阿杜
“杜大年,別再叫我師傅了,我看見你就煩!”
江小沫丟下這句話后,氣呼呼地猛地轉身,只是走得急,差點摔倒在我面前。我沖過去眼疾手快地一把抓住她的手,順勢把她扶穩。
江小沫原本是想昂首挺胸地走,沒想到會出現如此狀況,這讓她狼狽不已。我努力控制,但還是忍不住大笑出來。
“你還笑?都是因為你。”江小沫憤憤地瞪著我。
我立即止住笑。她是我師傅,我怎么可以幸災樂禍呢?看著眼前一臉怒容的她,我畢恭畢敬地說:“師傅,你別生氣啦,比賽偶然性是很大的,再說了,我能拿到一等獎,還不全是你的功勞……”我把江小沫夸了個遍,把所有功勞都歸于她,她才舒展開臉上緊繃的表情。
“其實,我不完全是氣你,我是氣我自己。”江小沫說。得知這次作文比賽我們學校有一個一等獎時,她以為是自己,沒想到居然是我,而她僅得了鼓勵獎,這讓她顏面盡失。
“真是意外,所以說你別生氣了,還得繼續當我師傅。”我繼續哄她。
江小沫是我的同桌,她多才多藝,成績優秀,作文經常獲獎,還有作文發表在市日報上。
我們在成為同桌之前交往不多,畢竟她是尖子生,而我屬于“差生”陣營。我一直很羨慕她。
一次調座位時,老師居然安排我跟她同桌。我搬過去時,江小沫說:“杜大年,歡迎你!”我眉開眼笑,沒想到江小沫緊接著就給我來了個下馬威,她說:“杜大年,跟我同桌后,我希望你能做到以下幾點:第一點就是上課千萬不能影響我,你認真聽老師講課就是了;第二點是……”江小沫一連給我列出了三點要求。
我越聽越緊張,如果我能做到,我不也成了好學生了?見我一臉愕然,她盯著我問:“能做到嗎?”我猶豫不決,這說來簡單,做起來卻不簡單。
后來,我還是答應了,并向她提了個要求:“你能教我寫作文嗎?”“想拜我為師?”江小沫笑了起來,“可以呀,只要你愿意學,我就愿意教。”
“那一言為定,師傅!”我樂得臉都紅了起來。
我成績不好,卻喜歡看各種課外書,也喜歡練練筆,但寫來寫去,總覺得沒辦法把心里想的準確地用文字表述出來。當我告訴江小沫時,她笑著說:“那叫‘我手寫我心,說來簡單,做到卻難,我有時也沒辦法把想法淋漓盡致地寫出來,只能盡量而已。”連她也做不到,我心里好受點了。
江小沫說:“有什么問題,你在課后都可以問我,我定知無不言,言無不盡。”
“謝謝師傅!”
因為與江小沫約法三章,我上課時不再東張西望,更不敢睡覺或是偷看課外書。她也遵守承諾,空閑時就和我探討寫作文的事。有時,她找來一個題目,我們同時寫,然后放在一起對比,讓我找到兩篇作文之間的差距。
我們師徒關系日益和諧。
我進步了,江小沫比我還高興。老師也表揚我成績進步快,而且作文越寫越好。
當知道我要和她一起代表學校去參加作文比賽時,她第一時間跑來告訴我:“杜大年,你要加油喲!按照我平時教你的方法寫就行……”看著不停說話的江小沫,看著她的興奮勁,我真心感激她,她確實是個好師傅。
比賽那天,江小沫打電話給我,要我提前到賽場,千萬不要因為一些意外影響了比賽,還叮囑我多帶一支筆。江小沫的細心又一次讓我倍感溫暖。我到賽場時,江小沫早已經到了。看見我,她走過來問:“準備好了嗎?千萬別緊張,像平時寫作文那樣就行了。”我點頭,心想我絕對不會讓她失望的。
比賽題目是個半命題作文:遇見你()。我補充成:遇見你,我變成了更好的自己。其實寫下題目的一刻,我就想好寫什么內容了,我把江小沫對我的幫助和影響寫了下來,因為是真情實感,我信手拈來。如果不是因為她,我肯定還是老樣子,她的約法三章讓我從一個“差生”轉投到“好生”的陣營。
沒想到,我的作文居然獲得了一等獎。更讓我意外的是,師傅才得了鼓勵獎。她的失望明顯地寫在臉上,眼中籠罩著一層愁霧。
放學后,我緊緊跟著她,一直“師傅!師傅”地叫。為了哄她開心,我用三寸不爛之舌說盡好話,把所有功勞全算到她頭上,苦苦哀求她繼續當我的師傅,才最終平息了她的怒氣。
沒有她的幫助,就不會有現在更好的我。江小沫,你永遠都是我師傅。
(摘自《青春期健康·青少版》? ?圖/視覺中國)