科技輔導員怎樣帶領(lǐng)學生進行科學研究

●高衡

青少年科技創(chuàng)新大賽最重要的項目是學生科技創(chuàng)新成果競賽，前面我們已經(jīng)講過，它包括兩個方面：學生創(chuàng)新發(fā)明和學生研究論文。其中，學生研究的小論文正在越來越成為創(chuàng)新大賽學生創(chuàng)新成果競賽的重點。

科學是一個完整的思想體系，它由四個部分組成：

科學精神、科學思想、科學方法和科學知識。

我們在學校里面學習的數(shù)理化天地生等科學課程大部分是科學知識，是前人經(jīng)過幾千年積累下來的，是魚。前人獲得這些知識的方法就是科學方法，是漁。青少年進行科學研究的一個重要目的就是通過研究學會科學方法，學會獲取知識的方法。

種田有種田的方法、狩獵有狩獵的方法，科學的發(fā)展也有自己的方法。在長期的生產(chǎn)、生活實踐中，人類也創(chuàng)造和完善了一套科學的方法。運用這一套方法，我們在四百年里構(gòu)建了現(xiàn)代科學體系，獲取了大量的科學知識。因此，我們說科學方法是現(xiàn)代科學、也是現(xiàn)代社會的基礎和支柱。

科學方法是指運用科學原理去處理和解決問題的方法，是人們揭示客觀世界奧秘，獲得新知識和探索真理的工具。它包括實驗方法和邏輯方法?？茖W方法包括兩種：實驗觀察方法和邏輯方法。通過實驗或觀察得到反映事物本質(zhì)特征的數(shù)據(jù)，經(jīng)過邏輯的歸納分析最終找到事物內(nèi)在的運動規(guī)律和相關(guān)的知識。

科學研究的過程就是：

1.設計一個表格。

2.通過實驗、觀測或調(diào)查取得一系列的數(shù)據(jù)填滿這個表格。

3.用數(shù)學方法（取平均、求百分比、假設檢驗、相關(guān)分析等）分析表格中的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。在我們指導中小學生做科學研究課題中，由于學生數(shù)學水平的限制，一般多用取平均值或者計算百分比這些簡單的工具。

4.把我們通過數(shù)學處理后得到的結(jié)論按照通行的科技論文的格式寫成文章就可以了。

科學研究最難的是設計表格，主要就是確定這個表格需要哪些項。

例子：校園植物調(diào)查研究

1.設計一個表。這個表應該有哪幾項呢？植物的科屬種這是最基本的，株數(shù)也不應該少，生長的狀況，多高、多粗要不要呢？長在什么地方？土壤、日照、水分的情況要不要也在調(diào)查表里面呢？真正開始研究，你就會發(fā)現(xiàn)這個設計表的工作是最費腦子的，它需要我們很多的植物學、生態(tài)學的知識。

2.一旦設計好了表，下面的工作就比較簡單了，請教生物老師怎么劃分樣方、怎樣測量植物的各種數(shù)據(jù)，比如胸徑、株高等等，然后就櫛風沐雨一點一點去做調(diào)查，把調(diào)查到的所有植物的數(shù)據(jù)填到這個表里面。

3.有了數(shù)據(jù)我們的研究就已經(jīng)成功了一大半。接下來就是對表里數(shù)據(jù)進行分析：平均、百分比、分類統(tǒng)計……

4.到此為止，我們已經(jīng)完成了科學研究的最主要的部分，剩下的就是把我們的分析結(jié)果寫成論文。這個我將在后面的文章里面介紹。

認真看做科學研究的這4個步驟，最難的是“設計一個表”。也就是我們要去研究什么？表里面的每一項都必須和我們研究目的相關(guān)。一旦數(shù)據(jù)表設 計出來了，這個科學研究項目就有了最重要的保證。