鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂演唱中的重要意義研究

摘要：鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在音樂教學(xué)領(lǐng)域是一門獨立、特殊的學(xué)科，可以通過伴奏的表現(xiàn)形式和演唱者展開合作，從而使演唱者能夠充分地發(fā)揮自身演唱水平，并使作品得到完美的演繹。在鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)實踐中，我們需要注意音量與力度的把握，作品演唱中的高潮處理，歌唱與間奏，演唱與伴奏的配合等方面的研究，從中了解鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在實際聲樂演唱中所發(fā)揮的作用。

關(guān)鍵詞：鋼琴藝術(shù)指導(dǎo) 聲樂演唱 影響作用

在音樂的創(chuàng)作和演奏中，使用不同類型的藝術(shù)表現(xiàn)形式共同合作，可以營造出不同的藝術(shù)效果，特別是在聲樂藝術(shù)創(chuàng)作中，使用不同的表現(xiàn)手段共同組合，往往會比單一表現(xiàn)手段更加有表現(xiàn)力。而藝術(shù)指導(dǎo)指的是使用鋼琴這一音樂表現(xiàn)手法作為藝術(shù)配合，對其他的藝術(shù)做出一定的指導(dǎo)行為。本文所描繪的鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)是指在聲樂表演中，使用鋼琴進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，與聲樂中的演唱共同合作，配合并引導(dǎo)演唱者技能完善，提升演唱者對音樂本身的深刻理解。

一、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂演唱中的基礎(chǔ)作用

鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對聲樂演唱起著基礎(chǔ)作用，可以利用伴奏對演唱者的延長曲目產(chǎn)生輔助和烘托的作用，所以在演唱中需要引入鋼琴來對演唱的背景加以填充，并且利用鋼琴音樂提升演唱效果。首先在演唱之前需要鋼琴引導(dǎo)聽眾以及演唱者進(jìn)入歌曲的氛圍以及節(jié)奏中，在節(jié)目之前做好鋪墊工作。如在表演《黃河大合唱》中，利用前奏可以有效地提供音樂演唱背景。這首歌氣勢恢宏，整個音樂需要合唱來增強(qiáng)氣勢，鋼琴伴奏會使音樂凸顯出爆發(fā)點以及氣勢，在音樂的創(chuàng)作中，鏗鏘有力的節(jié)奏往往也會幫助觀眾與演唱者進(jìn)入欣賞或演唱的音樂境界，從而增強(qiáng)音樂的氛圍感觸。鋼琴演奏還可以在演唱的間奏以及尾奏中提升氛圍和高潮。從演唱者的實踐中可以發(fā)現(xiàn)，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂演唱中有著突出的作用，可以為演唱者提供輔助與配合。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)往往是通過伴奏的形式體現(xiàn)的，可以使演唱者得到更加優(yōu)美而且正確的聲音。

二、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)對聲樂演唱產(chǎn)生的綜合作用

鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的發(fā)展與研究已經(jīng)有了上百年的歷史，從最初的舞臺伴奏和教學(xué)伴奏，逐漸成為目前的獨立學(xué)科，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)已經(jīng)成為協(xié)助藝術(shù)性以及專業(yè)化的伴奏指導(dǎo)。伴隨著鋼琴伴奏被更廣泛地重視，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在藝術(shù)創(chuàng)作中也體現(xiàn)出了更加重要的作用。鋼琴藝術(shù)的指導(dǎo)作用可以從以下幾個方面體現(xiàn)。（1）在鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)實踐中，教師可以通過對演唱的理解，使鋼琴音樂效果展示出自己對作曲家作品的理解，從而對演唱者的演唱提出要求。（2）音樂教師還能夠利用鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的形式提升演唱者在演唱中的感受能力，提升演唱的整體效果。（3）教師利用鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)中的音樂效果、風(fēng)格、節(jié)奏、音準(zhǔn)等對學(xué)生的音樂感進(jìn)行規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生正確理解作品的具體要求。（4）教師在教學(xué)中可以利用鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)中的旋律與聲調(diào)，以及一些特殊音律來對演唱者出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行引導(dǎo)，如演唱過程中的語氣，演唱效果中的情感投入等。（5）教師在進(jìn)行音樂教學(xué)時，要對學(xué)生實行因材施教，認(rèn)真了解學(xué)生之間的性格差異，合理地引導(dǎo)學(xué)生。教師在具體的實踐中要鼓勵演唱者在演唱的風(fēng)格上選擇適合自己的音樂作品。也可以通過學(xué)生在具體演唱實踐中的表現(xiàn)，給學(xué)生提供鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)。（6）音樂教師在教學(xué)中利用鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)配合好聲樂教學(xué)，使學(xué)生能夠更加深刻地理解聲樂作品，完善藝術(shù)表現(xiàn)力。鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)還可以啟發(fā)學(xué)生找到和鋼琴伴奏之間的默契協(xié)助，使音樂作品的呈現(xiàn)更加完美和豐富。

鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在一些聲樂演奏中，發(fā)揮渲染與陪襯等作用，從作品的角度出發(fā)，利用鋼琴伴奏烘托氣氛，以進(jìn)一步提升藝術(shù)效果。通過這種方式將鋼琴藝術(shù)的價值展現(xiàn)出來。所以鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)不僅要對鋼琴伴奏進(jìn)行了解，還要對聲樂演唱有詳細(xì)的認(rèn)識，只有這樣才能提升鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂演唱中的表現(xiàn)效果。

三、結(jié)語

在聲樂演唱中，鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)有著重要的應(yīng)用意義，聲樂教學(xué)與鋼琴演奏進(jìn)行合作演唱，可以更加有效地提升演唱者對技能的應(yīng)用與完善，并且更加有效地提升演唱者對音樂演唱的理解。經(jīng)過長期的實踐與練習(xí)，演唱者可以利用鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)，增強(qiáng)自身的演唱技能，并且在相關(guān)的藝術(shù)指導(dǎo)下提升藝術(shù)修養(yǎng)與藝術(shù)技能。歌唱結(jié)構(gòu)在表現(xiàn)形式上需要不同元素的促成，是一種綜合藝術(shù)的表現(xiàn)，鋼琴演奏者和演唱者通過和諧的搭配，能夠使作品得到更加統(tǒng)一而且完美的藝術(shù)表現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王毓.論鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂演唱教學(xué)中的作用[J].音樂天地，2019（05）.

[2]張婷茜.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在聲樂藝術(shù)歌曲和歌劇作品中呈現(xiàn)的不同演繹方式[J].北方音樂，2019（03）.

[3]李奕.鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在高校聲樂教學(xué)中的作用分析[J].黃河之聲，2018（14）.

（作者簡介：張雪純，女，碩士研究生，陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，助教，研究方向：協(xié)作鋼琴<藝術(shù)指導(dǎo)> ）（責(zé)任編輯 劉月嬌）