自發性群眾體育群體領導者榮譽的需要與利他行為關系研究

宋雯麗，李 峰

引言

馬斯洛的需要層次理論認為：自發性群眾體育組織的形成也是人們在一定社會條件下體育需求和大眾體育需求的增長與社會發展緊密相關。表現在全民體育意識的提高和體育人口的增長上，還表現在體育需求多元化的目的取向上，如交際、休閑、學習、提高等[1]。已有研究顯示，榮譽是一種激勵手段，是運用社會公德、職業道德的一般規范，使受激勵者產生一種榮譽感，它是對個人或者集體的勞動態度和結果、貢獻給予高度的評價，是滿足人們自尊的需要，是激勵個人或集體進取的手段之一。在自發性群眾體育群體發展的今天，我們可以明顯的看到各種形式的自發群體的產生，其歸根結底還是群體的組織起了關鍵的作用。榮譽能把積極評價從社會外部調控轉化為個人自我調控，具有推動個體道德人格塑造和調節個體道德行為轉化的作用[2]。榮譽作為對一個人或者集體價值的體現，在自發性群眾體育群體活動中也體現出了它的特定作用。

1 榮譽需要與利他行為理論論證

有關研究從人的動機來看，每個人都有自我肯定、爭取榮譽的需要，對于一些變現突出，具有代表性的員工給予必要的榮譽獎勵，是很好的精神獎勵方法，因此，滿足員工的榮譽感，能夠更好的激發他們的正能量[3]。期望理論認為，行動者采取某種行為方式的強度取決于期望值的強度，即行為者期望某種行為方式引發的后果(或結果)，以及這種后果(或結果)對行動者可能產生的價值或吸引力[4]。馬斯洛將榮譽的需要歸到第四層需求尊重的需求之中，他認為每個人都有自我肯定和爭取榮譽的需求，獲得榮譽使得個人的勞動成果得到社會和他人的認可、尊重，從而得到鼓勵，強化了個人或群體繼續努力的積極性，同時，榮譽也是一個人對他人或者團隊貢獻的象征，每一個人都有強烈的榮譽感，當榮譽感得到滿足，就會增強人的信心。本研究認同獲得榮譽是一種激勵，是對自發性群眾體育群體領導者的勞動成果的認可和高度評價，是領導者自我價值的體現，并激勵他(她)繼續幫助成員的手段之一，因此可以得出本研究推論，榮譽對領導者組織管理活動、贊美成員提高自身能力、擴大群體規模有促進和鼓勵作用，激勵了領導者利他行為的重復發生。

2 榮譽需要與利他行為實證分析

2.1 追求榮譽需要是領導者持續利他行為的動因

榮譽是指光榮的名譽、榮耀，是由于優秀的成績或成就而得到個人或組織給予的名譽和榮耀。在自發性群眾體育群體中榮譽的需要包括好名聲的需要、獲得贊揚的需要。群體的領導者組織開展活動，是為了自身和他人滿足體育鍛煉的需求，而自發組成的鍛煉群體中的體育人口是形形色色的，他們參與鍛煉的目的跟動機各有不同，領導者為了將大家組織起來，并更好的開展活動，他首先得提高自身的管理能力和動作技術水平，而榮譽感得到滿足促使他更積極的組織開展活動，給成員傳授新的活動內容，并耐心的指導每一個成員鍛煉。一般來說，不論是生活、工作，還是參與體育鍛煉，都伴隨著榮譽感，只是為了得到某種榮譽而付出的行為不同，但其最終都是要以物質，或者精神上的獎勵或給予榮譽，通過榮譽來體現個人或者組織的價值。

榮譽作為領導者組織活動付出的回報，是領導者在群體中的自我價值的體現，是成員對他的認可程度，同時，榮譽感的滿足也激發了領導者提高自身能力和將自發性群眾體育活動更好的開展下去的信心，促使領導者更耐心的指導成員、積極的糾正成員的錯誤動作，甚至在對待成員的態度上更加溫和，也注重自身在活動中展現給成員的形象，如，注重自身的穿著打扮、與成員交流的語氣、給成員教授動作時示范動作的標準和完美，參加群眾體育活動的比賽也是領導者得到成員認可和贊美的方式之一。領導者組織成員參加一些群眾體育的比賽，給成員創造學習和交流的機會，進而提高了他在成員心目中的影響力，參加比賽獲得好的名次，提高了領導者在群體中的地位，讓自己領導的群體更加團結，有利于順利的組織開展活動和群體規模的擴大。所有的這些有利于群體和群體成員的行為，使得領導者在群體中的地位增高，影響力也將越來越明顯，導致的結果是他所領導的群體的凝聚力越來越高，團隊協作精神越明顯，組織活動的效果將越明顯，群體活動的規模也將越來越大。

表1 領導者榮譽需要的調查結果(N=30)

表1從贊美、參加比賽和好名聲三個方面調查領導者對榮譽需要的結果顯示：自發性群眾體育群體中有96.7%的領導者認為贊美需要重要(即29人)，能夠激勵自己組織活動的積極性；有76.7%的領導者認為自己有組織成員參加比賽的需要(即23人)，通過比賽獲得好的名次，體現出領導者的組織地位的價值，進而激發組織成員參與比賽的積極性；有93.3%的領導者對自己好的名聲比較看重，這說明，領導者組織成員活動的同時，也注重成員對他的評價，反之，成員對領導者好的評價越高，則領導者組織成員參與群眾體育活動的積極性就越高，對領導者給成員傳授技術，擴大群體規模等都有鼓勵作用。從利己與利他的理論來看，領導者獲取榮譽的需要，這是利己的目的，但同時也存在著領導者利他的行為。如，為了滿足自身的榮譽領導者積極的組織管理活動、給成員傳授新技術動作、提高自身能力、擴大群體規模，都屬于領導者的利他行為。

2.1.1 領導者通過提高自己能力、耐心教授標準動作和贊揚成員來獲得成員的贊美

表2是對領導者組織成員活動中，為了得到成員的贊美所做工作的調查結果，其中有直接的利他行為和間接的利他行為兩種，直接的利他行為是指領導者在組織開展活動過程中為群體成員所做的直接工作，如為了讓成員的動作技術水平提高，有96.7%的領導者用規范和優美的動作給成員做示范，即26人；間接的利他行為是指領導者為了更好的組織成員活動，獲得成員更多的認可和贊美，主動學習和提高自身的組織管理能力，即90%的領導者，其目的就是為了更好的組織成員活動，更好的幫助成員鍛煉身體；選擇合適的穿著，也是領導者間接利他行為的一種，選擇適合活動的穿著能夠凸顯領導者的個人魅力和氣質，提高領導者在群體中的影響力，從而間接的帶動成員參與鍛煉的熱情。從以上表1和表2的數據也可以看出，領導者認為成員對自己贊美重要的有96.7%，而領導者得到贊美后的利他行為均為80%以上，說明成員對領導者的贊美越多，則領導者幫助成員行為就會積極。

結合利己主義與利他理論解釋領導者贊美的需要與利他行為，首先，領導者組織成員活動，用規范、優美的動作示范，耐心的指導大家鍛煉、對成員態度溫和、贊揚成員，這些都屬于領導者直接的利他行為，間接利他行為中領導者提高自己的組織管理能力，選擇合適的穿著屬于利己行為，但是，領導者利己行為的最終目的是為了更好的組織成員活動，為自己所領導者自發性群眾體育群體的發展做出自己的貢獻。因此，結合本研究從理論上的推論和數據的實際結果分析可以證實，成員對領導者的贊美是激勵領導者用規范和優美的動作示范、耐心指導成員活動、贊揚成員、對成員態度溫和，以及努力提高自身能力，甚至選擇適合活動的穿著的原因之一。

表2 領導者為得到贊美所付出的行為情況調查結果(N=30)

2.1.2 學習新的活動內容、聘請教練和增加鍛煉量是為了組織成員參加比賽

從表3對領導者組織成員參與群眾體育活動比賽的原因調查結果來看，領導者組織成員參與比賽，主要是為了給自身和成員創造更多的學習和交流的機會，所占比例為83.3%，即25人，是領導者組織成員參加比賽原因中所占比例最高的，可以說明領導者組織成員參加群眾體育的比賽的主要目的是為了幫助人員，提高成員對參與體育鍛煉的認識和提高成員自身的技術；參加比賽為了提高自身在群體中的影響力的占73.3%，即22人，說明絕大多數的領導者在組織成員活動過程中都想提高自己在成員當中的影響力，有利于領導者更好的組織開展活動；為了得到更好名次的為21人，占70%，說明有70%的領導者都希望能拿到比賽的好名次，這也是領導者組織成員參與比賽的原因之一，也可以解釋為領導者參加比賽的目的之一就是為了獲得比賽的好名次；為了得到成員的認可的是76.7%，可以說明領導者想通過組織成員比賽來獲取對自己的認可，體現自己的價值，使領導者有榮譽感，使得領導者幫助成員的信心提高。

領導者為了滿足自己組織成員參與比賽的需要到底了做了哪些工作？從表4對領導者組織成員參與比賽所做工的調查結果顯示，有86.7%的領導者為了比賽增加了額外的成員練習時間、次數和指導的時間、次數，有83.3%的領導者為了比賽學習了新的活動內容傳授給成員，有66.7%的領導者為了比賽幫助成員購買了比賽所需要的用品，還有66.3%的領導者為了參與比賽聘請了教練指導成員練習。綜合以上數據的分析，有76.7%的領導者有組織成員參與比賽的需要，其中80%以上的領導者為了滿足組織成員比賽的需要學習了新的活動內容傳授給成員和額外的增加了練習、指導的時間和次數；均60%以上的領導者為了滿足組織成員參與比賽的需要聘請了教練指導、幫成員購買了比賽所需要的用品。同時結合前面對領導者榮譽需要和行為的推論，而贊美作為榮譽需要的一種，對領導者給成員傳授新的活動內容、聘請教練指導活動、幫成員購買比賽用品和花更多的時間和精力指導成員活動有著推動作用。從利己與利他視角出發，領導者組織成員參與比賽，和比賽過程中所付出的一些行動，都屬于利他行為，從領導者組織成員參與比賽的原因來看，得到好名次、提高自身的影響力和獲得成員的認可是利己為前提的利他行為。

表3 領導者組織參與比賽的原因調查(N=30)

表4 領導者為參加比賽所做工作調查結果(N=30)

2.1.3 好的名聲促進領導者處理和協調好成員關系、采納成員建議、積極組織成員活動的行為

從表5與表6對領導者重視好名聲的需要與獲取好名聲所做工作的情況調查結果顯示：認為好名聲重要的領導者達到90%以上，他們認為好名聲可以增強在群體中的影響力、可以增強成員對自己的認可和增強成員的信任，各占93.3%、90%、93.3%，他們認為好的名聲可以使自己領導的群體更有影響力、也有利于群體規模的發展和有利于自己與成員更好的交流。從而可以得出好名聲的需要在領導者榮譽需求中占有很重要的位置，同時也在領導者組織成員活動與開展組織比賽等工作中起著重要的作用。因此，領導者為了獲得好的名聲，來激勵自己組織成員開展活動，更好的幫助成員鍛煉身體，體現自己在群體中的核心地位，領導者就必須通過實際的行動來贏得成員的好評。從表6可以看出，領導者為了獲得在群體中好的名聲，有90%的領導者積極處理與成員之間的關系，與成員之間建立好的感情；有80%的領導者協調成員與成員之間的關系，讓自己領導者群體更團結，更有凝聚力；更有93.3%的領導者在組織成員活動的過程中積極的采納成員給予的一些組織管理、活動策劃等方面的建議，一致得到成員的好評；有63.3%領導者主動的發現成員的才能，以便更好的發揮他們的潛能，從而帶動整個群體活動的質量；在所調查的30個自發性群眾體育群體的領導者中有96.7%(即29人)的領導者會為了獲得好名聲而去積極的組織成員活動。

表5 對領導者為什么重視他(她)在群體中好名聲重要的原因調查結果(N=30)

表6 領導者獲取好名聲所做的工作情況(N=30)

因此，結合上述理論分析和相關調查數據結果可以得出，自發性群眾體育群體的領導者對好名聲的需要程度高，他們需要自己組織成員活動后成員的好評，從而也說明了他們的榮譽需求程度高，正是這種高的需求導致了領導者更積極的幫助成員，以獲得在群體中更好的名聲，好的名聲對自發性群眾體育群體的領導者無論在處理成員關系上，還是在組織開展活動的積極程度上，都有著積極的促進作用。而結合利己與利他理論來看，領導者與成員之間建立好的關系氛圍和采納成員建議、積極組織活動，不僅有利于成員活動和群體的發展，也有利于自己榮譽感的滿足，也體現了自付出后的回報，在成員當中獲得好的名聲就是最好的回報。

結論

榮譽作為對一個人或者集體價值的體現，在自發性群眾體育群體活動中體現出了它特定的作用，是自發性群眾體育群體領導者持續利他行為的主要動因之一。主要表現在：榮譽的需要激勵領導者耐心的指導成員活動、向成員傳授規范、優美的技術動作，甚至通過各種途徑提高自身的組織管理能力，經常性的贊揚成員、選擇適合活動的著裝，規范了群眾體育活動的內容和提高了成員參與活動的積極性。

自發性群眾體育發展至今，已經與全民健身融為一體，而群眾體育文化圈的形成與群體領導者息息相關，領導者能夠將離散狀態的體育鍛煉人口集中起來并擴大化，與群體領導者的個人魅力密不可分，領導者服務于所在的群體，是他(她)自身需求和價值的體現，榮譽是精神需要的一部分，激勵著領導者利他行為的持續發生。