圖書館空間設計的原則、理論與發展探討

摘要：圖書館是文化交流中心，是知識傳播和交流的場所。因此，圖書館的設計需要在滿足空間布局的基礎上，注入科學的人性化設計，讓讀者在知識的海洋中遨游。本文首先對圖書館空間設計的原則進行簡單闡述，在此基礎上，提出圖書館空間設計的理論，并對未來的發展進行探討，以期創造一個自然、優美、舒適的閱讀環境。

關鍵詞：圖書館 空間設計 發展 理論 原則

作為高校的重要建筑之一，無論是圖書館的建筑造型還是空間結構都蘊含著高校的人文理念，設計者通過營造良好的圖書館空間環境，可以讓讀者在圖書館中進行學習和交流。時代在進步，對圖書館的要求也不僅僅是查閱數據的簡單功能，而是打造出一個知識交流和學習的專屬空間，讓讀者有獨特的體驗，在這樣的形勢下，高校圖書館的空間設計被越來越多的人所關注。

一、圖書館空間設計的原則

人們把圖書館當作知識交流的場所，在這個空間里，需要讓讀者有一定的輕松愉悅感，激起其學習興趣。因此，在進行圖書館的空間設計時，需要堅持以下幾個原則。

（一）親近感

所謂親近感，就是在對圖書館進行空間設計時，可以考慮使用戶成為空間的主人，用戶只要在圖書館空間內，就可以不受任何束縛地開展自己的學習和閱讀交流，得到感官和心靈的雙重體驗。[1]

（二）便捷性

合理的圖書館空間設計要具備便捷性，讓用戶在閱讀的同時能夠除去一些束縛。此外，便捷性還體現在普及自助式服務。用戶可以根據自身需求選擇合適的書籍，并通過便捷的方式在規定的時間內歸還，減少尋找書籍的時間，提升閱讀的效率。

（三）人性化

圖書館空間設計是否成功的重要標準之一就是能否達到讀者的需求，只有將讀者的需求作為出發點，才能真正設計出人性化的圖書館。在空間設計中，盡量多放置一些綠色植物，安裝一些溫馨提示牌，讓讀者感受到空間的細節化設計，在館中使用自然光，避免讀者視覺疲勞。

二、圖書館空間設計理論與發展探討

（一）“以人為本”的現代圖書館空間設計理論

信息時代，圖書館不再是圖書的收藏場所，而是本著“以人為本”的設計理念滿足讀者的多元化需求。圖書館的空間設計需要結合建筑空間和現代科技功能，滿足人們的多元化空間需求。在進行圖書館空間設計時，需要充分結合其內部活動與閱讀的空間，以舒適為考量標準，將電子資源作為主要資源，傳統圖書作為輔助資源，展現更加多元化的空間布局。讀者在圖書館中不僅能獲取知識、信息，還能在溫馨的文化氛圍中提升精神素養。[2]例如，在天津某所圖書館的空間設計中，結合高校的校訓思想理念，在圖書館空間設計中追求智力和道德的平衡，融合了體育、科學、環保理念，展現了生態化的設計理念，滿足了師生的各項需求，為讀者創造了舒適的閱讀環境。

（二）用戶和館員參與圖書館空間設計

圖書館作為院校的標志性建筑，承載了休閑及人文社交的功能，因此，需要用戶和官員全程參與到圖書館空間設計中，這也是未來的發展趨勢。圖書館在進行空間設計前，需要做好相關調研工作，分析并收集資料，提出設計方案并不斷進行完善。在上文提到的天津某所高校的圖書館空間設計中就先后召開了多次會議，校方不斷與設計師進行溝通，參考校領導以及教師的意見，對圖書館的空間布局提出建議，結合多方面的需求，設計出兩套以上的圖書館空間方案，以供圖書館的讀者進行評分選擇。只有秉承營造育人的文化氛圍，實現多樣化的空間結構，才能激活圖書館的活力。

（三）圖書館網絡空間的拓展與互動設計，實現智能化管理

現代圖書館是一個復合型的圖書館，結合了電子和紙質載體，集成了館藏和網絡資源。要注重資源的整合，在保證紙質資源合理布局的同時，對空間進行合理布局，為用戶提供幫助。現代化圖書館的空間設計需要空間的擴展及互動設計，實現智能化的管理，實體空間有限，網絡空間無限。[3]例如，天津體育學院的圖書館空間設計中設置了不同的閱覽室，為讀者提供了更多的視覺享受；為讀者配備了電子設備，實現自主借閱服務；配備了投影機，提供更加個性化的服務；配備了打印、掃描等自助文印服務；此外，還可以運用移動設備進行座位的預約，避免了占座的情況，維持了圖書館的良好秩序。

三、結語

綜上所述，當前處于信息數字化時代，用戶對于圖書館的需求也在發生改變，只有不斷改善圖書館的空間結構，才能適應時代的發展。圖書館空間設計受到了新媒體等形式的沖擊，在數十年間發生了較大的轉變。要將用戶的空間需求作為基本的評判指標，通過實際調查、完善圖書館的空間設計，促進圖書館空間結構的可持續發展，打造一個“有溫度”的圖書館。

參考文獻：

[1]車寶晶.高校圖書館創客空間服務的設計與實踐研究——以沈陽師范大學圖書館為例[J].圖書館學刊，2017（09）.

[2]鄭德宏.現代高校圖書館內部互動空間設計 以臺灣實踐大學等高校圖書館為例[J].創意設計源，2012（01）.

[3]王其光，韓孟臻.信息時代高校圖書館空間設計演化——以徐州工程學院逸夫圖書館設計為例[J].華中建筑，2013（09）.

（作者簡介：丁玲，女，碩士研究生，義烏工商職業技術學院，館員，研究方向：圖書館管理）（責任編輯 劉冬楊）