探究高校體育與社會體育結合的意義及途徑

黃斌 江西工業貿易職業技術學院

現階段我國正在大力推廣全民健身運動，提高居民參與運動的熱情，健康是一個人工作學習的基礎，沒有健康一切都失去了意義，但是和高校體育相比，因為基礎設備的缺乏，居民鍛煉意識過于單薄，導致社會體育止步不進。相比之下，高校有著多種體育設施并且還有各種體育資源，可以對其加以利用，將高校體育與社會體育相互結合，為居民打造一個良好的健身氛圍，培養居民的鍛煉意識提高身體素質，對未來的發展有著積極的作用[2]。

一、高校體育和社會體育結合的意義

（一）高校體育與社會體育結合對社會體育有積極的作用

隨著經濟水平的提高，我國人口也在不斷的增加，但是勞動力卻在呈下降的趨勢發展，現在環境的污染讓人們對健康有了一個新的追求。但是城鄉居民參與體育運動的人數并不多，日常工作的壓力以及缺乏基礎鍛煉設備、時間有限等等都是阻礙居民鍛煉的主要因素，對體育鍛煉沒有一個正確的認識。根據實際調查可以得知，現在大部分的居民都是在小區公園還有廣場體育鍛煉，但是這些場所沒有基礎鍛煉設施，沒有實際鍛煉的技能，廣場舞就成為其主要鍛煉方式。體育技能是高校體育的重要組成部分，學生在學校能夠掌握大量的運動技能，養成日常鍛煉的好習慣，配有專業的設備推動了體育活動的發展。利用高校體育推進社會體育的進步，培養終身健身的意識，將二者結合在一起能夠在某些程度上彌補社會體育館的缺陷，在開展的過程中提高居民鍛煉意識，對社會體育的發展有積極的作用[3]。

（二）高校體育與社會體育的結合能推動高校與社會接軌

通過開放高校體育，學生能夠提前接觸社會對社會有個基本的認識，培養其社會適應能力的同時彌補了體育教育的缺陷，增強社會責任感。幫助高校學生進行體育鍛煉，培養學生對體育鍛煉的興趣，鼓勵學生主動的進行體育鍛煉。教師可以利用學生寒暑假，與社會體育結合在一起，對社會鍛煉進行指導能夠發揮專業技術人員的作用，高校體育社會化還能夠幫助高校全面的了解當今時代的發展，根據社會的需求來培養學生，構建完整的教學體系，推進體育社會化的進步。在融合的過程中也能夠改善高校體育單一的缺陷，吸收社會體育的優勢，積累健身經驗能夠豐富體育教育的教學模式。

二、高校體育和社會體育結合的途徑

（一）以高校場地為紐帶適度開放

學校可以利用假期時間來開放校園的鍛煉場地以及鍛煉器材，在學生能夠正常進行體育活動的基礎上對附近的居民進行開放，將體育場地以及運動器材的作用發揮到最大。并且可以對一些室內的鍛煉設備可以收取適當的費用，提高學校整體的經濟收入，室外的一些場地可以免費開放，當時還是以學生使用作為開放的首位。足球場和籃球場等等稀缺場所，可以用租賃的方式讓居民進行使用，并且配備專業的管理人員，避免因為各種操作不當出現意外。

（二）成立體育結合管理部門

高校可以與社會體育的代表人一起創建二者的管理部門，定期組織一些相關的體育活動，并且根據實際情況創設指導站，還有運動康復中心等等確保這些部門的合理性，根據部門的情況來確定有償服務、無償服務。體育教師也可以承擔起社區體育活動的指導人，盡到一定的責任，協調社會體育活動與體育活動二者之間的關系。在結合的過程中政府部門也要發揮其該有的作用，在操作中必須符合國家的規定，政府能夠解決一些高校沒有辦法獨自解決的問題，促進高校體育與社會體育更好的發展

（三）積極開展體育活動

可以將高校的體育活動帶入到社會體育中，例如：社區可以跟隨學校舉辦一些籃球活動、足球活動，采用淘汰賽的制度來聯合起來進行比賽，能夠有效的擴大活動范圍，并且提高體育活動的影響力，在比賽的過程中可以利用拉贊助來對社會造成大范圍的影響，高校也要在可實施的基礎上豐富活動的內容，一些趣味的活動能夠吸引大家的注意力，比如說馬拉松比賽大家都可以參與，組織全民健身活動，拉近高校體育與社會體育之間的距離。

三、結語

根據上文可以得知，高校的體育是一門需要考試的科目，并且在長期應試教育的影響下，對培養學生體育意識有很多不利的影響。想要全面的提高學生的體育精神，就要另辟道路，與社會體育相互結合，在結合的過程中實現全面健身的目標，加強居民與學生的體育意識。