校園足球文化基本概念及功能探析

王玥 同濟大學體育教學部

目前校園足球的發展已經開啟了歷史性的發展機遇，黨中央對校園足球事業給予高度重視，校園足球的發展正在走向一個新的發展階段，校園足球的全面發展的特征已經日趨顯現。不僅如此，校園足球與中國足球的命運緊密相關，只有校園足球水平的提升，中國足球的水平才能更進一步。但就目前而言，我國在足球運動發展過程中是缺少足球文化的。足球文化對于足球運動來說，是至關重要的，沒有足球文化，足球運動就失去了意義，因此要想提高我國足球水平，就需要增強足球文化。校園足球要從文化這個角入切入，讓文化作為一個載體，使校園足球在發展過程中獲得內在的動力，讓校園真正成為培育足球后奮人才的搖籃。所以本文旨在對足球文化的概念、結構及功能的進行正確認識與理解，真正了解校園足球文化，從而促成校園足球回歸到為學校教育服務的軌道上來。

一、校園足球文化的概念

文化可以改變人的習慣，而體育文化可以改變人們的體育參與習慣。由此體育文化的培育應該貫穿于整個學校教育與日常生活，不僅讓學生可以積極進行體育鍛煉，并養成良好的體育鍛煉習慣。學生和教師是校園體育文化的兩個重要組成部分。對于校園體育文化的理解，也就是學生和教師在校園范圍內，通過各種體育活動逐漸形成的一種特色性的學校群體文化。校園體育文化中包含著足球文化，校園足球文化可以理解為，在學校范圍內，教師和學生通過足球教學，所形成的所有的物質財富和精神財富，并在此過程中形成的觀念和意識。

二、校園足球文化的結構

(一)物質文化

物質文化主要包含著學校足球場館、足球設施、足球有關的消費、足球信息的宣傳，以及其它有關足球的音頻、視頻和書籍期刊，足球教師人才隊伍等各種與足球有關的實物都可以被劃分在足球物質文化層面。

(二)制度文化

校園足球制度層面是校園足球的各種規章和制度，起到規范的作用，或者是校園內的有關足球的各種公約及約定俗成的一些習慣。校園足球文化能夠正常進行下去，離不開制度文化，因此，制度文化有一定的強制性，需要嚴格執行。

(三)行為文化

校園足球行為文化是在校園里師生在日常工作和學習生活過程中有關足球的各種行為方式和活動的總和，與教師學生直接發生關系。校園足球行為文化是師生自覺參與足球運動鍛煉的外在體表，主要包括活動開展的目的、方式以及環境。另外，校園足球行為文化也是評價校園足球水平的重要標準。

(四)精神文化

精神文化是校園足球文化發展的內在動力，同時也是校園足球文化的發展目標。因此做好精神文化建設，對校園足球的文化發展具有重要的作用。校園足球文化是為了讓師生形成一個健康向上、頑強拼搏的精神文化理念，感受校園足球環境的教育和熏陶，從而自覺和不自覺的發揮作用，從深層次影響著校園人的行為，并達到最終育人的目的。

三、校園足球文化的特征

(一)身心雙育性

足球作為一項體育運動，其健身功能是最直接、最基本的功能，經常參加足球運動，可以鍛煉體魄，改善身體機能，提高學生運動能力，增高體質健康水平。同時足球又能調節學生的心理變化，使學生富有朝氣與活力，培訓學生頑強拼搏、積極樂觀向上的精神。所以校園足球文化具有身心雙育性。

(二)指引性

學校培養學生的最終目的，是促進學生德智體美勞全面發展，從而成為兼具理想、道德和文化的高素質人才，這決定了校園足球文化活動要服務于這個目標。提倡健康、文明、積極的校園足球文化活動，幫助和引導學生形成正確的三觀，養成良好的生活習慣。

(三)發展性

校園足球文化同樣隨著社會的發展而不斷演變和發展，在校園中足球文化不斷的被注入新的活動和生機，使足球文化更好的融入校園中，吸收其中的精髓，不斷的使校園足球文化發展，更好的發揮其功能。

(四)隱蔽性

校園足球文化是學校在三全育人過程中的一項具有隱蔽性的課程，它在無意識的情況下，時時刻刻影響著學生，使學生在足球運動過程中領悟更多的隱性知識，以此樹立正確的三觀，進一步增強學生的團體意識和規則意識。

四、校園足球文化的功能

(一)教育功能

校園足球文化活動，具有趣味性和自發性，不僅能幫助學生掌握足球課堂中的足球所需要的足球技能和足球知識，又能全面提高學生各方面的能力，達到“育人”和“育體”的教育目的，培養學生不畏艱險，勇于拼搏的良好情操。

(二)健體功能

校園足球文化是通過多樣的形式展現出來的，對于學校教職工和學生的身體健康方面起著重要的促進作用。參加足球活動可以大大提高參與者的運動感覺、身體機能和視覺機能，增強心臟能力和身體素質，提高肺活量、肌肉力量和身體靈敏度等。

(三)娛樂功能

在緊張的工作和學習生活中，參與或觀看一項足球比賽，可以緩解工作和學習過程中的壓力，緩解疲勞，達到娛樂消遣的目的，足球運動可以使人們充滿喜悅，消除悲傷。校園足球文化是健康的校園娛樂文化活動。

(四)社會功能

校園足球文化能夠促使個體的社會化發展，使個體與社會環境間達到協調和平衡發展的作用，使人的精神和身體達到社會化的目的。同時在足球文化活動過程中，了解并遵循社會競爭中的優勝劣汰原則，培養公平競爭意識，增強個體間的團結合作能力，使個體在今后更好的走進和融入社會。