論現代信息技術在高職排球教學中的應用

黃斌 江西工業貿易職業技術學院

一、現代高職排球教學的常見問題

（一）缺乏科學的教學目標

通常情況下，由于傳統教學理念與方式的應用，相關教師及學校管理人員對高職排球教學缺乏足夠重視，由此導致實際教學過程缺乏明確的教學目標，且學生心理方面缺乏有效的培養教育，當學生在學習排球知識及后期競賽等過程極易出現問題，由此而對高職排球整體教學工作造成影響[1]。

（二）教學模式過于傳統

同時，在高職排球實際教學時，相關教師大多采用傳統方式進行教學，并促使學生對某一項教學內容進行重復練習，從而進行深刻的記憶；不過，由于長期反復的練習，令學生極易產生疲倦感，久而久之對學生的學習熱情與積極性造成影響，無法滿足現代素質教學的需要，同時影響著現代高職整體教學水平的提高。

（三）排球教學發展受到阻礙

除此之外，由于排球運動存在技巧性、群體性及對抗性等特點，而由于部分高職院校教師對排球教學缺乏足夠重視，導致學生在學習時同樣缺乏足夠熱情與積極性，進一步對現代高職院校排球教學工作的進步與發展造成影響與阻礙。

二、現代信息技術應用于高職排球教學的作用

（一）培養學生問題分析與解決方面的能力

研究表明，在現代高職排球教學的過程中，由于部分學生對排球運動缺乏足夠了解，在實際學習過程中極易出現問題，對后期深入學習有著不小的阻礙；而通過加強現代信息技術的應用，相關教師可以根據教學目標與大綱等，將日常教學內容與技術動作等方面轉換為視頻、音頻及PPT等形式，促使學生通過觀看課件內容，提高自身專業知識與素養水平，并通過交流討論等，將自身學習過程所出現的問題進行分析解決，以此來促進現代高職排球教學工作的健康發展。

（二）促進學生排球技術水平的提高

同時，通過加強現代信息技術在高職排球教學中的應用，能夠有效提高學生自身的觀察能力與學習效率，以此為基礎在實際學習過程中對排球運動軌跡進行觀察與預判，從而更加充分了解排球運動的關鍵要點，為后期深入學習排球方面的知識與技能提供充分保障[2]。

（三）加強德育教學的開展

此外，在現代高職排球教學的過程中，德育教育工作對整體教學水平有著極大的影響，同時影響著學生后期的深入學習與發展；因此，相關教師可以加強對先打信息技術的了解，并將其應用于德育教學過程中，為學生播放排球比賽方面的視頻，通過對視頻內容的講解，使其充分認識到排球運動的特點與要求，同時了解團隊合作對排球運動的重要性，促使學生培養自身的團隊合作意識與能力。

三、加強現代信息技術在高職排球教學的應用措施

（一）加強教學深度與廣度的科學選擇

當前時期，為了加強現代信息技術在高職排球教學中的應用，相關教師及學校管理人員首先需要積極轉變傳統的教學理念與方式，提高對排球教學與信息技術的了解與重視，并在日常教學生活中對學生的學習需求、 思維邏輯與特點等方面進行詳細了解，以此為基礎科學選擇教學深度與廣度范圍，優化課堂教學模式，進而保障后期排球教學工作的順利進行。

（二）加強實效性教學水平的提高

通常，在傳統高職排球教學過程中，由于技術水平的限制，實際教學過程缺乏足夠的實效性，學生課堂所學的知識與技術等無法在短時間內進行實踐強化，對學生自身專業素養水平的提升造成影響；因此，在應用現代信息技術進行教學時，相關教師需要保障實際教學的實效性，結合傳統教學方式，科學設置教學內容，避免傳統教學問題的出現。

（三）加強學生學習興趣的培養

除了以上措施之外，由于學生在現代教學過程中占據著主體位置，因此，相關教師需要加強對學生學習興趣進行培養，通過優化教學模式與課堂教學氛圍，促使學生更加積極主動的參與到日常學習過程中，以此來提高現代高職排球整體教學的水平與質量，為高職院校整體教學工作的健康發展奠定基礎[3]。

四、總結

綜上所述，隨著新課程改革標準在現代教育行業的不斷落實應用，傳統教學理念與模式得到了有效的轉變；而高職排球作為現代素質教學的重要環節，相關教師及學校管理人員需要提高對排球教學的重視，并加強現代信息技術的應用，優化課堂教學模式，同時從外界引進大量的教學資源，豐富課堂教學內容，激發出學生的學習熱情與積極性，進而推動現代高職排球及教育行業整體的進一步發展。