營造文化氛圍開展豐富活動建立評價機制

郭長忠

我校是宿遷市小學生籃球傳統項目學校，宿城區籃球特色學校。為了貫徹“陽光體育”運動精神，發揮傳統項目優勢，豐富校園文化內涵，我們本著“以球育德、以球啟智、以球健體、以球審美”的校園體育特色理念，有計劃有步驟地開展了一系列以籃球為主的校園體育特色活動，有效促進了學生體質和綜合素質的全面發展，促進了學校文化品位和辦學水平的全面提升。

一、營造濃郁的籃球文化氛圍

學校設有“籃球專欄”、班級設有“籃球角”。每個班級都有自己的球隊、隊徽、隊訓、球員守則、球隊名稱、小球星檔案等。班班都有自己的小解說員，負責對本班的球隊、隊員、籃球文化進行解說，在比賽過程中對教練、老師、學生、隊員進行采訪、報道。各班都有自己的籃球寶貝社團即啦啦隊，將體育與藝術相結合，每學期進行一次啦啦操表演賽，讓學生感受籃球的魅力與趣味。充分利用操場圍墻建設籃球文化墻，制作籃球規則、籃球明星、籃球技術動作等內容，進行圖片文字的宣傳，通過說籃球人，講籃球事，頌籃球魂，展籃球美，讓每一個置身其中的人都受到籃球文化的熏陶。同時以籃球運動為載體有意識地培養學生的規范意識、合作能力、拼搏品質和創新精神。

二、開展豐富的籃球特色活動

培訓籃球小裁判，培養籃球活動小助手。高年級各班都有2～3名小裁判員，由體育教師對這些孩子進行籃球規則、裁判法等理論的強化輔導，讓他們來擔任日常訓練和每學期一屆校園籃球聯賽的裁判工作，做體育教師的小助手。

開設籃球校本課程，豐富籃球文化內涵。編印了籃球校本教材，每周開設一節籃球課，圍繞籃球達級標準開展籃球專項教學活動。

編排籃球韻律操，開展籃球大課間活動。全校學生人手一只籃球，人人學做籃球韻律操。每學期開展一次籃球韻律操比賽。每天上午大課間千人同做籃球韻律操，下午大課間各年級根據學校統一安排，開展不同層級的籃球基本功訓練。

成立校級籃球隊，強化籃球隊員培訓。每天利用晨練、大課間、午休時間進行技戰術訓練。制訂翔實的訓練計劃，做好訓練記錄，建立運動員檔案。同時搞好隊員梯隊建設，確保老隊員、主力隊員升入初中后不會出現斷層。

開展籃球競技活動，提升籃球競技水平。將籃球教學與籃球競技相結合，每學期開展一次籃球文化周活動，定期舉行年級全明星對抗賽，每年舉辦一次籃球節活動，不斷提高學生的籃球競技水平。

三、建立完善的考核評價機制

將班級籃球活動情況考核結果記入班主任績效。將籃球教學質量作為體育學科考核的主要內容之一。成立考核小組，制定詳細的考核細則，逐個班級逐個學生考核，全員參與，人人過關。如一年級籃球課的合格標準是原地連續拍球30次，原地拋接球10個，行進間走拋接球10個，且能連續完成全程拍球、拋接球，動作連貫。六年級的考核標準是跑籃，“8”字運球-急停-投籃，半場“三人制”籃球比賽。每學期評選一次陽光體育少年，頒發“體育之星”“籃球小明星”證書。

近年來，我校的校園體育工作特別是籃球特色建設在各級領導的關心支持下，取得了可喜的成績。2017年4月在宿遷市第一屆啦啦操比賽中我校榮獲花球規定動作一等獎，花球示范套路一等獎和小學組團體一等獎，并于同年5月榮獲全國啦啦操聯賽（東海站）冠軍;2017年我校籃球隊先后榮獲“市長杯”校園籃球聯賽女子組第四名，宿遷市第九屆青少年陽光體育運動籃球比賽女子組第三名，宿城區校園籃球聯賽男子組第二名。今年以來我校先后榮獲“區長杯”校園籃球陽光體育聯賽女子組第一名、男子組第二名;榮獲“市長杯”校園籃球聯賽男子組U11第一名，U8、U9第二名，U10第四名，女子組U9、U10、U11第二名;榮獲首屆江蘇省小籃球聯賽U10男子組第四名;榮獲CBTA全國青少年籃球超級聯賽（江蘇賽區）U12男子組亞軍;榮獲區校園陽光體育聯賽象棋比賽小學組團體第三名。近五年我校在區中小學生田徑運動會上穩居團體總分前六名。

籃球是一項活動，一種資源，一種文化，一種精神。它開啟的不僅僅是對一種運動技能的培養，更重要的是對終身鍛煉意識的樹立，對堅強意志的磨煉，對健康人生的追求。目前，我校已經形成了學生人人有籃球，班班有球隊，天天有訓練的生動局面，孩子們正在籃球的陪伴下快樂學習健康地成長。

【作者單位：宿遷市宿城區羅圩鄉中心小學? 江蘇】