從二外到世界

韓儀君

融中外，兼行知。學校一直以來都注重開展國際交流合作，培養“國際化復合型”人才更是學校辦學的一大目標。在學校黨委的大力領導下，學校近年來的發展處處彰顯著國際化特色。

國際化—頂層設計中一以貫之的元素

學校在《北京第二外國語學院第七次黨代會工作報告》中第一次明確提出，二外的工作發展定位為“以面向國際文化交流的人才培養和研究為統領，提升以外國語言文學和旅游管理為優勢的學科建設特色，彰顯具有國際視野的復合型人才培養特色，建設國際化、有特色、高滿意度的教學研究型大學”。

學校第八次黨代會再次確定了學校國際化的辦學方向和特色，明確了未來一段時間內學校的發展目標：到2022年，以培養“多語種復語、跨專業復合”的具有國際視野、家國情懷的高層次、應用型人才為根本任務，以外國語言文學和旅游管理為優勢特色學科，加強內涵發展，將學校初步建成具有鮮明首都特色的中國一流、世界上有重要影響的新型外國語大學。黨代會確立了國際化在學校發展偉大進程中的戰略地位與統領作用，明確提出“堅持實施國際化戰略，力爭躋身國際化指標前列校行列，以國際化為特色，以國際化為統領，帶動學校人才培養、科學研究、師資隊伍、管理水平再上新臺階，進一步打造有特色、高水平、可持續的國際化辦學模式” 。

中外合作—人才培養彰顯國際化特色

近年來，學校以國際化戰略發展為指導原則，注重發揮載體作用，積極搭建國際交流平臺，先后與世界上40多個國家和地區的180所高校和教育機構建立了全方位、多層次、實質性的交流與合作，包括學術交流、學生交流、學術資料和教材的交流以及信息往來等。

學生出國交流模式多樣，如短期學分項目、雙學士項目、雙碩士項目、本碩連讀項目等。學校還提供諸如美國國會州政府實習項目等實習實踐、調研機會。年均派出約600名學生參與各級各類出國（境）交流項目。學校與丹麥哥本哈根大學等國外高水平大學成班規模地進行了學生學分互認的雙向交流，國際教育規模持續擴大。學校還積極通過爭取不同渠道的獎學金項目，推進學生和教師到國外學習、交流。通過搭建與國外大學聯合培養高層次人才的國際平臺，申請歐盟伊拉斯謨獎學金項目，學校師生國際化交流程度越來越深。

學校國際化特色的招牌之一— “三培一湖”，是學校承擔的北京市人才培養創新試驗項目。“雙培”“外培”開創了市屬高校與部屬高校、中國與國外聯合培養的新模式。“貫培”整合融通各級各類、國內國外優質教育資源，以“一帶一路”沿線國家語言為重點，穩步實現學校中東歐語種全覆蓋的目標。學校歷史上第一個海外校區—法國夏斗湖學院，翻開了學校海外辦學的新篇章。

聯合培養博士項目更是學校近年來的一大成就。通過與美國紐約州立大學賓漢姆頓大學聯合培養翻譯博士，和美國南卡羅萊納大學聯合培養旅游管理博士等項目，學校在人才培養上形成了從本科—碩士—博士與國外高水平大學的全鏈式國內外聯合培養模式。

服務國家戰略 聚焦非通用語種發展

為配合“一帶一路”倡議以及中國與中東歐國家合作機制，學校根據北京市教委非通用語外語外事人才培養意見和學校非通用語種發展規劃，著力進行非通用語專業建設和非通用語專業人才培養工作，更好地為首都經濟社會發展和國家外交戰略服務。

2015年，學校決定復建和新建中東歐國家語種專業。截至目前，在中東歐十六國中，學校已開設語種專業十二個，包括波蘭語、捷克語、拉脫維亞語、匈牙利語、愛沙尼亞語、羅馬尼亞語、立陶宛語、塞爾維亞語、斯洛伐克語、斯洛文尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語，承擔本科生和北京市“高端技術技能人才貫通培養試驗項目”兩個層次的人才培養任務。截至2019年7月，12個語種在校生合計500余人。為服務學校人才培養，所有新開設“一帶一路”沿線語種均已與對象國高校建立合作關系，波蘭華沙大學、捷克查理大學、匈牙利羅蘭大學、立陶宛維爾紐斯大學、愛沙尼亞塔爾圖大學、塞爾維亞貝爾格萊德大學等各國頂尖高校均為學校合作伙伴。

學校在非通用語人才培養方面取得的成績引起了各國政要和教育部門的廣泛關注。2015年至今，中東歐國家部級及以上政要接踵而至，包括拉脫維亞總統萊蒙德斯·韋約尼斯、塞爾維亞總統亞歷山大·武契奇、愛沙尼亞總統卡柳萊德、波蘭外交部長格熱戈日·謝蒂納、匈牙利總理歐爾班·維克多、拉脫維亞副總理兼經濟部長阿維爾斯·阿舍拉登斯、塞爾維亞教育部長穆拉登·沙爾切維奇、羅馬尼亞教育與科研部副部長索林·科斯特列耶、塞爾維亞第一副總理兼外交部長達契奇、捷克教育部副部長丹娜·普魯迪科娃、克羅地亞科學與教育部國務秘書馬特科·格魯恩契奇等。國外政要的到訪是對學校非通用語人才培養成績的肯定，給學校帶來了良好的社會反響，提高了學校國際知名度和影響力。

2018年7月和2019年4月，學校與合作院校簽署的《北京第二外國語學院與愛沙尼亞塔爾圖大學貫培項目協議》《北京第二外國語學院與拉脫維亞里加理工大學本科生交流協議》《北京第二外國語學院與立陶宛維爾紐斯大學貫培項目協議》《北京第二外國語學院與斯洛伐克智者康斯坦丁大學合作框架協議》分別被納入第七次和第八次中國—中東歐國家領導人會晤成果清單，彰顯了學校服務國家戰略的成果。

教育的國際化滲透到學校人才培養的方方面面，國際交流助力學校內涵式發展。學校將繼續以創新人才培養為核心，以高水平師資隊伍為抓手，以一流學科建設為載體，以科研創新能力為引擎，以“一帶一路”倡議、非通用語專業建設和法國夏斗湖校區建設為契機，不斷提升學校對外開放與合作的整體水平，提升學校國際競爭力和影響力。

（作者單位：北京第二外國語學院國際交流與合作處）

[責任編輯：于 洋]