工作，提升工作效率但一直未實施，僅停留于計劃方面。少數高校對于融媒體時代黨建工作的重視程度不夠，還有部分高校對于網絡信息內容缺乏，對于融媒體技術難以應用從而較難很好的應用于黨建工作。高校是培養優秀大學生的孵化室，很多大學生通過在大學的工作學習，經過鍛煉成為一名黨員。大學對于大學生黨員的綜合素質教育，思想政治培訓起著重要作用。高校學生對于互聯網技術，新媒體技術發展十分敏感。“融媒體”技術能夠把傳統媒體與新媒體技術實現創新融合，從而彌補缺點進一步發展。怎么樣提高和精化高校大學生黨建輿論引導和宣傳工作，是目前我國高校都要面對的，都要重視的問題。

在融媒體時代，提高和精化高校大學生黨建輿論引導和宣傳工作，提高高校學生黨建工作效率意義重大。同時這也體現出黨的先進性，是黨的先進性的內在要求。中國共產黨始終保持與時俱進的品質，也會始終走在時代的前列。只有一直重視黨的建設工作，把此項工作放在第一位，把高校學生這一基層黨建工作一步步、一點點、高效率、高質量的完成，才有助于我國黨建工作的有效提高，有助于中國共產黨未來道路的堅實穩固，同時這也有利于高校的進一步建設發展。

二、我校基層黨建輿論工作調查研究

通過幾個月的調查研究，我校基層黨建輿論工作開展較為完善，積極迎合時代建設發展，大部分院系已開展融媒體技術的應用，并將其用在日常團建活動，黨建活動上。使我校團員與黨員的思想政治教育和綜合素質實現較大進步。其他未應用融媒體技術的院系也在積極組織開始應用，全校對于融媒體技術予以很大重視。對于目前已存在并且成熟發展的傳統媒體，雖具備獲取信息的能力、具有一定的權威性、中心性但在現在的新媒體技術、互聯網技術大發展的環境下，顯現出了一定的劣勢，傳統媒體在高校的黨建工作中，發揮的效力越來越低。

據調查顯示，不僅我校的學生和教師在獲取網絡訊息和知識方面十分積容易受到話語變革的影響，我國大部分高校的教室和學生亦是如此。新媒體技術已經滲透到我們生活的多個方面，我們對于信息的攝取已經不僅僅存在于傳統媒體渠道，新媒體發展已經勢不可擋并且市場廣闊。傳統媒體雖然信息量充足，但在傳播效能上低于新媒體。在互聯網中，各種信息交錯混雜，意識形態多元，這可能會造成某些別有用心的力量借助互聯網在高校進行惡意顛覆意識形態的活動，易使學生和教師受到不好的影響，從而破壞高校黨建工作，影響學校和當地的建設發展。

另外，由于傳統媒體傳播信息具有碎片化，內容龐大且復雜，信息篩選效率較低。融媒體時代，融媒體的信息具有共享性、虛擬性、個性化、社群化的特點，這些可以給高校黨建工作帶來新的發展動力，融媒體將信息批量分類，通過不同傳播端口：網站、紙媒、廣播、直播、即時通訊……等方式把信息歸類融合，真正把高校師生需要的信息傳遞給師生。實現了需求和供給同頻共振，矯正供需結構錯配，提高了信息傳遞效率、降低了信息傳遞成本。

三、融媒體視域下高校黨建工作面臨的問題與挑戰

在融媒體時代，高校學生與教師獲取信息資源的渠道增多，信息傳播方式和傳播主體日趨多元，信息傳播范圍更加廣泛，這對于信息的監管方面提出很大挑戰。各種信息被以多種方式公布在人們面前，高校學生能夠不受控于時空限制獲得自己想要的訊息，并且隨時隨地展開溝通交流，這也容易使西方的腐朽、落后文化和不良思想在高校中擴散。 比如，西方國家主張的霸權注意強權政治理念，通過多種媒介進攻我國主流思想，這會削弱社會主義核心價值觀的積極作用。 目前，高校學生正處于三觀逐漸完善、成熟的階段，并且學生黨員思想先進活躍，十分易接受新鮮事物但自我約束能力較差。這些不良思想文化十分容易在潛移默化中淡化高校學生的思想信念。在國內方面，自媒體的傳播，每個人都有可能出現在公眾視線之下，成為公眾關注的中心。這會容易給社會中不良分子機會，社會的主流文化、主流思想容易被帶偏。我國高校學生容易受到此類負面信息的影響，理想信念容易被迷惑。從而使得融媒體時代下高校黨建工作面臨新問題、新困境。

以上出現的問題也同樣是融媒體技術發展中高校黨建工作要面對的挑戰。融媒體技術也同時具備商業應用價值、某些新媒體為了肆意追求商業利益最大化，發布庸俗低級文化，這會給高校學生的價值觀念造成不良影響。高校黨建工作中，黨建工作者十分重要，融媒體時代對黨建工作者提出了新的挑戰。首先，很多黨建工作者沒有充分意識到融媒體技術運用的重要性，他們在開展黨建工作中也沒有借助現代化教育工具，此種方式較為落后，且多數黨建工作開展僅流于形式，很難取得理想效果。另外，部分高校黨建工作者年齡偏大，對于接受新鮮事物，掌握和運用融媒體技術方面存在困難，思想理念存在落后情況。這需要高校的黨建工作者積極應對思想上和新技術的挑戰，迎合融媒體時代的發展，促進高校黨建工作高效順利的展開。另外，一般開展高校基層黨建工作的人員以高校班級中的輔導員、班主任為主，他們有時候會因為忙于應對日常瑣碎事務從而沒有充裕的時間和精力來整合黨建教育資源。

四、當前融媒體時代高校黨建輿論引導和宣傳工作的探索創新

融媒體時代，掌握運用融媒體技術，把傳統媒體與新媒體進行創新融合十分重要。目前高校可以在以下方面推出新舉措、進行一定的創新。

第一，傳統媒體在黨建工作中往往處于主動地位，主動的推送相關黨建信息資源，經常從“我需要傳播推送什么樣的信息”的角度進行相關黨建信息的傳播，這往往忽視了目前融媒體時代特有的個人意識的活躍性。我們要對有關黨建工作的信息在供給和需求上進行分析，重視高校學生和老師的需求方向，逐漸引導新媒體，傳統媒體對應推送有關信息。從而較好的使高校黨建工作與師生需求相吻合，促進黨建工作順利展開，提高工作效率。

第二，在黨建微信公眾號方面，很多高校雖已經開始經營黨建公眾號，但推送的文章信息缺乏吸引力，閱讀瀏覽量偏低，因此很多微信公眾號起到的作用也十分微小。因此高校對于黨建微信公眾號應該提升重視，對有關人員加強考核，進行激勵機制、可嘗試多舉行會議討論促進思想開放，對公眾號建設提出新思路。可以吸收或者創作優秀作品發布到公眾號，并對創作優秀作品的老師或同學進行激勵表彰。

第三，對于融媒體時代，信息龐雜，傳播效率高的情況。高校黨建工作要對信息進行篩選，嚴格把控新媒體信息傳播的路徑和內容，健全融媒體技術的監督作用，加強人員培訓。另外也要建立好輿論引導，幫助高校師生樹立良好思想觀念，自覺抵制不良思想。同時應該建立好應急事件快速反應機制。