我心中的“女神”

◎李悅薌

“你要寫誰呀？”同桌看著這時尚的題目問我。

“你猜？”我神秘地說。

“她長什么樣呀？”

“特漂亮！”

“她有什么過人之處呀？”

“課上得特生動！”

“她……”

“等會兒我詳細寫寫，你準能猜到她是誰！”

她呀，特別漂亮，皮膚白皙，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙有神的大眼睛。她的這雙大眼睛可是很百變呢！她生氣時，眼睛瞪得像個銅鈴，眼神會變得像刀子一樣鋒利；高興時，眼睛又化身小火爐，散發出暖暖的光芒。她走起路來裊裊婷婷的，長長的馬尾辮隨著優雅的步伐輕輕擺動，甭提多好看了！

她不僅長得漂亮，課也講得非常生動。

她給我們上的第一節課就讓我印象深刻。課堂上，她說：“寫作文就像拍電影，你們就是攝像師……”聽完，大家一頭霧水。她繼續道：“舉個例子，小鴨子是怎么走路的？”同學們你看看我，我看看你，都說不出個所以然來。這時，她模仿起小鴨子走路來。只見她半蹲著，微微撅起屁股，細長的胳膊貼著身體，手指并攏伸向兩邊，兩條腿邁著碎步，身子一搖一擺的……

見此情景，同學們笑得前仰后合。“誰能說說小鴨子是怎么走路的？你們都‘拍攝’到什么了？”她笑著問。“小鴨子憨態可掬！”“小鴨子走路的時候搖搖擺擺的……”不等點名，同學們就熱火朝天地喊了起來。“現在，大家把剛才‘拍攝’到的寫下來吧，看誰寫得最生動！”她話音剛落，教室里就響起了“沙沙沙”的寫字聲。

她呀，也是有名的“潔癖大王”，衛生要求非常高。不信，你聽！“你的頭發長長了，得扎起來！”“你的衣袖弄臟了，記得洗干凈！”“誰的書包放在地上了？快拿到柜子里放好！”

“男生女生分成兩組，各拿一塊香皂去洗手。”每天午餐前，她都會舉著兩塊香皂提醒我們。等我們回到教室，她還會挨個檢查，洗得不干凈的還得重洗呢！

教室里物品的擺放她也有嚴格的要求。“報告老師，運動器材已按區域擺放整齊！”體育委員向她匯報。“好！”她拍拍手，接著說，“現在大家開始整理桌面：書放左邊，水杯放中間，文具放右邊……”在她的影響下，我們的教室干凈又整潔。

她呀，還是一位運籌帷幄的將軍，一兵一卒都在她的掌握之中——

“學號單號的同學先打飯，學號雙號的同學先盛湯，明天再換過來！明白了嗎？”她大聲問。“明白！”大家齊聲答。打飯實行學號單雙號輪流制，真是井然有序且高效！安排班級工作時，她又有新招兒：“我們班一共有31位同學，我把班里的工作分成了31份，每位同學都可以從中選一份自己喜歡的去做。開始安排工作，誰負責開窗戶？”“我！”“我！”“我！”大家爭先恐后地舉起了手。“好，任務交給你了。接下來，誰負責收作業？”“我！”“我！”“我！”……

還真別說，從此以后，我們班的各項工作都有條不紊。

“這寫的不就是咱們的班主任嗎？她也是我心中的‘女神’！”同桌揚揚得意地說。

“她也是我心中的‘女神’呀！”周圍的同學聽到了，異口同聲道。

不知何時，“女神”悄悄站在我們身后，笑得像一朵嬌艷的玫瑰，真美好！