對體育課程中德育元素的實踐研究

劉亞利

（唐山學院，唐山 063000）

引 言

通過現代科學發展證明，體育不但可以強身健體，還可以增強人的意志，開發人的大腦，完善人的性格及氣質。在教學中，體育教育和德育教育聯系非常緊密，體育教育是德育教育最直接、有效的實踐載體之一。本文通過體育教學與德育教育的關系，分析了體育教學中存在的德育問題，同時提出在體育教學中進行德育教育的方法和途徑。

德育問題是當前教育一直關注的重點和難點問題之一，學校教育的根本任務是立德樹人，立德是教育的關鍵，是育人的前提。體育學科是對學生進行德育教育的重要載體，因此學校體育課程不光是為了提高學生身體素質、指導學生掌握鍛煉身體技能，還承擔著教育學生學會做人、學會學習、學會生活的重任。身為體育教師，我們只有將提高學生的運動技能與德育教育等同視之，二者并重，將德育目標與教學目標有機地結合起來，才能實現德育的目的，實現我們的教育方針。因此，這就要求我們認真研究怎樣把德育教育融入到日常的教學中，幫助學生建立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

一、體育教學中存在的德育問題

（一）集體主義觀念淡漠

體育教育不僅需要老師與學生互相配合，更需要學生與學生之間互相協作，在體育教學過程中，不論是田徑、足球等比賽，還是各種游戲，都需要學生的積極參與。但是現在學生以獨生子女居多，缺乏集體意識，當自身利益受到損害時，一部分學生會出現不能兼顧集體利益的現象。比如舉辦運動會活動時不能積極參加，甚至無人參加；也有學生報了名但不去參加，拖團隊后腿的現象出現。

（二）體育道德意識淡薄

無論什么運動都會有比賽，有比賽就會有道德問題，體育運動也是如此。一些學生為了可以取得優異的成績，不惜使用各種手段，在比賽中與裁判發生沖突，辱罵對手甚至裁判，更甚者故意犯規，服用興奮劑。除此之外，在教學中學生失德也與教師有關，體育教師的不尊重學生，滿口臟字，隨地吐痰，不關心學生，這也使得學生的道德意識出現偏差。

二、體育教育中的德育教育滲透的意義

（一）有利于發揮學校德育教育主戰場的作用

學校作為教書育人的地方，對于培養下一代具有重要的作用，而且學校可以依靠自身的優勢對學生進行全面的德育教育。尤其是在體育教育方面，不僅讓學生鍛煉了自身的體質，同時也發揮了自身主戰場的作用，對學生進行德育教育。

（二）加強德育教育，能夠更好地完成體育教育

體育課是學校的一門重要課程，對學生的身心發展都是至關重要的，它不僅可以鍛煉學生的身體，還可以培養學生的集體概念、遵紀守法以及助人為樂的意識。學生的德育教育做到位后，提高了學生參與的熱情，同時也增強了他們的責任心，有利于教師更好地進行體育課的教學，教師也可以更加放心大膽地組織一些文體活動。

三、體育課程中進行德育教育的方法和途徑

在體育教育過程中，德育教育的進行也不是一朝一夕就能做到的，這需要老師與學生互相配合，老師需要根據課堂情況進行調整，把握最佳時機培養學生的優秀品質，因此實現德育教育可以從以下幾個方面進行。

（一）教師的儀容儀表與言語表達

在體育教學中，老師得起到帶頭的作用，言傳身教更具說服力。首先，教師應穿著得體，舉止文明，在上課過程中，應該思路清晰，動作標準規范，這樣才能給學生們樹立一個良好的形象，進而才能進一步進行德育教育。體育教師不僅要嚴肅教學還有傳遞正能量，同時將這種活力傳遞給學生，感染學生。另外，體育教師的言語表達對學生的影響也是很大的。文明、邏輯性強、有針對性的言語表達可以培養學生文明用語的良好習慣。因此體育教師的以身作則、 嚴于律己，對于學生良好習慣的養成具有重要作用。

（二）因材施教，重視每一個學生的成長

每個學生都是存在個體差異的，因此在進行體育教學中，教師應該隨時注意觀察學生的表現，對于不好的現象要及時糾正，好的表現要加以表揚。在課程安排方面盡可能地照顧到每個學生，鼓勵學生互相幫助，互相照顧，互相包容。

（三）善于發現學生的優點，充分調動學生學習的積極性

在課堂上教師要善于發現學生的優點同時對其進行鼓勵與表揚。比如在長跑教學中，身體較差的學生耐力肯定不行，教師就可以根據這個現象，對于這些學生吃苦耐勞，敢于挑戰自我，頑強拼搏的勇氣進行表揚，雖然這看起來很平常，但是激發了他們的自信以及對于體育的喜愛。

（四）利用集體外出活動，加強集體主義思想教育

對于參加學校田徑隊比賽歸來無論勝負與否，組織學生到外面進行一天的集體活動。通過組織學生們參與這樣的活動，增加了老師對同學的了解，也增強了學生之間的互相了解，與此同時也增強了學生團結互助的能力，增強了他們之間的凝聚力；而且他們的之間的感情得到了更進一步的提升，鞏固了集體的戰斗力。

結 語

體育課是學校教學課程中一門很重要課程，對學生的身心健康發展至關重要，將德育教育滲透于體育教學中，這樣在學生掌握運動技能、形成體育意識、提升身體素質的同時，道德素養也得到了提升。所以，學校教育一定要加強學生的道德思想教育，爭取做一個對祖國、對社會有作用的人。