化工分析與檢驗的常見難題與應(yīng)對方案分析

邵云

中核四0四有限公司 甘肅嘉峪關(guān) 735112

化工分析及檢驗的主要對象是生產(chǎn)環(huán)境數(shù)據(jù)儀器和試劑標(biāo)準(zhǔn)，主要任務(wù)是通過定性分析其中有機物數(shù)量、分子和離子的數(shù)量以及定量分析化學(xué)產(chǎn)品中的化學(xué)成分和物質(zhì)含量，從而確定化學(xué)產(chǎn)品的質(zhì)量。通過化工分析與檢驗工作，能及時檢測到化學(xué)產(chǎn)品品質(zhì)的變化，實現(xiàn)在檢測產(chǎn)品質(zhì)量的同時還能實時監(jiān)測化學(xué)產(chǎn)品生產(chǎn)過程中哪一步工藝出現(xiàn)了問題，并能通過對產(chǎn)品的定性和定量研究找到調(diào)整工藝生產(chǎn)存在的問題的方法和方向[1]。

1 化工分析以及檢驗過程中易出現(xiàn)的難題

1.1 化工分析存在較大的誤差

化工分析與檢驗工作需要體現(xiàn)其精確性，但是我國化工分析及檢驗工作還存在較大的誤差。這些誤差來源于很多方面，其中對化工分析與檢驗結(jié)果精確性影響較大的是分析檢驗方法和評定標(biāo)準(zhǔn)落后。化工產(chǎn)品品質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)隨著技術(shù)的發(fā)展更新越來越快，而很多企業(yè)的品質(zhì)評定標(biāo)準(zhǔn)還沿用過時的標(biāo)準(zhǔn)。其次是化工生產(chǎn)線上經(jīng)常出現(xiàn)問題，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量相差較大，化工分析與檢測的結(jié)果就會出現(xiàn)很大的偏差，參差不齊的產(chǎn)品檢驗數(shù)據(jù)對評估化工產(chǎn)品的質(zhì)量沒有可利用性，導(dǎo)致化工分析與檢查工作不能發(fā)揮作用。

1.2 高科技儀器使用不當(dāng)

正如前文中所提及的，隨著我國科學(xué)技術(shù)的進一步發(fā)展，針對于化工檢驗也出現(xiàn)了更多的形式和技術(shù)，許多高新科技儀器也應(yīng)運而生。高新科技儀器不僅能夠有效提升工作人員的效率和工作質(zhì)量，對所有員工而言又是一項全新的挑戰(zhàn)，如果沒有正確使用和了解高新儀器，反而會影響最終的檢驗結(jié)果[2]。目前許多化工企業(yè)存在一定的不足，即在使用儀器的過程中沒有充分了解儀器應(yīng)有的功能和注意事項，也沒有做好應(yīng)有的調(diào)試處理，最終導(dǎo)致實驗結(jié)果的誤差產(chǎn)生，失去了原有的作用和精確度。一旦沒有正確使用儀器，不僅不會提升工作效率和工作質(zhì)量，反而會增加企業(yè)的負(fù)擔(dān)，甚至導(dǎo)致更多的經(jīng)濟財產(chǎn)損失。

1.3 化工檢驗及分析人員專業(yè)素質(zhì)偏低

從事化工分析與檢驗工作的專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)的高低是影響化工分析與檢驗結(jié)果準(zhǔn)確性的一個重要因素。化工分析與檢驗是一項對工作人員的專業(yè)素質(zhì)要求較高的工作，因為要完成化工分析與檢驗工作必須借助一些專業(yè)儀器和很多化學(xué)試劑，而工作人員除了能熟練使用這些儀器和掌握各種化學(xué)試劑的性質(zhì)、作用之外，還要有結(jié)合實際生產(chǎn)情況來判斷化工產(chǎn)品分析與檢驗結(jié)果的能力。目前化工分析與檢驗工作的工作人員的專業(yè)素質(zhì)普遍存在不足。工作資歷較老的工作人員，習(xí)慣于依照傳統(tǒng)的工作模式操作，在完成了傳統(tǒng)的分析檢驗工作流程之后很少會結(jié)合實際情況加以分析，導(dǎo)致對另外的工作產(chǎn)生負(fù)面的影響。而工作年限較短的員工缺乏實踐意識。除了專業(yè)能力方面的欠缺，很大一部分工作人員還存在團隊協(xié)調(diào)合作能力方面的不足，導(dǎo)致上一級的分析檢驗結(jié)果不能詳細(xì)地傳遞到下一級，嚴(yán)重影響化工分析檢驗工作的效率和結(jié)果的準(zhǔn)確性。

2 對于化工分析和檢驗環(huán)節(jié)的問題解決建議

2.1 提高化工分析工作人員的綜合素質(zhì)

為了從根本上提升化工檢驗的質(zhì)量與效率，企業(yè)的首要任務(wù)是驅(qū)動每一位檢驗人員對企業(yè)的生產(chǎn)運作情況有深入和詳實的了解，從而能夠幫助其了解到自身的工作使命和工作要求，同時企業(yè)也能更有針對性、更詳細(xì)地制定其培訓(xùn)的方案，從而從整體上提升培訓(xùn)與測驗的價值，讓每位檢驗人員都能真正學(xué)有所獲，最終反饋在工作之中。需要注意的是，任何的培訓(xùn)教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)分為兩個模塊，即知識教育以及道德教育。前者的主要目的在于不斷促進檢驗人員學(xué)習(xí)全新的檢驗技術(shù)或設(shè)備的使用方法，從而更為高效率、高質(zhì)量地進行檢驗工作。而后者的作用主要是促進檢驗人員提升自己的素質(zhì)意識水平，驅(qū)動其以更飽滿的熱情和高責(zé)任意識，進行相應(yīng)的檢驗工作[3]。

2.2 嚴(yán)格規(guī)范操作行為

在化工檢驗的過程中，常見的錯誤原因在于部分工作人員沒有嚴(yán)格依據(jù)實驗的規(guī)范和要求進行操作，步驟不全面、操作過于緩慢，都會不同程度上使最終結(jié)果產(chǎn)生偏差。因此，為了提升最終的結(jié)果精確度，企業(yè)的第一項任務(wù)即為嚴(yán)格規(guī)范操作的相關(guān)行為。在進行檢驗工作之前，相關(guān)的工作人員不能操之過急，應(yīng)當(dāng)首先檢查所用到的儀器是否能夠投入正常使用，做好相應(yīng)的調(diào)試作業(yè)。部分工作人員為了能夠第一時間獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)反饋，往往不進行應(yīng)有的檢查工作，即直接開始實驗和測試，都會對最終的結(jié)論與數(shù)據(jù)，造成不小的誤差影響，反而拖慢了正常的工作進度和效率。同時，作為檢驗人員應(yīng)當(dāng)也要養(yǎng)成良好的、規(guī)范的儀器操作習(xí)慣，從而有效避免儀器因人為原因發(fā)生破損的情況。

2.3 控制檢驗和分析工作誤差

分析與檢測誤差是不可避免的，但是可以通過更科學(xué)的方式來減小誤差。在化工分析與檢測的過程中導(dǎo)致誤差的因素很多，通過科學(xué)的人為控制主要可以控制指示劑實際用量，通過正確使用和積極清潔儀器設(shè)備來減小誤差。在分析檢測過程中可以適當(dāng)擴大化學(xué)物質(zhì)程度，注意指示劑的實際用量，選擇較為科學(xué)的指示劑，減小滴定終點產(chǎn)生的誤差。其次還要明確化工分析檢測的流程，對于效率較低的一些設(shè)備儀器，更要做到及時清理消毒，避免試劑污染導(dǎo)致的分析檢測結(jié)果不準(zhǔn)確。通過科學(xué)的分析檢測方法，正確適當(dāng)?shù)脑噭┦褂煤头e極清潔設(shè)備等方式可以有效提高化工分析與檢測結(jié)果的精確性。

3 結(jié)語

隨著化工行業(yè)的不斷發(fā)展，化工分析與檢測還將繼續(xù)發(fā)展。相關(guān)工作人員需要跟隨科學(xué)技術(shù)發(fā)展的節(jié)奏，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在工作過程中不斷發(fā)現(xiàn)化工分析與檢測存在的問題并積極探索解決方法。化工分析與檢測工作要想得到發(fā)必須要向具體細(xì)節(jié)落實的方向發(fā)展，這就要求工作人員深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識和國家的最新評測標(biāo)準(zhǔn)。