牢記初心和使命，做一名合格的人民教師

梁鳳

假期里，我閱讀了好多的書籍，也看了好多的報刊及電視新聞，讓我印象最深的就是“不忘初心，牢記使命”這句話，隨處可見、隨處可聽。

這句話讓我回想起了我報考教師的初心。我是一名幼師畢業的教師，十幾年的寒窗苦讀，我終于如愿進入了教師隊伍，成為一名人民教師。一路走來，我想我是幸運的，因為我遇到了好的老師、好的領導和同事，還有一群可愛的孩子們，學校給了我幸福和諧的工作環境，使得我在24年來能夠安心從事教學工作，自身專業能力得到不斷提升和發展。我覺著我是幸福的。

不忘初心，牢記使命。這句話促使我去思考：我的初心是什么？我的使命又是什么？我想起當年在幼師學習的師范課程，想起一邊工作一邊自學修完的大專課程，想起我為轉正而反復翻看的教育書籍，想起我站在講臺上的第一天……毫無疑問，我的初心就是做好一名人民教師，我的使命就是教書育人，始終堅持自己的理想和信念。

不忘初心，首先，以德施教，以德立身。師者，人之模范也。一個合格的老師首先是道德上的合格者。一個好老師，并不僅僅是上好一門課，還需要高尚的師德師風，這才是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。課堂上不忘立德樹人的教學理念，為學生樹立榜樣，在課下，要竭盡所能的幫助學生解決生活上或學習上的困難，在平時教學和管理工作的點滴細節中時刻告誡自己要保持良好的師德師風，注意自己的一言一行。

其次，要努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質教育的領航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質，注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美;為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。

第三，要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學境界.學習并掌握相關的教育理論、專業知識體系、扎實的專業技能、有較強的專業評價和教育創新能力。這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實踐，走在教育教學改革的前列，大膽地進行教學改革和教學創新，努力提高教學質量。同時也要加緊業務學習，不斷更新知識，以適應現代教育教學的需要。

最后，我想引用習總書記的囑托與所有老師共勉：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望”。在未來的工作生涯中，也許會遇到新的困難、挫折，但我將繼續抱著感恩的心，懷著對教育的熱愛，牢記我的初心和使命，立志成為一名合格的人民教師，繼續在我的三尺講臺上筑就一生的教育夢想。