>2019年8月23日,《紐約時報》報道了珠算在日本的熱潮,引起關注。隨著現代計算工具日益發達,珠算慢慢被劃入“夕陽產業”,然而在日本,珠算人氣卻逐年增高,私立學校約有4.3萬名學生在上珠算高級課程。其實,在20世紀70年代末,日本為提高國民的科學技能,大幅度削減珠算教學,但日本仍有人創辦珠算刊物、開設珠算培訓班等。近年來,珠算倡導者認為珠算可以鍛煉孩子的大腦,引起家長們的重視,使得珠算在日本又流行起來。素材聚焦 學習珠算并不出于實用目的珠算在中國有著悠久的歷史文化,2013年聯合國"/>
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2019年8月23日,《紐約時報》報道了珠算在日本的熱潮,引起關注。隨著現代計算工具日益發達,珠算慢慢被劃入“夕陽產業”,然而在日本,珠算人氣卻逐年增高,私立學校約有4.3萬名學生在上珠算高級課程。其實,在20世紀70年代末,日本為提高國民的科學技能,大幅度削減珠算教學,但日本仍有人創辦珠算刊物、開設珠算培訓班等。近年來,珠算倡導者認為珠算可以鍛煉孩子的大腦,引起家長們的重視,使得珠算在日本又流行起來。
素材聚焦 學習珠算并不出于實用目的
珠算在中國有著悠久的歷史文化,2013年聯合國教科文組織保護非物質文化遺產政府間委員會正式將中國珠算項目列入教科文組織人類非物質文化遺產名錄。但與中國的奧數熱不同,日本人更愿意打算盤。一些日本學者認為珠算與傳統文化息息相關,同時學習珠算并不是出于實用目的,更多的是為了提高計算能力、專注力、記憶力等。
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【范文示例】有人笑言:“所謂心有多大,算盤就有多大!”珠算可以提高學生的學習能力,開發右腦的潛力,因此日本采取了各種措施推崇珠算。而珠算作為中國的文化象征,我們也應反思如何更好地傳承中華民族傳統文化和提高我們的文化軟實力。
【適用話題】珠算普及 回歸傳統 開發腦力培養能力