淺談新時代技工學校圖書館的建設和管理

陳超英

一、技工學校圖書館在技工學校教育中的地位和作用

近幾年，在國家大力發展現代職業教育的政策推動下，職業教育迎來了春天。技工教育是現代職業教育體系的重要組成部分，初中畢業生是技校的主要生源，學生的年齡大多是在15歲至18歲，這個年齡正好是培養學生形成正確世界觀、人生觀、價值觀的關鍵時期。面對“中國制造2025”和產業轉型升級對高技能人才的迫切需求，越來越多的人選擇就讀技工學校，技工學校的招生規模日益壯大，技工學校圖書館也將面臨更多的服務對象。圖書館既承擔著為學校的教育、教學服務的重要使命，也是培養學生核心素養的主要載體和平臺。為了引導和幫助學生“扣好人生的第一粒扣子”，技工學校圖書館肩負著更多的“育人”職能，其地位和作用是學校其他部門所替代不了的。因此，技工學校圖書館的建設和管理直接影響到學校的教育質量和發展，影響學生的成長成才。

二、技工學校圖書館的建設和管理現狀

（一）當前技校圖書館管理隊伍的專業素質不高、管理制度不完善

從目前技工學校圖書館工作人員的構成情況來看，大多數圖書館缺乏專業的圖書管理人員，主要是由后勤、退出一線教學的教師或者學校的富余人員構成。這些人員大部分沒有接受過專業的圖書館業務培訓和繼續教育，圖書管理的專業知識和管理經驗更是無從談起。許多技工學校圖書館缺乏系統的館員管理制度和績效考評制度，致使圖書館工作人員對圖書管理工作不夠重視。他們安于現狀，缺乏學習的主動性，把圖書管理工作看作是簡單的“借借還還”，工作的主動性、積極性不高，服務師生的意識淡薄，缺乏現代化圖書館管理理念。這不但造成了圖書館文獻信息資源利用率的降低，而且影響著圖書館各項工作的開展，無法滿足新時代技工學校圖書館的發展要求。

（二）圖書館的設施設備建設不足、管理服務水平低

隨著信息科學技術的發展，新時代的圖書館已全面進入信息化的管理模式，然而技工學校圖書館普遍存在規模小，配套不足，設施舊等問題，圖書館的基礎建設不僅沒有跟上學校建設的步伐，而且與新時代的圖書館要求也存在較大的差距。究其原因，一方面由于技工學校的領導對圖書館的地位和“育人”作用認識不足，對圖書館的各項工作普遍不夠重視，更多是把圖書館當作是應付各種檢查和滿足學校考評達標要求的附屬品。另一方面，技工學校由于資金有限，對圖書館的基礎建設投入少，特別是圖書館硬件設施的更新仍趕不上時代發展的要求。部分圖書館的館員由于缺乏利用現代技術的能力，仍然使用手工操作來管理圖書館；部分圖書館雖然進入計算機自動化管理，但服務內容單一，僅限于圖書的查詢、借還等簡單的服務，圖書館的信息化管理服務水平低，導致圖書館的吸引力不強，學生的到館率降低。

（三）圖書館的館藏資源數量少、更新慢

圖書館館藏資源的數量、質量以及結構水平直接影響著圖書館的服務質量。技工學校圖書館的館藏圖書主要是以教材和教輔書等專業類書籍為主，而文學類、社會科學類等圖書相對較少。圖書種類單一、內容舊、質量不高和結構不合理是大部分技工學校圖書館的藏書特點，許多館藏圖書已經失去了閱讀的價值。購書的成本越來越高，加之圖書館的經費不足，未能解決圖書館的圖書更新慢、補充不及時的問題。現如今網絡和手機等移動設備成為師生日常生活不可或缺的一部分，師生對網上閱讀的需求越來越高，圖書館館藏數字資源建設不足，難以滿足師生多樣化的閱讀需求，導致圖書館的吸引力大大降低。

（四）技校學生閱讀的積極性不高

當前技校學生在閑暇時間上網是普遍現象，相比之下，學生花在課外閱讀上的時間很少，更多是選擇利用手機進行碎片化的閱讀，甚至有些學生從進校到畢業到圖書館的次數屈指可數。一方面，學校教學將精力更多地放在實踐上，忽視了對學生的信息素養、閱讀興趣和自主閱讀能力等的培養。另一方面，技校圖書館在閱讀引導和宣傳輔導方面的工作做得不夠，制約和影響著技校圖書館的發展。

三、新時代技工學校圖書館改革發展的建議

（一）加強圖書館工作人員的隊伍建設

圖書館工作人員是促進圖書館與師生之間聯系的紐帶和橋梁。只有加強圖書館工作人員的隊伍建設，才能保證圖書館的各項工作有序開展，為師生提供更加優質的服務。

首先，要優化工作人員的隊伍結構。根據新時代技工學校及圖書館發展的實際需要，引進圖書館專業人才，提高圖書館工作人員的隊伍質量。

其次，要建立和完善館員的管理制度。技工學校圖書館要制定一套科學的管理制度，如工作規章制度、崗位職責、晉升考核制度、職稱評聘制度等，注重館員的考核工作，激發圖書館工作人員工作熱情，在圖書館內形成一種良性的競爭氛圍。

最后，要重視對圖書館工作人員的繼續教育和培訓工作。有計劃地組織館員進行培訓和學習，除了在崗學習、外送研修學習外，還可以“師帶徒”的方式，通過高級職稱專業人員帶初中級職稱專業人員、懂技術者帶無技術者，使彼此能夠互相學習、共同進步。

（二）開拓多渠道的資金投入，加強圖書館的設施設備建設

技工學校必須轉變觀念，樹立科學合理的發展理念，將圖書館的發展與學校的整體規劃聯系在一起，重視對圖書館的建設和管理工作。首先，要加大對圖書館的資金投入，除了設立專項資金用于圖書館建設，還應該努力尋求社會各界的資金支持和幫助。只有開拓多渠道的資金來源，才能為圖書館的建設和發展提供資金保障。其次，圖書館要合理利用資金，購買符合新時代圖書館標準的設施設備，如建立電子閱覽室，引進24小時自助借還設備，建立移動圖書館APP、圖書館微信公眾號等，改善圖書館的閱讀環境，加強圖書館的信息化建設。通過利用現代信息技術，提高圖書館的工作效率和管理服務水平，為師生閱讀創造有利條件。

（三）豐富館藏資源建設，滿足師生多樣化需求

技工學校圖書館的館藏資源建設必須結合各專業的教學計劃和學生的培養目標，在選書購書過程中注重實用性，為各專業提供豐富、多樣的文獻信息資源。

首先，圖書館要結合學校各專業的培養目標和教學特點，針對師生不同年齡、不同文化水平、不同專業及需求差異制定采購計劃，定期更新館藏圖書，滿足學校的教育教學需求。

其次，圖書館要始終秉著以“讀者為中心”，體現“以人為本”的服務理念，邀請師生共同參與圖書的選購。通過開展“你挑書，我買單”的活動方式采購新書，滿足師生的實際閱讀需求，激發和調動師生閱讀的積極性。

最后，圖書館要重視數字資源的建設，使館藏文獻多元化。相比閱讀紙質圖書，方便、快捷是電子閱讀的優勢之處。如今越來越多的師生選擇電子閱讀，圖書館只有不斷更新、豐富和完善館藏數字資源，才能為師生提供更加豐富、便捷的信息服務。

（四）開展形式多樣的專題活動，推進書香校園建設

為了充分發揮圖書館的職能，擴大圖書館的影響力和吸引力，提升圖書館的服務水平，圖書館要加強與學校其他部門的聯系，積極主動配合其他部門，開展形式多樣的閱讀推廣專題活動，比如：讀書征文比賽，好書分享會，捐書換書活動，書香班級、閱讀之星評選活動等等。圖書館通過開展一系列的專題活動，能夠讓濃厚的讀書氛圍遍布學校，激發學生的閱讀興趣，改變技校學生的閱讀現狀，讓學生愛上閱讀，養成自主閱讀的好習慣，推動書香校園建設。

四、總結

圖書館作為技工學校的知識、信息儲備中心，是技工學校的重要組成部分，承擔著為學校的教育、教學服務的重要使命。當前技工學校圖書館在建設和管理上存在的一些不足，制約著圖書館自身價值和作用的發揮。新時代技工學校圖書館只有不斷加強圖書館工作人員的隊伍建設、圖書館的設施設備建設、館藏資源建設和書香校園建設，才能擺脫和走出當前的困境，跟上新時代圖書館發展的腳步，從而推動技工學校教育事業穩步向前發展，為國家和社會培養更多高素質的技能型人才。