楠丁
摘要:隨著社會的不斷發展進步,我們已經逐漸的步入互聯網+以及大數據時代,在這樣的時代背景下為高校圖書館文獻資源的建設提供了更多的可能性。本文從大數據時代高校圖書館文獻資源建設的發展方向的角度出發,結合筆者的實際工作經驗,對于基于大數據時代高校圖書館文獻資源建設途徑做出了一些探索實踐。
關鍵詞:大數據時代;高校圖書館;文獻資源;建設探究
中圖分類號:G648 文獻標識碼:B文章編號:1672-1578(2019)36-0001-01
引言
近年來互聯網已經不斷的滲透到了各行各業的發展中,隨之而來的就是數據的井噴式發展,早在2012年,大數據這一詞匯就越來越多的被提及,直到現在,我們已經適應了大數據滲透到生活、工作的各個方面。
1.大數據時代高校圖書館文獻資源建設的發展方向
1.1 結合高校特色,建設特色文獻資源。
每一所高校都有其自身的特點,在圖書館文獻資源建設的過程中應當積極的結合本校的特色來進行構建,制定相應的開發計劃才能夠進一步的拓展文獻資源。有計劃地開發是圖書館資源建設的首要指導,在進行圖書資源的建設過程中,首要的就是制定結合本校特色的圖書館發展規劃,逐步、逐層次的進行圖書館的數字資源的開發,規劃所要開發的內容,什么可以通過數字資源代替而什么需要進行紙質圖書的收藏等,都應當有明確的目標。
1.2 完善數字圖書,全面推進數字文獻。
在大數據背景下,數字圖書是圖書館建設過程中不能忽視的一大重要內容。信息數字化有助于圖書館文獻資源的豐富,在圖書館數字化的過程中,一方面可以通過將原有的館藏圖書數字化,將實體書變為可以試聽的文獻,收集電子圖書出版社等來豐富圖書館文獻資源,另一方面來可以結合國家對于教育科學的鼓勵,多多收藏一些科學普及視頻以及相應的資料,將這種教育視頻融入到圖書館文獻資源建設過程中。
1.3 普及網絡構建,實現網絡互聯多元。
網絡普及是大數據時代最主要的特征,基于本地小愿望的數字網絡建設不應當拘泥于傳統的電腦端查詢瀏覽等這中單一的功能,而是能夠結合大數據來進行電子圖書館的建設,學校圖書館可以通過官方公眾號、官網微博、掌上圖書館等多樣的形式實現圖書館資源的拓展,不僅僅能夠極大的宣傳圖書館,還能夠抓住大數據時代下圖書館建設的特點,將圖書館資源建設全面鋪開。
2.基于大數據時代高校圖書館文獻資源建設途徑
2.1 館館合作,拓展文獻資源途徑。
雖然傳統高校圖書館之間存在合作,互通有無,但是由于圖書館自身藏書屬性的特點,讓這些圖書館之間的交流無法真正達到高效便捷的目的,在大數據時代下,這一切都將改變。首先,可以通過高校之間建立圖書館交流平臺,依照國際統一的標準來進行信息資源庫的構建,這樣不僅僅實現了館館合作的長期性和有效性,還能夠針對不同情況量化標準,實現文獻資源共享的實時性。其次,可以通過圖書館對于自身文獻資源的加工,形成具備特色的高校圖書館資源,然后構建相應的信息資源庫,通過大數據手段促進讀者的體驗并且還能夠形成資源之間互相影響和提升。
2.2 基于網絡,構建文獻資源平臺。
大數據時代下最重要的就是“數據”,高校圖書館文獻資源建設的新途徑就應當從數據入手,可以從以下三個方面入手:第一,構建網絡交流平臺,通過交流平臺讓圖書館管理者和文獻資源維護者都能夠在其中進行交流,采納管理者在實際工作中遇到的問題解決辦法以及相應的建議進行改善。第二,構建硬件儲存平臺。大數據的數據不是憑空出現的,其是需要具有良好的硬件基礎,圖書館資源更是大量的數據,因此應當構建強大的硬件儲存平臺保證圖書館的數據能夠良好的被保存下來,實現硬件基礎滿足圖書館大數據發展。第三,構建數據管理平臺。數據管理應當仔細篩選信息質量,促進各個零散信息的整合,實現互聯網平臺的高效利用。
2.3 數據互聯,實現文獻資源便攜。
圖書館文獻資源的建設不應當再以以往老舊的目光進行觀察,而是需要應用大數據思維進行構建,第一,圖書館可以通過地方性文獻資源的建設,將地方特色融入到圖書館建設中,實現圖書館資源的特色化。第二,可以通過高端信息技術全息投影、3D展示等多種手段來豐富圖書館內部的資源建設。第三,可以通過虛擬圖書館的構建,手機移動端、電腦端等來突破傳統圖書館對于讀者的使空間限制,實現隨時隨地查閱,隨時隨地更新資源。第四,應當注重傳統途徑以及大數據途徑之間的融合,實現兩者的酸罐旗下,共同發展,共同發展。通過有限的經費重點購買實用的印刷型圖書,針對期刊等則逐漸轉向于網絡資源等。
結語
在圖書館資源建設的過程中,應當積極的根據大數據的特點來進行宏觀規劃,根據自身實際情況實現資源共享以及灌腸文獻資源的多元化建設。在這一背景下,高校圖書館文獻資源的建設不應當局限于傳統的“買書、藏書”這一單一方式中,而是應當積極的立足于大數據時代的風口,探究出多元化的文獻資源建設途徑。
參考文獻:
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