居家勞動實踐是勞動教育的重要陣地

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。當下，多數省份還處于“加長版”的假期，我們一方面落實中小學生“停課不停學”要求，另一方面還要增加必要的居家勞動實踐內容，注重網上學習與居家勞動實踐有機結合。讓勞動教育為孩子的健康成長灑下陽光，給生活帶來希望。

首先，要通過輿論引導，提高認識，樹立勞動觀念。在中小學生居家勞動實踐中，老師和家長應注重引導學生學習先進模范事跡，樹立積極的勞動觀念，在進行力所能及的勞動時，家長更要抓住時機，因勢利導。讓孩子懂得勞動是人類賴以生存和發展的手段，人們的衣、食、住、行都離不開勞動，勞動光榮，不勞而獲可恥。對于不愿參加勞動的孩子要耐心勸導，并教給他們一些勞動技巧。通過引導形成對勞動者的感恩之心、感激之情、感悟之意，有利于為孩子鋪就積極向上的人生“底色”。

其次，還要言傳身教，潛移默化，漸成習慣。家長是孩子的一面鏡子，家長的身教重于言教，因此，家長要熱愛勞動。居家勞動實踐中，應注重引導學生從實際出發，因家制宜、就家取材，根據不同年齡特點開展豐富多彩勞動實踐活動，包括居家整理勞動、家庭餐飲勞動、家庭綠植養護勞動、家庭手工制作勞動、家居環境改造勞動等。

再次，通過勞動競賽，比學趕幫，漸成品質。在勞動過程中首先要抓好勞動的開端，從孩子感興趣的勞動做起，讓孩子感受到參加勞動是生活的需要，并讓孩子在勞動中獲得成功感，慢慢培養孩子愛勞動的習慣。家長要根據學生身體發育情況，科學設計勞動項目，采取靈活多樣形式，激發孩子勞動的內在需求和動力，建立良好的家務勞動習慣，培育勞動精神。既鍛煉他們的體能，又能使他們在勞動中得到有關知識、技能，增強孩子的成就感。

人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創造。勞動創造美，勞動最光榮。為了下一代健康成長，更為了我們國家在激烈的世界經濟競爭大潮中永遠立于不敗之地，學校、家庭、社會在對青少年做好文化教育的同時，必須要做好對他們的勞動教育，在他們心中播下熱愛勞動的種子。