文學(xué)接受視域下對(duì)《惡意》期待遇挫現(xiàn)象的研究

張璇 余德文 譚嘉儀

內(nèi)容摘要：文學(xué)接受的主體是讀者，文學(xué)接受的發(fā)生建立在讀者本身期待視野的基礎(chǔ)上。讀者在閱讀過程中，常常會(huì)伴隨著期待指向的受挫。體現(xiàn)在東野圭吾推理小說《惡意》中，就是小說情節(jié)的出人意料的變化呈現(xiàn)出的讓讀者遇挫的現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：東野圭吾 《惡意》 文學(xué)接受 創(chuàng)新期待 期待遇挫

作為東野圭吾的優(yōu)秀推理小說，《惡意》在敘事結(jié)構(gòu)、話語蘊(yùn)藉、審美意識(shí)、藝術(shù)構(gòu)思等方面都值得研究。學(xué)界對(duì)《惡意》的研究，多數(shù)是在上述文本解讀的視域下完成，而從文學(xué)接受的視域看《惡意》則很少見。本論文則從文學(xué)接受的視角審視這部小說，著重研究期待遇挫現(xiàn)象在《惡意》中的體現(xiàn)。

一般推理小說的情節(jié)發(fā)展模式是：“案件發(fā)生—尋找兇手—了然動(dòng)機(jī)—真相浮現(xiàn)”。在東野圭吾推理小說《惡意》中，整本書最大的懸疑并非“誰是兇手”，而變成了“動(dòng)機(jī)是什么”。警方找到兇手之后，花了巨幅的時(shí)間去調(diào)查兇手犯案的真實(shí)動(dòng)機(jī)。這種特殊的情節(jié)發(fā)展模式可以歸納為“案件發(fā)生—尋找兇手—兇手告知‘動(dòng)機(jī)—懷疑‘動(dòng)機(jī)—調(diào)查真相—真相浮現(xiàn)”的結(jié)構(gòu)。

一本推理小說，固然是以兇手逐漸浮出水面的情節(jié)為發(fā)展脈絡(luò)。這是讀者在通讀一般推理系小說時(shí)，作為接受主體，在心理上形成的思維指向和觀念結(jié)構(gòu)，即讀者所形成的一貫的“期待視野”。然而，作為偵探推理系的小說《惡意》，其推理過程并不是“找兇手”的過程，而是“找動(dòng)機(jī)”的過程。在讀《惡意》時(shí)，讀者在上述的“期待視野”前提下所形成的“前理解”會(huì)被打破，從而產(chǎn)生“期待遇挫”。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，兇手在書中的三分之一處已經(jīng)知曉，但動(dòng)機(jī)在書中警官加賀恭一郎自我質(zhì)疑的“引導(dǎo)”下變得撲朔迷離。

另一大期待遇挫體現(xiàn)在《惡意》的“動(dòng)機(jī)”上。讀者一開始了解的動(dòng)機(jī)的版本是來自于“野野口修的手記”。緊接著，讀者發(fā)現(xiàn)這并不是真正的動(dòng)機(jī)，真正的動(dòng)機(jī)則是在加賀的不斷推理中慢慢浮現(xiàn)的，其版則本來自于“加賀恭一郎的闡明”。這時(shí)，讀者便發(fā)現(xiàn)前后出現(xiàn)了兩個(gè)不同的作案動(dòng)機(jī)，而后者才是本部小說的真相。

這種閱讀反差使讀者的期待視野與文本之間呈現(xiàn)出“期待遇挫”的現(xiàn)象，即作品中的情節(jié)與讀者的前理解不完全一致，這打破了讀者的期待慣性，誘導(dǎo)讀者進(jìn)入不一樣的推理藝術(shù)空間。

一.如何遇挫

為了更好地闡述《惡意》中期待遇挫現(xiàn)象的體現(xiàn)，本論文根據(jù)小說情節(jié)發(fā)展的時(shí)間脈絡(luò)，分成三大時(shí)間段。

（一）日高邦彥受害當(dāng)日—野野口承認(rèn)自己是兇手

在小說中，第一章是以兇手野野口修的手記出現(xiàn)的，此時(shí)讀者還不知道兇手是野野口修。手記敘述了受害者日高死亡的過程。這其中也埋下了許多伏筆，如用來刻畫日高形象的“毒貓事件”、日高家門口的八重櫻的環(huán)境描寫，以及簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)受害者妻子日高理惠目送來拜訪的野野口修至大街上的細(xì)節(jié)描寫、野野口回家后責(zé)任編輯大島拜訪，還有案發(fā)后對(duì)于加賀警官調(diào)查身為作家的受害者的生平信息時(shí)，作為其朋友的兇手野野口推薦的《螢火蟲》一書，都在后續(xù)情節(jié)當(dāng)中起了舉足輕重的作用。有趣的是，這些線索和伏筆都出自野野口兇手身份被道破之前寫下的手記。換言之，這是野野口的一面之詞。讀者在不知情的情況下相信了這些細(xì)節(jié)，甚至不甚在意。但是隨著情節(jié)的發(fā)展，這種內(nèi)聚焦敘述產(chǎn)生的不可信任感從讀者心里油然而生，從而能夠讓東野圭吾在后期輕而易舉地打破讀者前理解，造成遇挫現(xiàn)象。

在調(diào)查真兇的過程中，野野口的手記里的細(xì)節(jié)也在逐漸被推翻，讀者對(duì)野野口的信任在逐漸被打破，使讀者期待遇挫，推翻的線索如下：

1.加賀首次懷疑野野口修是殺人兇手，是因?yàn)橐耙翱跓o意中向警方問到日高的死亡時(shí)間。而野野口詢問的目的是確認(rèn)警官是否將死亡時(shí)間落到他所安排的時(shí)間范圍內(nèi)。這一點(diǎn)破綻讓加賀開始懷疑。

2.香煙的數(shù)量。日高桌面上的煙灰缸中只有一根香煙，按理來說，日高在藤尾走后會(huì)抽許多的煙，但煙灰缸中只有一根，不合常理。可能日高是不能抽煙的（即已被殺害）。

3.理惠送別野野口之地。野野口在手記中提到，他離開日高府時(shí)，理惠送他至大街;但實(shí)際上，理惠僅送他至玄關(guān)處。從這一點(diǎn)加賀警官開始完全懷疑野野口手記的真實(shí)性。

4.六點(diǎn)十三分時(shí)日高撥給野野口的“電話”。如果日高用自家電話打給野野口，那么按重?fù)苕I會(huì)撥到野野口家，結(jié)果卻是撥到了加拿大的溫哥華。

雖然這些細(xì)節(jié)在野野口的手記中有所體現(xiàn)，但由于當(dāng)時(shí)兇手的身份未顯露，所以讀者偏信于野野口的一面之詞，加賀警官也如此。隨著加賀警官開始懷疑，讀者對(duì)野野口的信任也在逐漸瓦解，野野口在手記中敘述的“事實(shí)”也全部變成了掩蓋他犯罪的謊言。同樣的，這也出現(xiàn)了期待遇挫。值得一提的是，書中的加賀警官，既以讀者的視角來審視整個(gè)案件，同時(shí)也推動(dòng)讀者思考，以他的不斷質(zhì)疑、詢問來引導(dǎo)讀者走出劇情迷局。

（二）野野口默認(rèn)其“動(dòng)機(jī)”—加賀警官質(zhì)疑該動(dòng)機(jī)

加賀警官逮捕了野野口修之后，野野口修對(duì)動(dòng)機(jī)三緘其口：“人是我殺的，動(dòng)機(jī)根本不值得一提?！焙髞恚骸安徽f也不行了，就算我什么都不說，你也會(huì)把你剛剛講的話當(dāng)成事實(shí)呈報(bào)”，在野野口默認(rèn)了“動(dòng)機(jī)”之后，讀者會(huì)以為“不甘心繼續(xù)當(dāng)日高的影子作家;而且因初美之死懷恨在心”就是野野口的犯案動(dòng)機(jī)，但是隨著加賀提出的四個(gè)質(zhì)疑，即

1.日高用殺人未遂的證據(jù)威脅野野口，讓他為其代寫作品。反過來說，如果野野口舍棄一切主動(dòng)投案，日高豈不是也受損失？

2.初美死后，野野口為何仍不反抗？不像正常人的處理方式。

3.理論上，錄像帶和刀子并不能當(dāng)作殺人未遂的證據(jù)。

4.野野口寫道自己和日高的關(guān)系是“親密無間”，但在羈絆如此之深的情況下，兩人真的會(huì)親密無間嗎？

讀者再次遇挫。他們驚訝地發(fā)現(xiàn)，眼前的這個(gè)兇手的犯案動(dòng)機(jī)都可能是假的。便又開始懷疑野野口犯案動(dòng)機(jī)的真實(shí)性。

（三）加賀警官調(diào)查其動(dòng)機(jī)—真實(shí)動(dòng)機(jī)的浮現(xiàn)

加賀警官提完四個(gè)疑問后，就開始著手調(diào)查野野口的真實(shí)動(dòng)機(jī)，至此，東野圭吾想讓讀者出現(xiàn)的兩大期待遇挫已經(jīng)完成。但讀者仍然意猶未盡，因?yàn)樗麄儾⒉恢勒鎸?shí)動(dòng)機(jī)是什么，文本中又是如何推理出這一真實(shí)動(dòng)機(jī)的。所以，東野圭吾在后期開始展現(xiàn)真相浮現(xiàn)的過程。而東野圭吾別出心裁的地方在于，他在寫加賀警官探尋的過程中，文本并未以陳述、對(duì)話等形式呈現(xiàn)，而是以受訪者的“自說自話”的方式來體現(xiàn)加賀警官的訪問過程，乍一看讀者如在觀察一個(gè)接到電話的人的話語——即只聽得到“答”，而聽不到“問”。但讀者卻可以根據(jù)“答”來推斷加賀問了什么。文本在這一部分將加賀這一人物角色淡化甚至隱去，把受訪者的話語放在了首要位置。根據(jù)這些訪問，得到了如下結(jié)論：

1.推翻錄像帶證物的證據(jù)——日高理惠證明去年年底日高邦彥還是單身，常不在家，野野口有拍視頻的條件;野野口也可以從玄關(guān)處拿到鑰匙進(jìn)去日高家;錄像帶中櫻花樹的影子只有一道，然而七年前，日高家有兩株八重櫻。所以錄像帶并未如野野口所說攝于七年前，而是攝于最近。

2.推翻手稿證物的證據(jù)——野野口手上的繭。野野口平時(shí)用打字機(jī)寫作，右手不可能出現(xiàn)這種常用筆寫作的人才會(huì)有的繭。所以只有可能實(shí)在近期大量抄錄文稿，才會(huì)出現(xiàn)這樣的繭。自然而然地，手稿并非如野野口所說是舊物，而是抄錄于近期。

3.推翻《死火》為代筆一事的證據(jù)——煙火師傅的證詞。煙火師傅僅僅從照片中認(rèn)得日高，而對(duì)野野口無印象。因此《死火》只能作于日高，而非野野口。

4.推翻《禁獵地》是代筆一事的證據(jù)——初中同班同學(xué)中冢昭夫指出兩三年前日高曾問過藤尾強(qiáng)暴案的事情，給了施暴過程的照片。這些則是日高在完成《禁獵地》時(shí)的素材，如果這本小說為代筆，那么日高完全不用來尋找素材。

5.推翻日高初美與野野口相戀一事的證據(jù)——無人能證明野野口與初美的關(guān)系，甚至沒有人證能證明野野口身邊有親密的女性。而從野野口家搜集的物證（如旅游申請(qǐng)表、項(xiàng)鏈等）則死無對(duì)證，無法證明野野口所說的真實(shí)性。

6.推翻日高殺貓一事的證據(jù)——找到野野口家的農(nóng)藥，與從貓尸上驗(yàn)出的農(nóng)藥是同一種，因而貓是野野口殺死的。從而推翻日高“殘暴兇狠”的這一種人設(shè)。

從這些“推翻”中可以看出，許多能夠用來證明野野口虛假動(dòng)機(jī)的線索，都是野野口自己故意為之的，并非真實(shí)。這些曾讓讀者深信不疑的證據(jù)全部都成為不實(shí)的謊言，這樣一個(gè)又一個(gè)小方面的期待遇挫使得“原來之前的動(dòng)機(jī)是假的”這一大方面的期待遇挫得以完成。而且不難發(fā)現(xiàn)，有些遇挫的伏筆甚至是在文本的一開始就出現(xiàn)的，如日高府門口的那株八重櫻。最后，即可推出野野口的真實(shí)動(dòng)機(jī)，即“因?yàn)椤督C地》一案，藤尾美彌子打算與日高對(duì)簿公堂，而野野口協(xié)助藤尾施暴的照片極有可能會(huì)公之于眾，野野口認(rèn)為這既會(huì)讓他的人設(shè)崩塌，又會(huì)無法損毀日高的好形象?！边@一大遇挫是整部書的一大亮點(diǎn)，是東野圭吾對(duì)讀者撒的最大的一個(gè)謊。

二.為何遇挫

幾乎沒有一個(gè)讀者會(huì)純粹喜愛那種毫無新意的陳詞濫調(diào)。因此，東野圭吾在小說結(jié)構(gòu)上制造遇挫現(xiàn)象，打破了原有偵探小說的公式化結(jié)構(gòu)，將“動(dòng)機(jī)”作為遇挫的關(guān)鍵，從最根本的小說結(jié)構(gòu)上改變了接受者（讀者）的視界，因而就吸引了讀者的眼球，提升了讀者的閱讀興趣。

究其根本，需要看回小說的題目——惡意。為什么小說名叫“惡意”？這種惡意來自何處？上文說到，野野口的作案動(dòng)機(jī)是東野圭吾對(duì)讀者撒的最大的一個(gè)謊，而“動(dòng)機(jī)”恰恰是“惡意”的來源。但是，讀者單靠野野口修的“虛假動(dòng)機(jī)”和“直接動(dòng)機(jī)”并不能領(lǐng)會(huì)到“惡意”的悚然。所以，這就需要分析野野口修作案的根本動(dòng)機(jī)。

從野野口幼時(shí)到作案動(dòng)機(jī)的行成，有幾件事值得注意：

1.幼時(shí)，野野口的母親對(duì)鄰居（日高家是之一）的厭惡感，使野野口形成一種對(duì)周圍人的鄙夷的心理。可是在小學(xué)時(shí)代，他卻被自己所鄙夷的人（即日高）從校園暴力中拯救出來。

2.中學(xué)時(shí)代，野野口與藤尾一起欺負(fù)日高，然而日高幫野野口走出歧途，因而野野口在自己鄙夷的人面前有自卑感。

3.兩人均有作家夢(mèng)，且野野口語文成績(jī)更好，但日高卻先捷足先登，成了知名作家，野野口嫉妒之。

4.野野口沒有成為作家，而且不幸罹患癌癥，他不愿意抱著對(duì)日高的惡意離開人世，因而決定“貶低日高的人格，摧毀其形象”。

因此不難推斷出，野野口犯案的根本動(dòng)機(jī)即為“貶低日高的人格，摧毀其形象”。

可以看出，野野口對(duì)日高的惡意來源于人性，是人心底里對(duì)于強(qiáng)者的嫉妒、憎恨。野野口在日高強(qiáng)者的光輝下看到自己的陰影，從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈自卑感。這種嫉妒和自卑在不斷形成和無限放大，以至于讓野野口喪失了理智和自我，讓他想要?dú)缒菉Z目的光輝，那自己陰暗的影子也便可隨之消失。這樣的毀滅，不僅僅是對(duì)日高邦彥生命的毀滅——因?yàn)閮H是失去生命，日高還有鮮花和掌聲，而他自己卻要背負(fù)罵名——還有對(duì)他成就以及名聲的毀滅。

而東野圭吾不斷讓讀者進(jìn)行期待遇挫的目的，是隱藏。隱藏野野口這些對(duì)日高的可怕、可憎、陰暗的恨。

三.遇挫的效果

東野圭吾設(shè)置的這兩大遇挫會(huì)在讀者在接受文本的過程中達(dá)到什么樣的效果？

首先，當(dāng)我們?cè)谧x一部作品時(shí)，我們不會(huì)只看到與自己原有期待恰相吻合的東西，而絲毫不顧及作品中其他雖不與定向期待對(duì)峙卻也不全相同的那些東西，這就是創(chuàng)新期待在暗中起作用且作用的結(jié)果就形成了期待遇挫。更重要的是，當(dāng)作品基本與定向期待一致因而滿足了定向期待的主體顯現(xiàn)時(shí)，創(chuàng)新期待往往會(huì)打破這種低層次的心理平衡，而產(chǎn)生尋求新奇、怪、僻的希冀。這樣，單純的定向期待就提升為創(chuàng)新期待，就會(huì)在作品中著意搜索超越原有視界的新東西。如果說定向期待是封閉性的，那么創(chuàng)新期待則呈開放性，它會(huì)打破讀者的前理解，打開讀者閱讀的視野1。

在《惡意》里，讀者的前理解的被打破，就體現(xiàn)在“惡意”二字浮現(xiàn)的過程。讀者之所以期待遇挫，是因?yàn)樗麄冊(cè)陂喿x接受中一步步接受到與他們自己的原有的理解不一樣的對(duì)“惡意”的理解。上文說到，野野口對(duì)日高有著可怕、可憎、陰暗的惡意。如果在小說的一開始就點(diǎn)明這些惡意，使之貫穿全文，那讀者對(duì)于“惡意”的感受則不會(huì)那么深刻。而在小說最后真相大白之時(shí)，“惡意”這一文本主旨才能透露出它本有的陰森。這時(shí)，讀者便已達(dá)到了文學(xué)接受的高潮，形成了文學(xué)接受高潮后的余味，進(jìn)入了一種心理延續(xù)和不斷回味的狀態(tài)。

另外，讀者的定向期待會(huì)以習(xí)慣方式推拒作品。但是，漸漸地他們創(chuàng)新期待會(huì)發(fā)生作用，會(huì)逐漸從費(fèi)勁地理解到適應(yīng)、熟悉、習(xí)慣，甚至喜歡起這種新的寫作手法2。

讀者在閱讀《惡意》的時(shí)候，先是毫無防備地相信野野口的手記，并且毫不懷疑。但隨著劇情的推進(jìn)和眾多線索的被推翻，真相在小說的后期逐漸浮現(xiàn)。這個(gè)過程中，讀者開始期待遇挫，而創(chuàng)新期待開始發(fā)揮作用，讀者遇挫后，會(huì)將小說的許多線索在腦海中不斷重新組合、重新分析，以至于在后期讀者對(duì)小說的劇情能夠從困惑到醒悟，自我構(gòu)建出一個(gè)完整的推理系統(tǒng)和對(duì)小說劇情的正確理解。東野圭吾的高妙之處就在于，各章引入的人物包括警察和偵探，都僅是從各自的視角呈現(xiàn)某些疑點(diǎn)、清理某些線索，而不對(duì)嫌疑人和案件做出結(jié)論性的判斷。作品讓讀者一起來“拼圖”，而又始終未將拼圖定型。作者有意讓“神探”退位了，留下未曾彌合的空白，將最終判斷的權(quán)力留給了讀者3。這就使讀者在閱讀小說的過程中隨著劇情“推理”、“破案”，最后真相大白，這樣便讓讀者把自己代入了書中“偵探”的形象，在閱讀中得到文學(xué)接受的高潮。偵探系推理小說大受歡迎的原因也從此可見一斑。

四.總結(jié)

總而言之，東野圭吾的小說《惡意》側(cè)重于探尋犯罪動(dòng)機(jī)，這種特點(diǎn)極大地影響了讀者的閱讀期待，與讀者原有的期待視野大相徑庭。由于情節(jié)的模糊性和不可靠性，從而導(dǎo)致了讀者期待遇挫，這打破了傳統(tǒng)偵探或推理小說“案件發(fā)生—尋找兇手—了然動(dòng)機(jī)—真相浮現(xiàn)”的情節(jié)模式，給讀者留下極大的接受高潮后的余味。由于其不可靠的內(nèi)聚焦敘述，《惡意》構(gòu)成了“羅生門”式的迷局4，因?yàn)楣适虑楣?jié)的一波三折、動(dòng)機(jī)的真真假假不斷轉(zhuǎn)換，且不斷穿插的“發(fā)現(xiàn)線索—推翻線索—再發(fā)現(xiàn)線索”情節(jié)，造成讀者期待遇挫。正是通過精巧的情節(jié)設(shè)置，讀者才能在文學(xué)接受的視域下不斷“遇挫”，從而不斷地加深對(duì)“惡意”的理解，進(jìn)而體悟到東野圭吾筆下世界的人性的復(fù)雜與陰暗。

從文學(xué)接受的視域來看，東野圭吾在《惡意》中成功地讓讀者的期待視野遇到挫折，這不僅讓讀者能夠充分體味作品的內(nèi)涵和旨趣，也更能深化小說“惡意”的主題。這或許就是《惡意》與眾不同的原因。

參考文獻(xiàn)

1.童慶炳.文學(xué)理論教程[M].北京：高等教育出版社，2015.350-369

2.[日]東野圭吾.惡意[M]，婁美蓮譯，?？冢耗虾３霭婀?，2016

3.侯立兵.東野圭吾《白夜行》的敘事解讀[J].廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，37（01）：42-46

4.肖祥.東野圭吾《惡意》的敘事藝術(shù)[J].華中學(xué)術(shù)，2017，9（04）：74-81

5.朱立元.接受美學(xué)[M].上海：上海人民出版社，1989.143-144

注 釋

1.朱立元.接受美學(xué)[M].上海：上海人民出版社，1989.143-144

2.朱立元.接受美學(xué)[M].上海：上海人民出版社，1989.144

3.侯立兵.東野圭吾《白夜行》的敘事解讀[J].廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，37（01）：42-46

4.“‘羅生門式的迷局”這一表述引自：肖祥.東野圭吾《惡意》的敘事藝術(shù)[J].華中學(xué)術(shù)，2017，9（04）：74-81

（作者介紹：張璇、余德文、譚嘉儀，現(xiàn)就讀于廣東第二師范學(xué)院中文系漢語言文學(xué)專業(yè)。三人在校成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)《外國(guó)文學(xué)》、《文學(xué)概論》等課程有深入研究。三人皆在全國(guó)大學(xué)生文學(xué)作品大賽中屢次獲得佳績(jī)。曾參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，研究課題《東野圭吾推理小說情節(jié)解構(gòu)研究》）