運(yùn)用中華傳統(tǒng)文化來加強(qiáng)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)的研究

王志剛

摘 要：大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)是高職院校組織文化活動(dòng)的重要參與者，不僅高效推動(dòng)了校園文化的傳播，而且又為學(xué)生提供藝術(shù)才能展示的平臺(tái)，提高了高職院校的對(duì)外形象。中華傳統(tǒng)文化是過去勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，凝聚著無窮的資源和寶藏，在新時(shí)期應(yīng)當(dāng)運(yùn)用中華傳統(tǒng)文化來加強(qiáng)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)。本文從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，首先對(duì)中華傳統(tǒng)文化和高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)進(jìn)行簡(jiǎn)要概述，其次分析中華傳統(tǒng)文化對(duì)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展的重要意義，最后提出中華傳統(tǒng)文化下加強(qiáng)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的指導(dǎo)措施，希望具有一定的借鑒意義和參考價(jià)值。

關(guān)鍵詞：中華傳統(tǒng)文化;高職;大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán);指導(dǎo)方法

高職藝術(shù)學(xué)生思維活躍，想法奇特，深受西方文化影響的他們不拘一格，崇尚自由，勇于創(chuàng)新，喜歡碰觸新時(shí)代下的潮流文化，并在藝術(shù)社團(tuán)中舉辦多樣性的活動(dòng)。他們的思維方式偏于感性而欠缺理性，[1]相對(duì)來講，其文化基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，政治參與意識(shí)不強(qiáng)。因此，這些大學(xué)生組成的藝術(shù)社團(tuán)與中華傳統(tǒng)文化聯(lián)系不緊密，沒有從中汲取營(yíng)養(yǎng)，雖能夠顯露出與眾不同的魅力，但文化創(chuàng)新發(fā)展后勁不足，缺乏濃厚的文化底蘊(yùn)。運(yùn)用中華傳統(tǒng)文化來加強(qiáng)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)，可提高藝術(shù)社團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，賦予其與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)新能力。

1 中華傳統(tǒng)文化和高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)相關(guān)概述

1.1 中華傳統(tǒng)文化是高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素

中華傳統(tǒng)文化具有博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)等特點(diǎn)，其對(duì)于指導(dǎo)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的品牌、資源、管理和服務(wù)都有啟示作用。首先，中華傳統(tǒng)文化有自身獨(dú)特的魅力，它的品牌力量是無可爭(zhēng)辯的，高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)借鑒中華傳統(tǒng)文化不僅可以提高自身文化底蘊(yùn)，而且可以從中華傳統(tǒng)文化中尋找靈感，打造具有影響力和知名度的社團(tuán)招牌。其次，資源是高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)不可或缺的重要部分。[2]藝術(shù)社團(tuán)中最重要的構(gòu)成資源是人才，藝術(shù)社團(tuán)和傳統(tǒng)文化的結(jié)合吸引了更多有藝術(shù)愛好的人才的加入，使他們?yōu)樯鐖F(tuán)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，提供發(fā)展資源，推動(dòng)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展。再次是管理要素。高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)本質(zhì)上為自發(fā)性組織，為了吸引更多熱愛中華傳統(tǒng)文化的學(xué)生加入，需要依賴社團(tuán)內(nèi)部完善的管理和科學(xué)規(guī)劃。最后是服務(wù)要素。中華傳統(tǒng)文化服務(wù)于高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，但同時(shí)大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)將優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚(yáng)，對(duì)于兩者而言都是百利而無一害。

1.2 中華傳統(tǒng)文化為高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)的特征

筆者從價(jià)值性、藝術(shù)性和創(chuàng)新性三方面來說明中華傳統(tǒng)文化指導(dǎo)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的特征。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)盛行的當(dāng)今時(shí)代，高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)最有價(jià)值的是人才，而人才的成長(zhǎng)需要中華傳統(tǒng)文化來引導(dǎo)。藝術(shù)性是高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)最核心和最本質(zhì)的特征。傳統(tǒng)文化是中華文化寶庫(kù)中的藝術(shù)瑰寶，其具有的藝術(shù)價(jià)值是任何文化都無可比擬的，將其置于高職院校學(xué)術(shù)氛圍具有廣博的包容性，中華傳統(tǒng)文化更能散發(fā)生機(jī)。創(chuàng)新性是指大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)吸收和汲取中華傳統(tǒng)文化中的營(yíng)養(yǎng)成分，而又對(duì)此作出創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化更符合藝術(shù)社團(tuán)實(shí)際。

2 中華傳統(tǒng)文化對(duì)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展的重要意義

一是增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新思維。高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)最根本的發(fā)展動(dòng)力是創(chuàng)新，而創(chuàng)新離不開中華傳統(tǒng)文化的支持，雖然中華傳統(tǒng)文化并非全部為我所用，但我們不能忽視其中的優(yōu)秀文化。藝術(shù)社團(tuán)區(qū)別于其他社團(tuán)的特征，具有獨(dú)樹一幟的風(fēng)格。在高職大學(xué)生社團(tuán)層出不窮的情況下，藝術(shù)社團(tuán)面臨著巨大的壓力，要立足根本，不斷吸收和借鑒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這樣才符合社團(tuán)發(fā)展方向，并且能保持強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的文化根基。在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟迪下，藝術(shù)社團(tuán)要促進(jìn)大學(xué)生培養(yǎng)啟發(fā)式思維，大大提高其創(chuàng)新思維銳度。

二是提升高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。高職院校的學(xué)生社團(tuán)多種多樣，吸收和借鑒中華傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)成分有助于提高高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，[3]有助于快速實(shí)施文化戰(zhàn)略，擴(kuò)大高職院校的社會(huì)知名度和影響力，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展策略。讓高職大學(xué)生能夠在藝術(shù)社團(tuán)中展現(xiàn)自己的藝術(shù)才華，有抗衡其他優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的底氣，不僅有助于豐富校內(nèi)文化建設(shè)，而且還可以促進(jìn)高職院校文化戰(zhàn)略品牌的崛起，為其他社團(tuán)做好榜樣和示范。

3 中華傳統(tǒng)文化下加強(qiáng)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)的方法

3.1 重視利用中華傳統(tǒng)文化資源寶庫(kù)

首先，高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)建立在博大精深的中華傳統(tǒng)文化資源寶庫(kù)的基礎(chǔ)上，這樣才能打牢根基，不會(huì)偏頗政治文化方向;利用本土文化來哺育社團(tuán)壯大，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，形成高職院校自己的品牌名片，牢牢推動(dòng)高職院校的文化建設(shè)。高職院校大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)要重視選擇本土性的中華傳統(tǒng)文化，結(jié)合區(qū)域藝術(shù)特色和文化需求，汲取傳統(tǒng)文化精粹，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展眼光來規(guī)劃發(fā)展戰(zhàn)略。其次，當(dāng)前高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)傾向于借鑒西方文化資源，這導(dǎo)致其自身根基不扎實(shí)，不符合高職校內(nèi)發(fā)展情況。因此，社團(tuán)需要不斷吸收中華傳統(tǒng)文化資源，這樣才更符合中國(guó)發(fā)展節(jié)奏。最后，高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)應(yīng)具備品牌戰(zhàn)略意識(shí)。[4]從運(yùn)用中華傳統(tǒng)文化開始，就要明確品牌發(fā)展之路，向著藝術(shù)創(chuàng)造的方向完成藝術(shù)輸出任務(wù)。這不僅可以鍛煉大學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力，而且為其提供了展示平臺(tái)，學(xué)習(xí)借鑒其他院校優(yōu)秀的藝術(shù)社團(tuán)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自身品牌的成長(zhǎng)。

3.2 采用信息化管理模式

隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)也要革新自我管理模式，以提高管理效率，留出更多時(shí)間學(xué)習(xí)和汲取中華傳統(tǒng)文化資源，這樣才能保證藝術(shù)社團(tuán)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升。首先，在信息化管理模式上，藝術(shù)社團(tuán)要汲取中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀文化，如儒家提倡的“己所不欲勿施于人”思想。[5]其次，結(jié)合現(xiàn)代化發(fā)展眼光，充分激發(fā)大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，嘗試讓大學(xué)生適應(yīng)當(dāng)前高職院校環(huán)境。中華傳統(tǒng)文化是巨大寶藏，但關(guān)鍵還是看高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)如何發(fā)揮其價(jià)值，如何繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。對(duì)此，高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)可創(chuàng)新當(dāng)代信息管理模式，通過借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)結(jié)合傳統(tǒng)文化資源，促進(jìn)社團(tuán)隊(duì)伍壯大發(fā)展。

3.3 建立文化服務(wù)體系

中華傳統(tǒng)文化歷經(jīng)五千年，具有博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特點(diǎn)，蘊(yùn)含著很多為人處世的哲學(xué)思想，這對(duì)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的成長(zhǎng)及其大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀非常重要。高職大學(xué)生社團(tuán)依附于中華傳統(tǒng)文化，建立文化服務(wù)體系，是必然發(fā)展趨勢(shì)。在文化服務(wù)體系上，高職大學(xué)生社團(tuán)可以創(chuàng)新藝術(shù)社團(tuán)開展形式，吸引更多對(duì)藝術(shù)有追求的學(xué)生的眼球;同時(shí)，對(duì)中華傳統(tǒng)文化所包含的警示、訓(xùn)示內(nèi)容進(jìn)行升華，凸顯藝術(shù)社團(tuán)的特色，重視文化服務(wù)的效果，不斷拓展高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)學(xué)生的社交能力，更加熟悉實(shí)踐性工作情況等，利用文化服務(wù)策略，縮短大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)和參與者的距離。[6]建立文化服務(wù)體系的初衷是吸收和借鑒中華傳統(tǒng)文化，并將其中的精華部分服務(wù)于社團(tuán)參與者，促進(jìn)社團(tuán)成員對(duì)藝術(shù)社團(tuán)文化理念的認(rèn)同與配合。

4 結(jié)語(yǔ)

運(yùn)用中華傳統(tǒng)文化來加強(qiáng)高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)具有現(xiàn)實(shí)意義，其本質(zhì)是通過高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，重塑當(dāng)代大學(xué)生人生觀、世界觀和價(jià)值觀。高職大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)在眾多社團(tuán)中的競(jìng)爭(zhēng)力提升也要依靠中華傳統(tǒng)文化，從中汲取精華，打牢自身根基;這樣才能不斷發(fā)展和創(chuàng)新，鍛煉高職大學(xué)生，使其成為社會(huì)所需要的藝術(shù)人才。

參考文獻(xiàn)：

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